第二章 没有破绽,句句在理:本章主要向大家介绍口语活动中思维的特点和思维方式。通过本节课的学习和训练,让学生在讲话时有效地表述自己的观点,做到有言可说,有理可寻。扩展思维,提升表达能力,有助于培养与提高学生口头表达能力和思维能力。2.1头头是道,说话要有逻辑:本讲分别从概念、判断和推理三个方面的内容阐述了思维的主要表现形式。通过讲解思维的含义和表现形式,让学生明白思维训练在口语演讲中的重要地位。“话有三说,巧说为妙”。正式思维的作用,演讲者才会在演说之前经过一番思考,做出判断、加以选择,进行安排,对讲解的信息重新加工整理。严密的思维逻辑,有助于学生们在创业中获得成功。1.认识思维的重要性2.思维的基本形式3.思维和语言表达之间的联系
2.2巧说为妙,说话要有方法:本节课分别从发散思维和归纳思维等相关内容来帮助演讲者在演讲前,如何整理思路,确保演讲有内容、有深度。通过讲解思维训练的方法,让学生在演说时头脑更加清晰,思路更加全面。为今后学生在创业过程中,与客户之间开展有效沟通,从而节约沟通成本,为创业成功奠定良好基础。1.发散思维训练方法2.归纳思维训练方法3.怎样让观众明白你的意图
2.3滴水不漏,说话缜密的技巧:本讲分别从大学生在演说时内容空洞,缺少主见、内容杂乱,主题不明、思路混乱,表达不清和缺乏自信,担心焦虑等相关常见问题来讲解大学生演说时常见的现象,并通过演讲者自身思维广度和深度训练,让演讲者自己的演讲内容更加全面。在今后的演说过程中运用思维训练可以居高临下,从而演说时游刃有余,为创业成功奠定良好基础。1.演讲内容空洞的表现2.思维广度的训练方法3.思维深度的训练方法
2.4创业者谈口才:陕西合恒律师事务所主任李志山:访谈人物:李志山:三秦十佳律师,陕西合恒律师事务所主任,陕西省预防青少年犯罪研究会副会长;第六届陕西省律 协青年律师专门工作委员会主任;第七届陕西省公益与法律援助工作委员会主任; 民建陕西省委法制委员会委员、民建西安市委会律师总支部副主任;民建陕西省委法制委员会委员、民建西安市委会律师总支部副主任;2016 年荣获 2013-1016 年度全省律师担任人大代表 政协委员法律顾问工作先进个人;2017 年 被评为 2014-2017 年度“三秦十佳律师” 荣誉称号;2017 年被陕西省司法厅评为“法律援助先进个人”。2018年被西安市人民政府聘请为"西安市行政复议应诉专家组专家)2019年被评为陕西省"十佳援助律师"。
[判断题]语言与思维密切相关,思维是语言的灵魂,语言是思维的外壳。


答案:对
[判断题]逻辑思维和形象思维对口才不重要。


答案:错
[判断题]发散思维要求学生能够做到立意新--有新思考,角度新--与众不同的看点,手法新--表达的新颖。


答案:对
[多选题]发散思维的训练包括(  )。
导入阶段
其他都不对
整理阶段
发散阶段
答案:导入阶段发散阶段整理阶段
[单选题]口语表达的叙述、说、描绘,侧重于形象思维,它对言语内容的影响不包括(   )。
逻辑性
完整性
生动性
真实性
答案:逻辑性

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