浙江师范大学
第一章单元测试
- 在考察儿童数学学习的神经模式时，大脑的哪个区域显示出更高的神经成熟度和更具数学特异性的神经反应模式：（ ）
- 高共情特质的个体在学习其他人奖励方面（ ）
- 下列理论中与学习迁移有关的是（ ）
- 以下研究方法可以用来探查人类学习的神经机制的是（ ）
- 对影响个体学习意愿的因素做出的假设主要有（ ）
- 以下哪些脑区与学生学习有关？（ ）
- 在儿童对榜样进行延迟学习的过程中，背外侧前额叶皮层起重要作用，它参与了儿童的观察学习（ ）
- 相较于课程视频的价值，个体更倾向于选择感兴趣的课程视频进行学习。（ ）
- 在学生学习的神经基础研究中，人际间脑同步是一个重要的研究内容（ ）
A:左侧顶内沟 B:威尔尼克区 C:右侧顶内沟 D:布洛卡区
答案:右侧顶内沟
A:具有更高的学习速率和更弱的亚扣带前扣带皮层预期误差信号 B:具有更低的学习速率和更弱的亚扣带前扣带皮层预期误差信号 C:具有更低的学习速率和更强的亚扣带前扣带皮层预期误差信号 D:具有更高的学习速率和更强的亚扣带前扣带皮层预期误差信号
答案:具有更高的学习速率和更强的亚扣带前扣带皮层预期误差信号
A:形式训练说 B:心理理论 C:关系理论 D:相同要素说
答案:形式训练说###关系理论###相同要素说
A:心理物理法 B:单细胞转录 C:近红外光谱成像 D:功能核磁共振成像
答案:近红外光谱成像###功能核磁共振成像
A:“基于家庭环境”的假设 B:“基于价值”的假设 C:“基于兴趣”的假设 D:“基于同伴”的假设
答案:“基于价值”的假设###“基于兴趣”的假设
A:亚扣带回前扣带皮层 B:双侧颞下回 C:背外侧前额叶皮层 D:腹侧纹状体
答案:亚扣带回前扣带皮层###双侧颞下回###背外侧前额叶皮层###腹侧纹状体
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
