见面课：领导力的跨文化沟通案例分析
2015年9月，习近平总书记在纽约联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时发表重要讲话提出要构建人类命运共同体
高度的（ ）是对组织的一种文化认同，文化认同包含着对一个国家、民族、组织的道路、理论、制度的内在认同，会催生出强大的内生动力，是将每一个成员的力量凝聚起来的纽带文化自信
当两个或多个人相遇时，彼此之间的价值观、理念和行为却有所不同，那么这种情况就属于（ ）范畴跨文化
对待世界上尤其是各类不同的文化，我们常会采用（ ）的方式，建立一个简单的框架支点，以减少其复杂性定型观念
霍夫史特德是文化维度研究领域内的先锋人物，以下（ ）是其提出的衡量文化的不同维度时间知觉;权力差距 ;价值观念的男性度与女性度;关系矩阵 ;不确定性的规避;个人主义和集体主义
在儒家学说的基础上，东亚地区的领导文化具有以下（）方面的特点强调政府对宏观经济的领导与控制;人本主义的领导哲学;强调领导者的修身与德治;家族主义和集权
中国领导者跨文化领导力的发展和培养需要从如下（ ）个方面加以推进能融入情景 ;学会跨文化沟通;用全球思维说话;擅长本地化行动;打造共识性文化
