1. CT扫描仪的发明体现了组合创新原理。

  2. 答案:对
  3. 缺点列举法是通过发现事物的缺点,并一一列举出来,有的放矢的设想改革方案,获得创新发明成果的方法。

  4. 答案:对
  5. 灵感思维是神秘莫测的。

  6. 答案:错
  7. 逼发灵感是当人们的生命安全受到威胁时,产生的绝处逢生、化险为夷的灵感。

  8. 答案:对
  9. 类比联想是对一事物的认识,引起对该事物的在形态,或性质上相似的,另一食物的联想。

  10. 答案:对
  11. 联想思维是由此及彼,连绵不断进行的。

  12. 答案:对
  13. 自发灵感是人们很长时间钻研一个问题之后,头脑中已有的信息相互激荡,忽然间茅塞顿开产生的创意。

  14. 答案:对
  15. 袁隆平想象水稻杂交能够高产。

  16. 答案:对
  17. “金无足赤,人无完人”运用了“以己推人”式类比法。

  18. 答案:错
  19. “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”运用了多向类比法。

  20. 答案:对
  21. 想象思维在发明创造中发挥主导作用。

  22. 答案:对
  23. 思维定势是在长期从事的事情或日常生活中形成的。
  24. 想象是组织起来的形象系统对客观现实的超前反应。
  25. 设问型创新方法主要是围绕现有事物以书面或口头形式提出各种问题,发现现有事物存在的问题和不足,从而找到创新的方向,发明出新的事物。
  26. 重组组合也能够产生优秀的创新作品。
  27. 根据女性化妆品进行类比联想,发明出男性化妆品。
  28. 形象思维的结果一定是对的。
  29. 直觉思维能力的训练,可以从()方面进行。
  30. 经验思维定势容易束缚人们的头脑,影响创新思维的发挥。
  31. 直接类比法的实施步骤包括()。
  32. 形象思维表达的工具和手段主要包括。
  33. 能否扩大主要包含()。
  34. 全国大学生数学建模竞赛的指导原则是( )。
  35. 缺点列举法主要包括()。
  36. 希望点列举法的特点包括()。
  37. 自动扶梯的发明是运用了()。
  38. 田忌赛马的故事,运用了()。
  39. 创造性人才与普通人最大的区别在于()。
  40. 奥斯本检核表法包含了()个检核项目?
  41. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖作品--痴油菌,完成单位是()。
  42. 黑陶微雕的设计,体现了()的逆反创新原理。
  43. 在凡尔纳的科幻小说中没有提到过的是( )。
  44. 工程师设计建筑物的模型,运用了逆向思维。
  45. 发散思维的变通性、流畅性、独特性是相互关联的。
  46. 教材上讲的知识都是不对的,根本不需要学习。
  47. “欲擒故纵”体现了两面神思维。
  48. 希望点列举法的关键环节是设想和评价筛选。
  49. 逻辑指的是思维的规律和规则,是正确思维过程的抽象。
  50. 能否调整是指现有的事物能否做适当的调整,包括改变布局、改变型号、调整计划、调整规划、调整规格等。
  51. “指鹿为马”的故事,体现了权威性思维定势。
  52. 直觉是有意识的,有逻辑的思考活动。
  53. 有无其他用途是对现有事物潜在功能的开发,与拓展方式主要包括()。
  54. 炼钢工人运用形象思维,通过钢水的色彩变化识别判断转炉的温度。
  55. 培养想象思维能力的途径主要有()。
  56. 大学生参加科技文化竞赛时,应避免出现问题是()。
  57. 人工培育珍珠是运用了( )。
  58. 敏感的类型分为()。
  59. 煤气中掺入了极微量的“乙硫醇”,可以有效的判断煤气是否泄露,这种方法采用六奥斯本检核表法的()检核项目。
  60. 我国数字经济的创新者是()。
  61. 马谡失街亭受到()思维定势的影响。
  62. “一事多写”培养的是学生的()。
  63. 北京“鸟巢”国家体育场的设计采用了()。
  64. 在学习历史时,头脑中会想象出各种历史场景,这属于()。
  65. “电子警犬”的研制运用了()。
  66. 课堂教学追求标准答案的训练体现了()思维的培养?
  67. “一题多解”培养的是学生的()。
  68. 赵括“纸上谈兵”受到()思维定势的影响。
  69. 直觉思维和逻辑思维是科学进步的“两翼”。
  70. 技术系统的进化是指实现技术系统功能的各要素,从低级到高级、从低效到高效,系统功能从单一到集成不断演化的过程。
  71. 狭义相对论是爱因斯坦运用直觉思维的结果。
  72. “路遥知马力,日久见人心”运用了“以人推人”式类比法。
  73. 德国化学家凯库勒通过想象思维,发现了苯环的分子结构。
  74. 移植法是一种侧向思维的方法。
  75. “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”运用了“以人推人”式类比法。
  76. 设问型创新方法主要包括()。
  77. 形象思维对问题的反应是粗线条的反应。
  78. 大学生选择参加科技文化竞赛时,应注意的()原则。
  79. 模拟法分为()。
  80. 根据萤火虫的发光特点,人们研制了人工冷光,采用的方法是()。
  81. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛获奖作品--漫中文 满足全世界汉语学习者的需求,完成单位是()。
  82. 直觉思维,有利于人民突破思维定势,促使人们对事物的本质和规律的把握。
  83. 直觉思维的产生和作用与逻辑思维没有关系。
  84. 吴承恩的西游记源于想象思维。
  85. 能否替代,是指现有的事物有无代用品,是否可以用别的原理、别的方法、别的原件、别的工艺、别的动力、别的方法、别的符号,别的声音来代替。
  86. 使用教材学习要注意和实践、其他学习资料的结合。
  87. 模拟法是把原来极不相关的事物联系在一起,运用其中的一点进行模仿。
  88. 触发灵感是指长期钻研某个问题的过程中,忽然在某些外部事物的触发下产生的灵感。
  89. 通过对“x光”波长的改进,发明了紫外线灯、红外线加热灯、灭菌灯等,属于奥斯本检核表法的()检核项目。
  90. 笛卡尔创立了解析几何,是受到了苍蝇在天花板上爬动的启发,这种思维方式()。
  91. “一物多用”培养的是学生的()。
  92. 欣赏艺术家的作品,要能解读作品的内涵,领略作品的美,就必须借助想象力来完成。
  93. “瑞士军刀”充分运用了组合法。
  94. 类比法是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较,获得启发而解决问题的方法。
  95. 想象是记忆表象的简单再现。
  96. 天文学家观测满天繁星的天空,想象银河系的形态,运用了逻辑思维。
  97. 直觉的产生,需要一定的特定情境。
  98. 科学家要有所创造,必须占有事实和开展想象。
  99. 横向思维是从其他领域的事物事实中得到启发而产生的新的思维方式。
  100. 董仲舒说:“天有阴阳,人有卑尊:天有五行,人有五常;人有四肢,天有四方:人有喜怒哀乐,天有春夏秋冬;故人是一个小的天,天是一个大的人。”运用了双向类比法。
  101. 因果联想是由事物的某种原因而联想到它的结果。
  102. 能否颠倒是一种反向思维的方法,主要指正负颠倒、正反颠倒、头尾颠倒、上下颠倒、位置颠倒、作用颠倒等。
  103. 碳原子以不同方式、不同结构组合成了金刚石或者石墨,充分体现了组合也是创新。
  104. 人一出生就会以形象思维方式思考问题。
  105. 思维是沿着一定的方向思考。
  106. 直觉思维的过程是一种草率的行为。
  107. 灵感思维的训练主要包括()。
  108. 人们有病想到冷有风想到凉有火,想到热,有科技进步,想到经济发展,是运用了( )。
  109. 乐山大佛的设计,体现了()的逆反创新原理。
  110. “细胞的吞噬作用”理论是由俄国著名生理学家梅契尼可夫发现的,他运用了()。
  111. “羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,所以人应有孝敬父母之德”运用了多向类比法。
  112. 创业计划书命名时要表达出产品或服务的核心要素。
  113. 缺点逆用的主要目的是化弊为利。
  114. SWOT分析中的“W”是指企业的劣势。
  115. 形象思维对问题的分析是定量的分析。
  116. 想象在创造性思维中起到主干作用。
  117. 诱发灵感是根据生理、心理、爱好、习惯等方面的特点,给灵感的到来提供一定的环境,促使解决问题的方案产生。
  118. 相似联想可以是事物的形状、结构、功能、性质等某一方面或某几个方面。
  119. 灵感是逻辑推理的结果。
  120. 爱迪生测量灯泡容积的方法,体现了解决问题要学会转换思维视角。
  121. 医生通过搭脉、看舌苔、听心音等方式诊病,运用了形象思维。
  122. “月晕而风,础润而雨”体现了正向思维
  123. 形象思维的操作活动的基本单元是表象。
  124. 发明家布伦特从蜘蛛吊丝织网中受到了启发,发明了吊桥,运用了联想思维。
  125. 类比对象的本质特征越接近,创新的成功率就越高。
  126. 工程师设计机器零件的模型,运用了正向思维。
  127. 直觉思维的过程极短,稍纵即逝。
  128. “变废为宝”的思想是利用了缺点逆用的思维方法。
  129. 创造性想象比再造型想象更为复杂。
  130. 收敛思维是由“多到一”。
  131. 批判性思维包括解释、分析、评估、推论、说明、自我校准能力。
  132. 手机智能手机的不断升级,就是技术系统进化的结果。
  133. 前苏联心理学家哥洛万认为,任何两个概念都经过四五个步骤,就可以建立相关联想的联系。
  134. 当灵感来临时,人们处于一种顿悟的状态,往往伴随着情绪高涨。
  135. 批判性思维关注的核心问题是逻辑知识与逻辑思维能力之间的关系。
  136. “铁不锻炼不成钢,人不运动不健康”运用了“以物推人”式类比法。
  137. 发散思维是由“一到多”。
  138. 急中生智属于逼发灵感。
  139. 形象思维对问题的把握是精细化的把握。
  140. 创新的主要目的是( )。
  141. 大学生在科技文化竞赛实施过程中,应把握的重点是()。
  142. 中医上采用的以毒攻毒策略,如:蜈蚣蝎子有毒,可以用来治疗惊风抽搐、口歪眼斜,体现了两面神思维。
  143. 大学生参加科技文化竞赛时,应处理好()关系。
  144. 属性列举法中的名词属性包括()。
  145. 逆反创新原理可以概括为()。
  146. 红砖的多种用途体现了发散思维的( )特点?
  147. 模仿莲花“出淤泥而不染”的特性发明新型防水材料,采用的方法是()。
  148. 设问型创新方法主要采用了()。
  149. 直接类比的类型分为()。
  150. 列举法包括()。
  151. 科学家模拟蝴蝶鳞片的结构,将人造卫星的控卫系统制成了叶片,正反两面辐射散热能力相差很大的百叶窗样式,这种模拟是()。
  152. 装潢设计师设计音乐厅的装潢图,属于()。
  153. 人工培育牛黄是运用了( )。
  154. 巴斯德证明了细菌可以在高温下被杀死,物理学家凯尔文运用( ),发明了“冷藏”工艺。
  155. 有一户人家有两个女儿,两个妈妈,请问这户人家至少有几个人?
  156. 吸尘器的设计,体现了()的逆反创新原理。
  157. 问题是创造的起点和源泉,是激发思想火花的导火索。
  158. 机械工人运用想象思维,根据机械图纸进行生产。
  159. 对比联想是根据事物之间存在的互不相同或彼此相反的情况进行联想,从而得到新设想。
  160. 形象思维对信息的加工是平面性的或立体性的。
  161. 一位举重运动员有个弟弟,但是这位弟弟却根本没有哥哥,请问这对吗?
  162. 直接类比简单快速,可避免盲目思考。
  163. 思维视角是思维开始的切入点。
  164. 教材上讲的知识都是对的,要全盘吸收。
  165. 列举法有助于使人们全面感知事物,防止遗漏。
  166. 直觉的产生,必须要有相关的知识积累。
  167. SWOT分析中的“T”是指企业所面临的威胁(或不利影响)。
  168. 我国著名教育学家陶行知先生提出了6W2H法。
  169. 头脑风暴法,蕴含着两个基本原理,一是只专心提出构想而不加以评价,二是不局限思考的空间,鼓励天马行空,想出越多主意越好。
  170. 大学生参加竞赛,可以有效提高团队意识。
  171. 灵感思维是逻辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
  172. “泰山不让土壤故能成其大;河海不择细流故能成其深;王者不却众庶故能明其德”运用了双向类比法。
  173. 想象思维是个体对已有表象进行加工,产生新形象的过程。
  174. 直觉思维的产生是偶然。
  175. 直觉思维的结论都是正确的。
  176. 音乐伞、音乐黑板、音乐床、音乐枕头、音乐牙刷、音乐票、音乐图书等创意产品,是运用了希望点列举法。
  177. 直觉思维是一种未经逐步分析,不受某种固定的逻辑规则约束的思考方式。
  178. “以子之矛,攻子之盾”体现了逆向思维。
  179. 奥斯本检核表法的检核内容是不能改变的。
  180. 批判性思维的目的是对现实做一个准确和公正的判断。
  181. 足球运动员的临门一脚,体现的是直觉思维。
  182. 联想思维中搜寻的结果主要是再现,但形成的新信息则需要进行创造。
  183. 创新实践的过程是一个不断提出问题并寻求新的解决方法的过程。
  184. 抑制想象思维的障碍,主要有环境方面的障碍,内部心理的障碍和内部职能的障碍。
  185. 属性是指事物所具有的固有特性,一个事物具有很多属性,每一个属性都可以被分开加以增进或改变。
  186. 于振善“称”面积体现了解决问题时,我们要学会转换思维视角。
  187. 逼发灵感的产生需要一定的条件,遇到危机的时候所有人都会产生灵感。
  188. 能否改变主要包含()。
  189. 形象思维的应用领域包括()。
  190. 成对列举法的实施方式有两种,其中一种包括的步骤为()。
  191. 能否缩小主要包含()。
  192. 英国心理学家沃勒斯提出创新思维过程包括()。
  193. “空城计”体现了正向思维。
  194. 灵感思维具有()特征。
  195. 下列思维方式属于形象思维是()。
  196. 联想思维的方法包括和移植法。
  197. 灵感思维是简单的逻辑或非逻辑的单向思维运动。
  198. 泌尿科医生研究的微爆破技术,属于奥斯本检核表法的()检核项目。
  199. 属性列举法中的形容词属性包括()。
  200. 灵感思维的特征包括()。
  201. 阅读文字作品时,眼前会浮现出各种人物形象,这属于()。
  202. 大学生参加科技文化竞赛选题时,应突出的原则是()。
  203. 现在的产品领域内能否引入其他领域的创造性设想,属于奥斯本检核表法的()检核项目。
  204. 鲁迅笔下的阿Q、祥林嫂和狂人的艺术形象,都属于()。
  205. 下列属于突破经验性思维定势的活动有()。
  206. 大学生参加科技文化竞赛组建团队时,应注重的()。
  207. 红外跟踪响尾蛇导弹是在()的基础上设计出来的。
  208. 洛杉矶奥运会的成功举办体现了()思维。
  209. “履中备载”的成语故事,运用了()思维。
  210. 雷达的发明是从()获得想象启示的。
  211. 由温暖想到寒冷,由黑暗想到光明,是运用了( )。
  212. 作家在头脑中构成新的典型人物形象,这属于()。
  213. “集成电路”的设计体现了()。
  214. 将拉锁移植到外科手术上,取代用线缝合的传统技术,使用了()。
  215. 属性列举法中的属性主要包括()个方面。
  216. “大陆漂移假说”是德国地质学家魏格纳,在1910年在家养病时,运用()得到的。
  217. 煤油代替汽油在内燃机使用需要染上红色,运用了()思维。
  218. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛的主要目的是
  219. 中国大学生iCAN物联网创新创业大赛评审规则主要包括()
  220. 中国大学生iCAN物联网创新创业大赛秉承“自信、坚持、梦想”的精神
  221. 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛标志由四条彩带组成;蓝色代表着蓝天大海,绿色代表着森林,红色代表着能源,黄色代表这大地;
  222. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道按组别分为()
  223. 全国大学生数学建模竞赛题目一般来源于科学与工程技术、人文与社会科学(含经济管理)等领域经过适当简化加工的实际问题
  224. 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛的主题是“节能减排、绿色能源”
  225. 全国大学生数学建模竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料(包括互联网上的公开资料)、计算机和软件
  226. 全国大学生数学建模竞赛的竞赛宗旨是()
  227. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛按类别分为“互联网+”社会服务和()
  228. 创业计划书中的公司摘要,主要介绍公司的主营产业、产品和服务、公司的竞争优势以及成立地点时间、所处阶段等基本情况。
  229. 竞争情况及市场营销,主要分析现有和将来的竞争对手、他们的优势和劣势,以及相应的本公司的优势和战胜竞争对手的方向。
  230. 创业计划书的撰写,要注意()等。
  231. 创业计划书是一份全方位的商业计划
  232. 创业计划书的选题一般要()。
  233. 财务预测,主要包括公司财务报表、5年的财务报表预测、投资的退出方式(公开上市、股票回购、出售、兼并或合并)。
  234. 公司业务描述,主要介绍公司的产品或服务,描述产品和服务的用途和优点、有关的专利、著作权、政府批文等。
  235. 创业计划书的质量,往往会直接影响创业发起人能否找到合作伙伴、获得资金及其他政策的支持。
  236. 中国“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道初创组、成长组、师生共创组的评审要点包括()
  237. 管理团队,主要对公司的重要人物进行介绍,包括他们的职务、工作经验、受教育程度等;公司的全职员工、兼职员工人数;哪些职务空缺。
  238. 创业训练项目申报书撰写的内容包括项目简介、项目来源、()管理模式、风险预测及应对措施、效益预测等
  239. 创新训练项目申报书撰写的内容包括项目简介、研究目的、研究内容、()已有基础等。
  240. 创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
  241. 国家级大学生创新创业训练计划内容包括()三类
  242. 国家级大学生创新创业训练计划项目的管理通过平台网站(http://gjcxcy.bjtu.edu.cn)实施。
  243. 创业实践项目申报书撰写的内容包括项目简介、实体运行机构名称、项目背景、()、创业团队组建、管理模式、创业投融资计划、企业成长预测、风险防范、预期效益分析等
  244. 创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。
  245. 创业实践项目必须由高校导师和企业导师共同指导
  246. 创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
  247. 国家级大学生创新创业训练计划,主要目的是改革人才培养模式,强化大学生创新创业能力训练
  248. 选择论文的论题,就是在写论文前,选择确定所要研究论证的问题。
  249. 论文的引言不重要,主要是看正文
  250. 结论是全篇文章的归结
  251. 论文的关键词是反映论文主题内容的最重要的词、词组和短语
  252. 论文署名时,可以署名
  253. 论文选题可以不切合所学专业,随意选
  254. 论文确定题名时,要注意()
  255. 论文题目一定要选大题目
  256. 查阅文献的方法包括()
  257. 学术论文的撰写要符合()
  258. 成功的创新是大概率事件
  259. 专利检索一般步骤包括();确定相关的IPC分类号、再次检索(确认检索式);深入分析,以此进行扩大/缩小检索。
  260. 专利说明书的撰写要求可以归纳为()
  261. 专利和申请专利是一回事
  262. 专利的主要检索网站有()
  263. 专利按申报的类型分为()
  264. 发表了学术论文就是申请了专利
  265. 信息素质主要指()
  266. 企业的核心技术秘密,不申请,自动就成为专利
  267. 专利申请前的检索策略有()
  268. 属性列举法中的“属性”主要包括()
  269. 自动扶梯的设计,体现了()的逆反创新原理
  270. 奥斯本检核表法解决问题的过程可概括为()步骤
  271. 缺点列举法主要包括()
  272. 曹冲称象的故事就是运用替代法来解决难题
  273. 有无其他用途主要围绕()方面进行
  274. 列举法,是一种运用发散性思维来克服思维定式的创新方法。
  275. 奥斯本检核表法的基本内容包括:有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否替代、能否调整、能否颠倒、能否组合
  276. 缺点列举法是列举事物的缺点,针对缺点,有目的的设想改革方案,从而确定创新目标,获得创新发明成果的一种创新方法。
  277. 列举法的要点是将研究对象的属性、缺点、希望点等罗列出来,提出改进措施,形成有独创性的设想。
  278. 下列属于类比推理的是()
  279. 演绎推理的主要形式-三段论法包含()
  280. 不完全归纳推理包括()
  281. 演绎推理法的特点包括()
  282. 演绎推理法是()的思维方法。
  283. 概念的内涵与外延具有正比关系,一个概念的内涵越多,外延也越多
  284. 逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理
  285. 逻辑思维在DNA双螺旋结构发现中起到了重要作用
  286. 下列属于逻辑思维特征的是()
  287. 概念是反映事物非本质属性的思维形式
  288. 华佗发明消肿药案例,华佗运用了()思维
  289. 形象思维的特征包括()
  290. 培养想象思维能力的途径包括()
  291. 天文学家观测满天繁星的星空,想象银河星系的形态,运用的是抽象思维
  292. 下列属于直觉思维特征的是()
  293. 联想思维的特征包括()
  294. 解析几何的诞生是笛卡尔灵感思维的结果
  295. 想象思维的特征包括()
  296. 足球运动员的临门一脚,是凭借直觉思维
  297. 直觉思维的结果肯定是对的
  298. 100可以是哪两个数的积?计算过程,运用了逆向思维
  299. 发散思维呈现出()的特点
  300. “明修栈道,暗度陈仓”体现了两面神思维
  301. 公司经理从众多的广告创意中,最终选择确定了一个创意,这个过程体现了经理的()思维
  302. 田忌赛马体现了横向思维
  303. 收敛思维呈现出()的特点
  304. “一题多解”是培养学生的发散性思维
  305. 解决问题要从多角度、多方面思考,体现了()思维
  306. 10*5=100,计算过程,运用了正向思维
  307. “朝霞不出门,晚霞行千里”体现了逆向思维
  308. 看待事物的视角有()个
  309. 思维定势对人们没有任何好处
  310. 下列属于创新思维活动的是
  311. 创商的简写字母为CQ
  312. 抽象和具体属于创新思维活动
  313. 青岛港许振超创造了享誉全球的“振超效率”
  314. 创新思维就是常规性思维
  315. 想象是有限的
  316. 河北钢铁集团宣钢线材事业部张海飞,创新制定了()的生产方案。
  317. 创新思维活动是高级的、综合的、复杂的思维活动
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