汉中职业技术学院
- 现代汉语的声调是由古代汉语声调发展来的，古代汉语的四个调类的调值与现代汉语四个声调的调值基本相同。（ ）
- f和h都是清擦音，但f是唇齿音，h是舌根音，所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了。（ ）
- 舌尖前音z、c、s发音时舌尖平伸，抵住或靠近上齿背。（ ）
- “晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（ ）
- 语法重音与强调重音相似，要比强调重音明显，一旦句子中出现两种重音时，强调重音服从语法结构重音。（ ）
- 韵母是音节结构必需具备的部分。（ ）
- 声母n 能与 韵母ü 都相拼，但 ü 上两点要省去。（ ）
- 儿童故事在加工时，要将书面语改为口语，多用动词、拟声词，多用短句。（ ）
- “命题说话”时，不能有较长时间的停顿和无意义的重复，避免口头禅（ ）。
- “安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字。（ ）
- 普通话中韵母ia、ua、uan只能和声母翘舌音拼，不能和平舌音拼。（ ）。
- 韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母，复韵母由两个或三个音素组成，均为元音。（ ）
- 停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟语法层次有关。（ ）
- 语气词“啊”前一个音节末尾音素是后鼻音ng时，“啊”读作“nga”（ ）
- 句子“我对美食的印象可以说是滔滔不绝”符合语法规范。（ ）
- 复述具有培养记忆能力、强化理解能力、提高表达能力的作用。（ ）
- 句子“小饭碗儿真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿”表现了喜爱、温婉的感情色彩。（ ）
- 声母n 和 l 的发音不同之处在于 n 是鼻音，l是边音。（ ）
- 语法停顿也称自然停顿，它是生理上的需要，也反映了词语间的疏密关系，跟书面上的标点符号和文章分段是一致的。（ ）
- j、q、x只与齐齿呼、撮口呼韵母相拼，不与开口呼、合口呼韵母相拼。（ ）
- 下列韵母只能组成零声母音节的是（ ）
- 下列音节中读音正确的是（ ）
- 声调的标注规律是（ ）
- 关于普通话“命题说话”的说法，正确的有（ ）
- 能同齐齿呼韵母相拼的声母有（ ）。
- 从发音部位、发音方法上看，K是（ ）
- 儿童故事“话的技巧”要求根据人物形象揣摩音色，下列描述正确的是（ ）
- 句子“我揉揉眼睛，对爸爸说：’今天天气真暖和，咱们去公园逛逛，好吗？’”中属于轻声词的有（ ）。
- 按“阴、阳、上、去”声调排列的成语是（ ）
- 下列音节读音正确的是（ ）。
- 与“良师益友”声调相同的是（ ）
- 清静”和“亲近”的发音（ ）
- 能够充当韵腹的是（ ）
- 下列音节读音有误的一项是（ ）
- 停顿和标点是（ ）
- 下列句子中，加点字表示的重音与括号中意思一致的一项是（ ）
- 下列词语声母都是边音的是（ ）
- i和o区别在于（ ）。
- 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，标调应（ ）
- 下列句子中，所用语调与其他几句不一样的是（ ）
- 下列的字都是上声的是（ ）
- 下列音节读音有误的一项是（ ）
- 普通话声调中的55、35、214、51指的是声调的（ ）
- 下列说法中正确的是（ ）。
- 普通话韵母中鼻韵母有（ ）个。
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:er B:ong C:ueng D:iA
A:搜sōu集－收shōu集 B:宗zōnɡ旨－中zhōnɡ止 C:近似sì－近视shì D:木柴chάi－木材cάi
A:i和u并列标在后 B:ɑ母出现不放过 C:单个韵母不必说 D:没有ɑ母找o和e
A:应试人说话不足3分钟、内容离题或雷同、无效话语均须扣分 。 B:在没有文字凭借的情况下，即兴讲说的一种口语表达形式。 C:应试人不允许带讲稿、提纲等，说话时间3分钟。 D:考查应试人语音的标准程度、运用词汇语法规范程度、语言表达的自然流畅度。
A:ɡ k h B:d t n l C:j q x D:b p m f
A:舌根音 B:塞音 C:不送气音 D:送气音
A:小孩子声音活泼、尖细、稍快 B:狡猾者的声音虚假多变 C:老年人声音慈祥、低沉、缓慢 D:领导者(凶猛的动物）的声音粗而硬，语势上扬，威严
A:天气 B:好吗 C:揉揉 D:暖和
A:心明眼亮 B:坚持努力 C:光明磊落 D:钻研马列
A:前仆后继(qián pū hòu jì) B:鳞次栉比（lín cì zhì bǐ） C:良莠不齐（liáng yòu bù qí） D:潜移默化（qián yí mò huà）
A:流芳百世 B:浑身是胆 C:立竿见影 D:花团锦簇
A:不同,“亲近”念“qingjin”,“清静”念“qinjing” B:相同，都念“qingjing” C:相同，都念“qinjin” D:不同,“亲近”念“qinjin”,“清静”念“qingjing”
A:七个舌面元音 B:一个卷舌元音 C:两个舌尖元音 D:十个单元音
A:兴奋(xīng fèn) B:黄瓜(huáng guā) C:前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì) D:昆虫(kūn chóng)
A:是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不停顿 B:无法判断 C:完全不一致，由感情而定，跟标点没关系 D:有时和标点不完全一致，没有标点的地方也不一定不停顿
A:王凯在教室里画画。（不是在做别的事情） B:小名喜欢踢球。 （不讨厌踢球） C:西安是六朝古都。（不是别的城市） D:今年夏天我就毕业了。（不是明年夏天）
A:兰陵 B:耐力 C:纳凉 D:能量
A:舌位的前后、高低、唇形不同 B:舌位的前后与高低不同 C:舌位的前后不同 D:舌位的高低不同
A:标在前面i或u上 B:iu标在u上，ui标在i上，un标在u上 C:标在后面i、u、n上 D:都标在u上
A:哎呀呀，你把我当成神仙啦！ B:你好！你比谁都好！ C:我家的后边有一个很大的园子，相传叫百草园。 D:他这样做到底是为自己呢，还是为别人？
A:夕、悔、寝、哭 B:匹、裸、鄙、酩 C:屈、岂、顷、与 D:竹、乞、宇、体
A:模糊（mó hu） B:亲家(qìn jia) C:困难(kùn nan) D:似的(shì de)
A:调号 B:调型 C:调类 D:调值
A:普通话辅音声母都是清音 B:普通话辅音声母共6个浊音 C:普通话辅音声母中m、n、l、r是浊音，其他是清音 D:普通话辅音声母中m、n、l、r、ng是浊音，其他是清音
A:7个 B:9个 C:8个 D:10个
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