第五章测试1.
社会指标和调查指标的区别在于( )。
A:
社会指标力求说明研究假设所要说明的问题
B:调查指标着眼于反映实际情况
C:调查指标力求用简明的项目和简单的方法反映调查对象真实情况
D:社会指标着眼于反映一定理论假设
答案:ABCD
2.
操作定义就是用( )对抽象定义所作的界定或说明。
A:有形的工具 B:可感知的事物 C:可度量的方法 D:可感知的现象
3.
设计操作定义的方法主要包括( )。
A:
用看得见、摸得着的社会现象设计操作定义
B:用客观存在的具体事物设计操作定义
C:用社会测量的方法设计操作定义
D:参考既有文献设计操作定义
4.效度是指测量工具或测量结果是否( )。
A:重复测量仍保持结果一致
B:
反映调查对象实际情况时具有一致性
C:测出想要测量的东西
D:正确,有效说明想要研究的对象
社会经济调查所需的工具包括( )。
A:录音笔 B:调查问卷 C:调查提纲 D:调查表格
6.
我们用缺勤率、迟到次数、早退次数、旷课次数来考察一个学生的( )比较合适。
A:成绩好坏
B:优秀程度 C:学习积极性 D:纪律性 7.
设计社会经济调查方案时,首先要明确的是( )。
A:调查对象 B:调查类型 C:调查目的 D:调查内容 8.
在社会经济调查中,信度都是相对的。一般来说,信度系数在( )以上,就可以认为调查是基本可信的。
A:0.9 B:0.8 C:0.7 D:1 9.
依据“农民纯收入”这个社会指标设计调查指标,2006年以前必须设计“缴纳农业税”这一调查指标;2006年后全国免除农业税后,这一调查指标也就不需要了,这一事例说明调查指标的设计要( )。
A:与社会指标相对称 B:有明确的抽象定义和操作定义
C:
以一定社会指标为依据
D:符合调查对象的实际情况10.
当我们想要了解社会经济现象发生的原因、未来发展趋势,揭示社会经济现象之间的因果关系时,比较适合开展描述性调查。( )
A:对 B:错
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