第六章单元测试
- 白璧德对于儒家思想的阐释与借镜，主要集中在以_____为代表的古代儒家人文思想传统上。
- 白璧德认为对以培根为代表的________混淆了物质进步与道德进步，一心营求物质利益，导致西方文明表现出离心式的个人主义症状
- 在《民主与领袖》中，在白璧德看来，一个国家的前途与命运取决于_______。
- 白璧德所认为的大学教育是一种博雅通识的教育，其目的在于________。
- 20世纪初，一批中国学者如鲁迅、吴宓、梅光迪、胡先骕、梁实秋等人拜入白璧德的门下，而后回到中国借助白璧德的人文主义思想开展文化保守主义活动，反击新文化运动。
- 节度是白璧德人文主义哲学思想的内核之一。
- 白璧德对于卢梭的政治家标准持认同态度。因为卢梭对于理想政治家的标准与白璧德的节度、平衡观存在精神上契合。
- 白璧德发现远东经验可以被用来证明自己对卢梭与古典主义的批判的合理性。
- 马基雅维利认为，理想的君主应该像狮子那样残忍，像狐狸那样狡诈。
- 白璧德理想的人文主义领袖的标准有＿＿＿＿＿＿。
A:孟子 B:朱子 C:荀子 D:孔子
答案:孔子
A:情感人道主义者 B:功利自然主义者 C:现实主义 D:情感自然主义者
A:科学技术 B:文化教育 C:人口数量 D:领导者的品质
A:塑造具有人文素养的完善之人 B:促进国家科技发展 C:进行纯粹专门知识的训练 D:提高整体就业率
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:具有高尚的道德 B:具备远见卓识 C:能调和内在与外在控制 D:遵守和忠于健全的标准
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