大学生生涯规划与职业发展答案2023

第二章测试

1.自我认知的方法有哪些？( )
A:他人比较法  B:自我反醒法  C:职业测评法 D:成就回顾法 
答案:ABCD
2.自我探索的三个重要意义是：( )
A:帮助你权衡不同职业选择的利弊• B:帮助你制定适合自己的行动计划• C:帮助你了解某种职业的能力要求 D:帮助你树立内心认同的生涯目标• 3.性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？( )
A:不知道自己喜欢什么 B:探索不清自己的职业价值观 • C:探索不清自己的核心能力 • D:职业价值追求与职业能力不匹配 •  4.当我们用多种方法探索得出的价值观的关键词有一定的差异时，可以怎么办？( )
A:我一定精神分裂了，把自己纠结死 B:我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分。 C:我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点 D:我应该听从职业测评的结论，那个最科学 5.价值观具有“屏蔽作用”，是因为：( )
A:价值观会吸引我们做特定的事 B:我们会自动排斥不吻合价值观的事 C:特定环境创造特定价值观 D:与价值观不吻合的事往往不在我们的生活中出现 6.“人以类聚，物以群分”在职业兴趣上理解是；( )
A:人是社会性动物，会自然聚集 B:人是被社会地位自动分类的 C:家庭背景相同的人会自动吸引到一起 D:相似兴趣的人会被相似的职业吸引 7.兴趣在职业生涯规划中的理解与日常理解的区别：( )
A:前者指向内在稳定的倾向，后者则更强调具体事 B:没有本质区别 C:日常理解的兴趣更灵活 D:职业兴趣专门指向专业 8.兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联。那么，关于兴趣:( )
A:区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据” B:区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动” C:兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣 D:兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合 9.作为一名大学生，要提升个人的技能需要做什么？( )
A:在课堂上好好听讲 B:多做一些兼职 C:找到相关的辅导机构 D:主动多实践以探索、磨炼自己 10.一个人是否具备某种技能的标志是什么？( )
A:能讲出相关的知识 B:能做出相应的成果 C:考试成绩好 D:他人评价高 11.学心理学专业的人，只适合做心理咨询工作。这是一种( )
A:积极正向的人生态度 B:心理咨询是未来的朝阳产业 C:职业规划刻板印象 D:积极的专业认同表现 12.体系化的专业知识，如何表达才能证明？( )
A:有说服人即可 B:老师认可 C:好成绩 D:能够清晰、成体系讲给他人 13.专业对口的本质是什么？（ ）
A:工作要有一定的社会地位 B:专业知识要用上 C:专业与职业一一对应 D:所学有所用 14.某种意义上，管理能力就是问题分解与恰当分工的能力。（ ）
A:对 B:错 15.建立扎实的基础体系的专业知识，具有向相关领域迁移的能力。（ ）
A:对 B:错 16.大学课堂里可以提供的技能成长的机会较少，因此需要尽肯能多的课堂外的实践。（ ）
A:错 B:对 17.过分的强调技能专业，很容易在这个智能时代被取代。（ ）
A:错 B:对 18.体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养是体系化的专业掌握。（ ）
A:错 B:对 19.关于R型的描述正确的是（ ）
A:愿意实用工具从事操作性工作 B:通常喜欢独立做事 C:偏好于具体的任务，更愿意与物打交道 D:典型的职业有园艺师、工程师、外科医生和运动员等