温州医科大学
- 计算性AC/A和哪些因素相关？（ ）
- 具有外旋作用的眼外肌是（ ）
- 裂隙尺训练的适应征：（ ）
- 以下哪些参与三联动？（ ）
- 以下属于调节灵活度训练方法的有（ ）
- 原在位时内旋转作用的有( )
- 关于调节训练的顺序，正确的是（ ）
- 日常生活技能训练的目的是？（ ）
- 斜视手术治疗的目的是什么？（ ）
- Duane眼球后退综合症手术治疗的适应症是？（ ）
- 急性共同性内斜视需要与以下哪些疾病鉴别：（ ）
- 近用助视器的主要放大原理？（ ）
- 同视机的使用哪些说法是正确的（ ）
- 需要与上斜肌麻痹进行鉴别的疾病包括哪些？( )
- 以下哪些参数组成了调节刺激？（ ）
- 下列关于调节灵活度的论述正确的有（ ）
- 在临床上，消除形觉剥夺的方法包括：( )
- 根据WHO的诊断标准，以下标准哪些是正确的（ ）
- 集合过度的诊断依据有：（ ）
- 视觉训练的注意事项有哪些（ ）
- AC/A的正常值为（ ）。
- 下斜肌的主要作用是( )
- 如果患者看远看近眼位均有3棱镜度外隐斜，AC/A正常，最有可能的诊断是？（ ）
- 以下哪项不属于弱视训练方法（ ）
- 以下哪种视功能问题表现为远距离BI融像性范围小，BO融像性范围大 ( )
- 关于斜视手术眼的选择，正确的是 ( )
- 调节增强过程中，哪个部位的改变最明显？（ ）
- 下面哪个不属于正常的感觉融像（ ）
- 以下哪个不是双眼视的优势：（ ）
- 哪项眼球运动与阅读能力最相关？（ ）
- 图形分析法的图表中上下边的起点差15△表示？（ ）
- 下列描述中正确的是（ ）
- 关于双眼视觉发育，以下哪项是错误的：（ ）
- 以下哪些属于眼球运动?（ ）
- 调节过度患者的隐斜状态为（ ）。
- 调节异常中可能会造成假性近视的是（ ）
- 指在物体的某些部分不出现的情况下认识或区别物体的能力（ ）
- 先天性内斜视的发病年龄为：（ ）
- 聚散功能测量不包括：（ ）
- 某-2.00D的近视眼患者裸眼测得其近点距离为10cm，则其调节幅度为（ ）
- 以下对单纯性内隐斜的描述哪项是错误的 （ ）
- 高空近视是以下哪个因素引起的？（ ）
- 调节疲劳的特征有（ ）
- 下面哪一项为调节过度临床治疗首先要做的？（ ）
- 下面说法错误的是？（ ）
- 眼前加上-1.00D，之后获得的调节参数再图表中应该往（）画（ ）
- 患者，男性，18岁，双眼视物模糊6年余，加重1年。前次检查：VAsc OD FC/40cm OS FC/30cm @D，此次用下列哪个视力表查视力最佳？（ ）
- 以下不属于调节训练的是（ ）
- 以下不属于非老视性调节障碍的是（ ）
- 在我国若以矫正视力为标准，引起低视力和盲的主要病因为以下哪一个（ ）。
A:工作距离
B:近距隐斜
C:远距隐斜
D:瞳距
答案:远距隐斜###瞳距###近距隐斜###工作距离
A:下直肌
B:上斜肌
C:上直肌
D:下斜肌
答案:下斜肌###下直肌
A:调节失灵
B:发散功能不足
C:集合功能异常
D:单眼抑制
E:融像困难
答案:集合功能异常; 发散功能不足
A:瞳孔大小
B:调节
C:聚散
D:隐斜
E:瞳距
答案:调节###瞳孔大小###聚散
A:Hart表
B:马斯登球
C:镜片阅读
D:反转拍
答案:hart表###反转拍
A:上斜肌
B:下斜肌
C:上直肌
D:下直肌
答案:上斜肌###上直肌
A:无训练顺序
B:先做镜片阅读训练，再做镜片排序训练
C:先做镜片排序训练，再做反转拍训练
D:先单眼反转拍训练，后双眼反转拍训练
答案:先做镜片阅读训练，再做镜片排序训练###先单眼反转拍训练，后双眼反转拍训练###先做镜片排序训练，再做反转拍训练
A:省时省力地进行某项功能活动。
B:帮助低视力病人尽可能维持原有的功能性独立活动水平。
C:达到最大限度的独立生活.
D:.让视力好的人能够提供更多的帮助。
答案:A: 省时省力地进行某项功能活动。 B: 帮助低视力病人尽可能维持原有的功能性独立活动水平。 C: 达到最大限度的独立生活。
A:恢复双眼单视功能
B:消除心理障碍
C:消除代偿头位
D:改善外观
答案:恢复双眼单视功能; 改善外观; 消除心理障碍; 消除代偿头位
A:手术为了改善眼球运动
B:原在位存在双眼单视
C:存在明显代偿头位
D:病人借助轻微的代偿头位就能保持双眼单视
E:原在位存在明显视轴偏位
A:外展神经麻痹
B:调节性内斜视
C:发散不足
D:动眼神经麻痹
E:颅脑病变
A:相对体积放大
B:相对距离放大
C:角放大
D:投影放大
A:可以用于斜视检查、弱视训练、脱抑制训练、融合功能训练、去除异常视网膜对应
B:脱抑制训练时，放置在主观斜视角上交替闪烁注视
C:有近感知集合，斜视检查结果偏正
D:用于近距检查和训练
A:限制性斜视
B:双下转肌麻痹
C:分离性垂直斜视
D:原发性下斜肌功能亢进
A:调节反应
B:模糊程度
C:球镜处方
D:屈光不正
E:调节需求
A:检查距离越近，测得的灵活度会越小。
B:调节灵活度的正常参考值和年龄有关；
C:调节灵活度是反映调节功能的动态情况；
D:调节灵活度检测时应该先单眼再双眼；
A:屈光不正的矫正
B:遮盖治疗
C:手术矫正先天性上睑下
D:压抑疗法
A:0.02≤矫正视力＜0.05为3级盲
B:0.05≤ 矫正视力＜0.1为1级低视力
C:0.1≤矫正视力＜0.3是1级低视力
D:光感≤ 矫正视力＜0.02为4级盲
A:AC/A小
B:合并调节不足
C:近距视物双影
D:近距高度内隐斜
A:要监测训练计划
B:医生要及时提供反馈信息
C:家庭训练需维持很重要
D:病人的主动参与非常重要
A:6 （±2）△/D
B:2 （±1）△/D
C:4 （±2）△/D
D:8 （±2）△/D
A:上转
B:外转
C:外旋
D:都不对
A:集合过度
B:单纯外隐斜
C:调节不足
D:散开过度
E:集合不足
A:红绿矢量图
B:精细目力训练
C:后像训练
D:光刷训练
A:散开不足
B:单纯性外隐斜
C:散开过度
D:单纯性内隐斜
A:手术应尽量选择做在视力低的眼和主斜眼上
B:共同性斜视随便做哪只眼都可以
C:限制性斜视一定要在非限制的眼上手术才起作用
D:麻痹性斜视只能在麻痹眼手术
A:晶体核
B:晶体前表面
C:悬韧带
D:晶体后表面
A:同时视
B:平面融像
C:立体视
D:混淆视
A:更大的视野
B:更好的视锐度
C:更小的隐斜视
D:立体视觉
A:视动性眼震
B:注视
C:扫视
D:跟随
E:都是
A:远距离正位
B:远近眼位为正位时的差别
C:近距离正位
D:远距离近距离调节的差异
A:婴儿在1岁以内没有良好融像能力
B:婴儿出生时具有较好的视力
C:婴儿在3个月时具备稳定的辐辏能力
D:婴儿出生时能够有意识地注视
A:2个月时，开始有集合反应
B:双眼视觉的发育是从出生后逐渐开始的
C:6个月时，开始有立体视觉
D:1个月内，很少出现集合运动
A:扫视
B:视动性眼震
C:其他选项都是
D:注视
E:跟随
A:正位
B:内隐斜或者外隐斜
C:内隐斜
D:外隐斜
A:调节不足
B:调节不持久
C:调节灵活度异常
D:调节过度
A:视觉完形
B:视觉记忆
C:空间知觉
D:视觉想象
E:背景区分
A:生后6个月内
B:出生后即出现
C:出生后1年内
D:出生后9个月内
A:聚散灵活度测量
B:立体视觉测量
C:隐斜测量
D:聚散能力测量
A:+10.00D
B:＋8.00
C:+14.00D
D:+12.00
A:远距与近距内隐斜相差5棱镜度以内
B:AC/A大致正常
C:BI融像范围高于正常
D:远距及近距均有内隐斜
A:近感知性调节
B:聚散性调节
C:张力性调节
D:反应性调节
A:调节幅度明显降低，PRA明显降低，调节滞后增大
B:调节幅度正常，PRA正常，调节滞后不明显
C:调节幅度正常，PRA正常，调节滞后增大
D:调节幅度明显降低，PRA明显降低，调节滞后不明显
A:配戴近附加眼镜
B:调节训练
C:矫正屈光不正
D:聚散训练
A:调节和聚散是一个联动的系统。
B:梯度性AC/A的结果和双眼前加的镜片类型无关，加正镜和加负镜结果相同。
C:AC/A 指的是1.00D的调节引发的调节性集合量。
D:AC/A具有重要的临床意义。
A:上
B:左
C:右
D:下
A:Bailey-Lovie 视力表
B:Feinboom 视力表
C:标准对数视力表
D:EDTRS视力表
E:两对比度汉字近视力表
A:单眼反转拍训练
B:Brock线训练
C:双眼反转拍训练
D:推进训练
A:调节不持久
B:调节灵活度不良
C:调节不足
D:调节性内斜视
A:青光眼
B:视网膜色素变性
C:白内障
D:屈光不正
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