植物组织培养（黑龙江农业职业技术学院）答案2023秋

项目四测试

1.

1955年, Skoog和Miller提出了有关植物激素控制器官形成的理论，即根芽激素理论。

A:对 B:错
答案:A
2.

在器官发生途径中，也有一些愈伤组织分化时仅形成根或芽,即无芽的根或无根的芽。

A:错 B:对 3.

体细胞胚是指在诱导条件下,离体培养的组织、细胞经分裂和增殖再分化形根和芽的过程。

A:对 B:错 4.

分化是指将初代培养获得的培养物，接种到新培养基上的过程。

A:对 B:错 5.

继代培养能够解决细胞或植株之间因生长相互接触而产生的接触性抑制。

A:对 B:错 6.

（   ）是在初代培养之后连续数代的扩繁培养过程，目的是增加中间繁殖体的数量，所以又称为增殖培养。

A:生根培养 B:继代培养 C:驯化移栽 D:初代培养 7.

在适宜的条件下体细胞胚先后经过原胚、（   ）,然后发育成完整植株。

A:心形胚 B:子叶胚 C:球形胚 D:鱼雷形胚 8.

在培养基的成分中,（   ）是培养基的关键物质,是影响器官建成的主要因素。

A:矿质元素 B:琼脂 C:植物激素 D:糖 9.

植物组织培养过程中，中间繁殖体有多种继代培养方法，主要包括（   ）。

A:原球茎继代培养 B:丛生苗继代培养 C:茎段继代培养 D:愈伤组织继代培养 10.

只有（   ）二者的比例适宜，才能使中间繁殖体快速增殖。

A:生长素和赤霉素 B:赤霉素和细胞分裂素 C:生长素和细胞分裂素 D:生长素和脱落酸  11.

继代培养开始时需要加入植物激素，而一些植物的组织经长期继代培养后，加入少量或不加入植物激素就可以生长，这种现象称为“驯化”。

A:对 B:错