误差理论与测量平差基础章节测试课后答案2024春

第十二章测试

1.平差课程的科学思想和研究方法是：基于数学原理，认识和处理观测误差问题。你认为如何？（ ）
A:对 B:错
答案:A
2.平差课程从统计学视角，认识（看待）误差的随机特性-Δ=L~N(μ,σ2) ？（ ）
A:错 B:对 3.平差课程用观测值样本，估计（猜测）观测值变量的分布参数？（ ）
A:对 B:错 4.平差课程按最小二乘原则，求解（确定）参数/真值的最优估值？（ ）
A:错 B:对 5.观测值一般不能直接使用，需要进行处理，因为：1）误差的传播、扩大化，造成危害越来越大；2）含有观测的观测值造成几何不闭合和数据矛盾，几何位置不能唯一确定。（ ）
A:对 B:错