生物学课堂教学技能训练章节测试课后答案2024春

第七章测试

1.教学变化应该因“需”而变，变化技能应用要有分寸，要根据教学需要而变，不要为了“变”而“变”。（ ）
A:错 B:对
答案:B
2.教师通过“变化”对学生的刺激方式,能引起学生兴趣,是促进学生把有意注意过渡到无意注意的有效方式。（ ）
A:错 B:对 3.为了能够有效地引起学生的注意，同时给学生留下思考的余地。停顿的时间可以稍长一些，最好在20秒左右。（ ）
A:对 B:错 4.适宜的教态变化能使教学语言的表达更加准确、丰富，能够（ ）
A:更加有利于“震慑”学生 B:不容易为学生所理解 C:不利于树立“师道尊严” D:有利于缩短教师与学生的情感距离 5.下列属于教态变化的是（ ）
A:改变声音 B:改变眼神 C:身体姿势变化 D:手势变化