第二章单元测试
- 拥有职业兴趣将增加个人的幸福指数、工作满意度、职业稳定性和职业成就感。（ ）
- 性格，是一个人在对待客观事物和社会行为方式中、所表现出来的、比较稳定的个性心理特征。（ ）
- 一个人的性格更适合从事何种职业，以及在职业活动中与职业匹配的程度，我们称之为职业性格倾向。（ ）
- 职业和性格的关系（ ）。
- 职业能力倾向就是指、自己的能力结构、更加适合何种类型职业要求的、一种趋势。（ ）
- 遗传因素是人的职业能力形成和发展的前提和物质基础。（ ）
- 职业能力包括（ ）。
- 与职业生涯可持续发展密切相关的有（ ）。
- 沟通是一个人的语言表达能力的体现，也是一个人心智的反映。（ ）
- 沟通，要注意肢体语言。人在传达信息的时候，语言表达实际上只占表达方式的35％，而65％是靠你的肢体语言去传达的。（ ）
- 团队的责任不单纯是完成团队的目标，更是合理的将团队目标和（ ）目标有机结合，实现“团队赢、个人赢”的团队精神。
- 充分发挥团队的力量，主要应该注意以下五个方面（ ）。
- 谦虚不是自卑，适当的谦虚低调只会让他人增加对你的好感，甚至敬佩。（ ）
- 下列选项中，关于自强自律的表述不正确的是（ ）。
- 只有顺从或服从他人，才能保持友谊。（ ）
- 只有努力加班工作，完成自己的任务，才会得到赏识（ ）
- 执行的目标是（ ）。
- 执行的保障是（ ）。
- 个人职业生涯发展中，终身从事某一专业领域，在一种线性等级结构中，从低级不断走向高级，取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为：（ ）。
- 责任心的培养应该（ ）。
- 家庭状况分析包括以下（ ）。
- 学生与职业人的差距有哪些（ ）。
- 求职就需要把目标定高、薪资定高，只有这样才能为自己将来的生活提供保障。（ ）
- 人格，是构成一个人的思想、情感及行为的统合模式，它包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。包括（ ）等
- （ ）是具有指导意义的基本生活态度和基本行为准则，它在人的思想中处于最高层的位置。
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:职业性格是在职业实践活动中不断发展和完善的。 B:自我培养对于职业性格的形成也起到了积极作用 C:职业性格的形成受职业环境的影响。
答案:职业性格是在职业实践活动中不断发展和完善的。###自我培养对于职业性格的形成也起到了积极作用###职业性格的形成受职业环境的影响。
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:社会能力 B:专业能力 C:方法能力
答案:社会能力###专业能力###方法能力
A:学习能力 B:自我认识能力 C:决策能力 D:信息搜集和处理能力、创新能力 E:自我激励能力
答案:学习能力###自我认识能力###决策能力###信息搜集和处理能力、创新能力###自我激励能力
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:个人 B:学习 C:工作 D:国家
答案:个人
A:接受批评 B:平等友善 C:化解矛盾 D:谦虚谨慎 E:善于交流
答案:接受批评###平等友善###化解矛盾###谦虚谨慎###善于交流
A:错 B:对
答案:对
A:努力向上，奋发图强 B:有志者，事竟成 C:要加强自我管理 D:追求自由，随心所欲
答案:追求自由，随心所欲
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:结果 B:认真 C:速度 D:决心
答案:结果
A:速度第一、完美第二 B:认真第一、聪明第二 C:结果第一、理由第二 D:决心第一、成败第二
答案:速度第一、完美第二###结果第一、理由第二###决心第一、成败第二
A:直线型 B:上升型 C:螺旋型 D:渐进型
答案:直线型
A:从小开始 B:自然而然形成 C:从大事做起 D:从小事做起
答案:从小开始###自然而然形成###从小事做起
A:家庭的人际关系 B:父母的职业及从业经历 C:家庭的经济状况
答案:家庭的人际关系###父母的职业及从业经历###家庭的经济状况
A:社会责任不同 B:文化环境不同 C:主体地位不同 D:社会权利不同 E:社会规范不同
答案:社会责任不同###文化环境不同###主体地位不同###社会权利不同###社会规范不同
A:错 B:对
答案:错
A:人际关系 B:气质 C:情感 D:向性
答案:人际关系###气质###情感###向性
A:动机 B:理念 C:观念 D:意志
答案:理念
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