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儿童文学
- （ ）称为“动画界的黑泽明”。
- 维尼熊形象出自哪一部作品？（ ）
- 《木兰辞》出自哪里？（ ）
- 从接受对象上看，戏剧可以分为哪两大类？（ ）
- 童话与神话、传说有着很深的渊源，主要特征都是。（ ）。
- 美国作家凯瑟琳·艾波盖特的长篇小说《独一无二的伊凡》中，伊凡是一只（ ）。
- 普希金的《渔夫和金鱼的故事》属于（ ）诗
- 中国儿童歌舞剧作家黎锦辉，倡导以（ ）为主要内容的“新音乐运动”。
我国第一步创作童话集是（ ）。
- （ ）指句子内或句子之间某些非句尾字的押韵。
- （ ）是声韵的重叠，通过声音的复叠，形成和谐的语音，加强歌词的音乐感，使语言具有更大的感染力。
- 动画中的镜头语言大多借鉴（ ）的表现形式。
- 《白水素女》出自（ ）
- 幼儿文学阅读指导的任务，一方面是（ ），另一方面是提高幼儿的文学欣赏能力。
- 童谣，又称为（ ），是母亲陪伴孩子时所唱的童谣。
- 镜头语言美需要（ ）的技术支持。
- 中国儿童戏剧是从（ ）时期开始的。
- 世界上第一位改写民间童话的作家是（ ）
- 小男孩查理是下列哪部作品的主人公（ ）。
- 被恩格斯称作“最特殊、最卓越的一位诗人”是（ ）
- 下列属于搜集、整理阶段的民间童话有（ ）。
- 以下那些作品出自安徒生童话？（ ）
- 《奇异的红星》中恶魔要阿力在三年内做的三件事是（ ）。
- 以下哪些儿童诗是泰戈尔的作品？（ ）
- 帮助幼儿理解诗歌内容的方法有：（ ）
- 《虎媪传》包含了哪些基本情节？（ ）
- 下列属于民族地域儿童小说的是（ ）。
- 绘本是一种主要以婴幼儿为接受对象的文艺读物，它的基本形式可以是（ ）。
- 塑造人物形象时，应该让人物具有哪几个特质？（ ）
- 关于童话游戏精神的两方面内涵，下列表述正确的是（ ）。
- 《绿野仙踪》传达出的主要思想有（ ）
- 以下哪些是幼儿诗的特点（ ）
- 以下哪些作品属于张天翼的长篇童话？（ ）
- 影响幼儿阅读的三大环境主要是（ ）。
- 童谣创编的基本原则有：（ ）
- 下列属于安徒生创作的童话有（ ）。
- 《花木兰》故事中蕴藏了哪些中华民族的核心价值观？（ ）
- （ ）电影将三维动画技术运用于动画电影中。
- 在儿童戏剧作品中，游戏和戏剧是如何具体融合的？（ ）
- 下列关于“小红帽故事”的正确表述有（ ）。
- 夏尔·佩罗版“小红帽的故事”结尾没有猎人出现，是想警告小孩们，特别是漂亮的、有礼貌、有教养的小女孩们，切不可听信陌生人。反之，便会成为狼的美餐。（ ）
- 威尔伯和蜘蛛夏洛的友谊在夏洛孩子们身上得到延续。（ ）
- 纯真是儿童文学普遍存在的、基本的美学品性。（ ）
- 《皇帝的新装》《快乐王子》《稻草人》等对现实讽刺和揭露的童话，是“自由的游戏精神”的体现。（ ）
- 幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。（ ）
- 到了中世纪，儿童被看作天使。按基督教的理解，儿童是带着神的旨意而来的，因此必须崇拜他们。（ ）
- 在阅读过程中，教师要注意让幼儿学会早早识字。（ ）
- 在儿童心理接受上，他们对于游戏的态度是十分诚恳真挚的，他们认为游戏就是把真实的东西转变为自己很想要的东西，从而满足自己对现实的心理期待。（ ）
- 幼儿的阅读首先是一种理性的阅读。作为教师，在幼儿教学中应当提供理性的阅读素材，采用理性的阅读方式，引导幼儿开展理性的阅读活动。（ ）
- 真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口簿或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。（ ）
A:曹文轩 B:杨红樱 C:皮克斯 D:宫崎骏
答案:宫崎骏AI参考:正确选项是【宫崎骏】被称为“动画界的黑泽明”。宫崎骏是日本动画导演、编剧、漫画家，曾获得奥斯卡最佳动画长片奖等荣誉，被誉为“动画界的黑泽明”。他的作品如《千与千寻》、《龙猫》、《天空之城》等都是备受观众喜爱的经典动画作品。'
A:《小熊温尼·菩》 B:《小飞人三部曲》 C:《埃米尔》 D:《穿长袜子的皮皮》
AI参考:正确选项是A:《小熊温尼·菩》。维尼熊是迪士尼卡通《小熊维尼》中的角色，由A.A. 米尔恩创作。'
A:《古诗十九首》 B:《离骚》 C:《乐府诗集》 D:《楚辞》
答案:错AI参考:正确选项是【C:《乐府诗集》】。《木兰辞》是一首南北朝时期的乐府诗，因此它出自《乐府诗集》。'
A:儿童戏剧和幼儿戏剧 B:成人戏剧和儿童戏剧 C:成人戏剧和幼儿戏剧 D:少年戏剧和幼儿戏剧
AI参考:正确选项是【C:成人戏剧和幼儿戏剧】。从接受对象上看，戏剧可以分为成人戏剧和幼儿戏剧。成人戏剧主要面向成年人，通常包含更复杂的情节和角色，以及更深层次的主题和思考。而幼儿戏剧则主要面向儿童，通常包含更简单、有趣的故事情节和角色，以及更直观、生动的表演形式，以适应儿童的认知能力和兴趣。因此，选项C“成人戏剧和幼儿戏剧”是正确的分类方式。选项A、B、D中提到的儿童戏剧通常包括了成人和幼儿两种类型的戏剧，而忽略了幼儿戏剧作为单独一类。'
A:幻想 B:游戏 C:虚构 D:模仿
AI参考:正确答案是A：幻想。童话与神话、传说的共同特征是幻想。童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，通过丰富的想象、幻想、夸张等表现手法塑造形象，反映生活。神话和传说本身就是幻想的产物，是现实生活在人们头脑中虚幻化形式的反映，而童话在这一点上与它们有异曲同工之妙。所以童话与神话、传说一样，其基本特征是幻想。'
A:喜欢幻想的大猩猩 B:动物园里的大猩猩 C:生活在森林里的大猩猩 D:被关在笼子里，供人观赏的大猩猩
AI参考:正确答案是D。在《独一无二的伊凡》这部小说中，伊凡是一只被关在笼子里供人观赏的大猩猩。凯瑟琳·艾波盖特以大猩猩伊凡为题材，描述了人类对动物的不尊重和过度消费的行为对动物造成的痛苦和困扰。因此，这个问题的关键在于理解小说中伊凡的背景和角色，从而确定正确答案。A、B、C选项虽然在一定程度上符合小说中的描述，但它们并不能完全准确地描述伊凡的身份和处境。只有D选项准确地描述了小说中伊凡的实际情况，即被关在笼子里供人观赏的大猩猩。因此，正确答案是D。'
A:故事诗 B:童话诗 C:抒情诗 D:散文诗
答案:超人形象
A:幼儿音乐 B:大众音乐 C:儿童音乐 D:平民音乐
AI参考:正确选项是【C:儿童音乐】。黎锦辉是中国儿童歌舞剧作家，他倡导以儿童音乐为主要内容的“新音乐运动”，强调音乐要符合儿童的生理、心理特点，能够激发儿童的兴趣和想象力，促进儿童的身心健康。因此，选项C“儿童音乐”是正确答案。选项A“幼儿音乐”和B“大众音乐”虽然也是音乐领域的重要概念，但与黎锦辉倡导的新音乐运动不完全相符。选项D“平民音乐”则过于宽泛，不够具体。'
A:叶圣陶的《稻草人》 B:张天翼的《大林和小林》 C:孙幼军的《小布头奇遇记》 D:洪汛涛的《神笔马良》
答案:《稻草人》AI参考:我国第一步创作童话集是（A:叶圣陶的《稻草人》）。叶圣陶是中国现代文学的先驱之一，他的《稻草人》是中国第一部为儿童创作的童话集，出版于1923年。该作品通过丰富的想象和细腻的描写，展现了一个充满奇幻色彩和人性关怀的世界，深受中国儿童读者的喜爱。其他选项中，张天翼的《大林和小林》、孙幼军的《小布头奇遇记》和洪汛涛的《神笔马良》都是中国优秀的童话作品，但都不是中国第一部创作童话集。因此，答案为A。'
A:特殊押韵 B:押韵格式 C:押韵艺术 D:押韵方式
AI参考:正确选项是【押韵方式】。押韵方式指的是句子内或句子之间某些非句尾字的押韵方式，即如何选择押韵的字，以及如何安排这些字的顺序。在诗歌、歌曲等文学作品中，押韵是一种常见的修辞手法，可以使诗歌或歌曲更加优美、动听。'
A:叠音 B:顶针 C:排比 D:对仗
AI参考:正确选项是【A:叠音】。叠音是重复同一个音节，形成语音的重叠，通过声音的复叠，形成和谐的语音，加强歌词的音乐感，使语言具有更大的感染力。叠音主要用于形容词和某些名词、动词的前面，起到强调作用。如"嗷嗷叫的男孩"（叠音名词），"酸溜溜的眼泪"（叠音形容词）等。顶针一般用于段落之间或者段落内部的句子串联，用上文内容作为下文句子的一部分，环环相扣，节奏感强。排比主要是三个或三个以上相似的句子排列在一起，表达相近或相同的含义，语气层层递进，具有较强的表现力。对仗一般是诗词的一种结构方式，要求上下句的字数、声韵、平仄等方面相一致，是一种严谨的修辞方式。因此，本题答案为A。'
A:电视 B:视听 C:电影 D:镜头
答案:矿物颜料AI参考:正确选项是C：电影。动画中的镜头语言大多借鉴电影的表现形式，因为电影是一种常见的视觉艺术形式，具有丰富的镜头表现手法和叙事技巧，对动画创作有着很大的影响。相比之下，电视和视听更多地关注声音和画面的结合，而镜头本身的表现形式相对较少。因此，选项C是正确答案。'
A:《中国民间故事类型索引》 B:《广虞初新志》 C:《搜神后记》 D:《酉阳杂俎》
AI参考:正确选项是【C:《搜神后记》】。《白水素女》是中国古代神话故事，载于《搜神后记》卷一。此故事主要讲述了桓少君与白水素女和桓公之间一段感人的故事。故故事出自《搜神后记》。'
A:养成正确的阅读兴趣和习惯 B:喜爱阅读环境 C:感受书面语言 D:积累识字量
AI参考:正确选项是【A:养成正确的阅读兴趣和习惯 】。幼儿文学阅读指导的任务包括两个方面：一方面是养成正确的阅读兴趣和习惯，另一方面是提高幼儿的文学欣赏能力。其中，正确的阅读兴趣和习惯是基础，它能够帮助幼儿养成良好的阅读习惯，进而提高他们的文学欣赏能力。而其他选项B、C、D与幼儿文学阅读指导的任务不相关。B选项“喜爱阅读环境”更多的是强调阅读环境对幼儿阅读的影响；C选项“感受书面语言”虽然与阅读有关，但并不是阅读指导的主要任务；D选项“积累识字量”与幼儿阅读没有直接关系。'
A:游戏歌 B:字头歌 C:颠倒歌 D:母歌
AI参考:正确答案是D：母歌。童谣，又称为母歌，是母亲陪伴孩子时所唱的童谣。在传统上，许多母歌的内容是以重复音节、音韵或字音相同或近似的字来念歌，节奏明显、活泼可爱、浅显明快、生动活泼。它们和幼儿一起分享和培养他们的经验感、同情心以及原始的对秩序的需要和被接纳的需求有极大的关系。此外，这类歌也强调说话方式的形成。这种从小孩的实际生活和想象出发的歌谣和对话就是典型的字头歌、颠倒歌和儿歌故事，而这些形式有助于孩子们表达情绪并和同伴沟通交流。所以本题选择D选项“母歌”。'
A:近景制作 B:镜头制作 C:电脑制作 D:电视制作
AI参考:正确选项是【B:镜头制作】。镜头语言美需要镜头制作的技术支持，包括镜头的选择、角度、运动方式、景别、焦距、色彩、光线等。镜头制作是电影、电视剧、广告等视觉艺术形式中非常重要的一个环节，需要专业的技术和知识来支持。近景制作、电脑制作和电视制作也与镜头语言美有关，但它们不是镜头语言美的技术支持的唯一来源。'
A:二十一世纪 B:十八世纪 C:十九世纪 D:二十世纪
AI参考:正确答案是D：二十世纪。中国儿童戏剧是从二十世纪开始的。'
A:安徒生 B:卢梭 C:格林兄弟 D:夏尔·贝洛
A:《秘密花园》 B:《查里和巧克力工厂》 C:《绿野仙踪》 D:《天蓝色的彼岸》
A:阿·沙米索 B:约翰娜·施比丽 C:霍夫曼 D:威廉·豪夫
A:阿拉伯民族的《一千零一夜》 B:法国作家夏尔·贝洛改编的《鹅妈妈的故事》 C:德国格林兄弟的《儿童和家庭故事集》 D:古代印度的《五卷书》
AI参考:正确答案是：B:法国作家夏尔·贝洛改编的《鹅妈妈的故事》。搜集、整理阶段的民间童话通常由专门搜集民间故事的团队整理成册，例如法国作家夏尔·贝洛改编的《鹅妈妈的故事》。而阿拉伯民族的《一千零一夜》和德国格林兄弟的《儿童和家庭故事集》都属于创作童话，古代印度的《五卷书》属于民间故事集。因此，答案为B。'
A:《小红帽》 B:《丑小鸭》 C:《海的女儿》 D:《皇帝的新装》
AI参考:正确选项为B、C和D，因为《丑小鸭》、《海的女儿》和《皇帝的新装》都是安徒生童话作品，而《小红帽》则不是。'
A:使石头下的种子发芽开花 B:让哑巴爸爸开口说话 C:在黄沙上种出麦子 D:要阿力把自己的力气卖给恶魔
AI参考:正确答案是：A:使石头下的种子发芽开花 C:在黄沙上种出麦子。根据原文中的描述，恶魔要求阿力在三年内做三件事，分别是使石头下的种子发芽开花、在黄沙上种出麦子以及让哑巴爸爸开口说话。因此，选项A和C是正确的。选项B和D不符合文中的描述，因此是错误的。'
A:《繁星》 B:《金色花》 C:《鱼》 D:《纸船》
AI参考:正确选项是：B:《金色花》、D:《纸船》泰戈尔是印度著名诗人、文学家、哲学家和印度民族主义者。他的作品以浪漫的笔触，描绘了自然和儿童的生活，具有深刻的思想和情感内涵。B选项《金色花》和D选项《纸船》都是泰戈尔的作品，而A选项《繁星》是现代著名作家冰心的作品，C选项《鱼》的作者没有明确信息。'
A:动作体态辅助法 B:情境表演法 C:创编故事法 D:图片提示法
AI参考:帮助幼儿理解诗歌内容的方法有：A. 动作体态辅助法、B. 情境表演法、D. 图片提示法。选项A和B是幼儿教育中的常见方法，可以帮助幼儿更好地理解和感受诗歌的内容。A选项中的动作体态辅助法是指通过肢体动作来辅助幼儿理解诗歌中的内容，这种方法可以帮助幼儿更好地理解诗歌中的情感和意境。B选项中的情境表演法是指通过创设与诗歌内容相关的情境，让幼儿通过亲身参与来理解诗歌的内容，这种方法可以更好地吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。选项C的创编故事法通常用于帮助幼儿理解较难的故事情节，而非诗歌内容。因此，该选项不是帮助幼儿理解诗歌内容的有效方法。综上所述，正确选项为A:动作体态辅助法、B:情境表演法、D:图片提示法。'
A:孩子出门看望外婆，误入虎穴； B:睡觉时虎媪吃了弟弟，被姐姐发现； C:姐姐被路人救走，虎媪被二虎杀死； D:姐姐谎称上厕所，爬到树上；
AI参考:正确选项为：A:孩子出门看望外婆，误入虎穴； D:姐姐谎称上厕所，爬到树上。《虎媪传》主要讲述了孩子出门看望外婆，误入虎穴，在虎穴中遇到了一只母虎（虎媪），母虎救了孩子并和他一起在虎穴中度过了一晚。第二天，孩子被家人发现并带回家，母虎则被二虎杀死。故事中还有另一个情节，即姐姐为了救孩子，谎称上厕所，爬到树上，最终成功脱离虎穴。这两个情节是《虎媪传》的主要内容。而B选项描述的是母虎吃弟弟的部分，与故事主题不符；C选项则描述了虎媪被二虎杀死的结局，与故事主题不符。'
A:《罗比这样长大》 B:《时代广场的蟋蟀》 C:《绿色的远方》 D:《比天空更远》
AI参考:答案是：A.《罗比这样长大》。B项，《时代广场的蟋蟀》是成长小说，不是儿童小说；C项，《绿色的远方》有地域性特点，但不是儿童小说；D项，《比天空更远》虽然具有地域性特点，但是成长小说。因此属于民族地域儿童小说的是A选项《罗比这样长大》。'
A:全部以图画表现故事内容 B:以文字为主，以图画为辅 C:以图画为主，以文字为辅 D:全部以文字表现故事内容
AI参考:正确选项为C：以图画为主，以文字为辅。绘本是一种主要以婴幼儿为接受对象的文艺读物，它的基本形式是以图画为主，以文字为辅。绘本中的图画通常具有很高的艺术价值，同时配以简洁明了的文字，以帮助婴幼儿更好地理解故事内容。因此，选项C“以图画为主，以文字为辅”是符合绘本特点的正确选项。选项A、B、D都不符合绘本的基本形式，因此不是正确选项。'
A:角色应该积极向上，主动解决自己的问题 B:角色应该可爱 C:角色要不完美 D:角色要有孩子般的行为方式和个性特征
AI参考:在塑造人物形象时，应该让人物具有以下几个特质：角色应该积极向上，主动解决自己的问题；角色要有孩子般的行为方式和个性特征。所以选项A和D是正确的。选项B虽然很重要，但不是塑造人物形象的核心特质，而选项C则与塑造人物的普遍原则相违背。因此，选项A和D是多选题正确选项。'
A:作家本人借对现实进行“戏仿”表达态度一种手法 B:虚构的故事满足了儿童心理中对玩和游戏的期待 C:作家释放自己情绪和压力的方式 D:实现寓教于乐的手段
A:告诉儿童，缺点是可以通过努力弥补的，只要我们有坚定的信念和强烈的愿望，谁都能变得完美。 B:帮助构建儿童的自我意识和认知发展 C:帮助儿童在成长中学会独立。 D:告诉儿童，做了坏事就要受到惩罚，为儿童树立正确的是非观和道德观。
AI参考:《绿野仙踪》传达出的主要思想有：A、告诉儿童，缺点是可以通过努力弥补的，只要我们有坚定的信念和强烈的愿望，谁都能变得完美。B、帮助构建儿童的自我意识和认知发展。以上是三个选项中比较常见的说法，其中A和B选项更符合《绿野仙踪》这部作品的中心思想。这部作品讲述了一个小女孩和她的小伙伴们去寻找魔法师寻求帮助的故事，通过这个故事，告诉孩子们只要有了坚定的信念和强烈的愿望，并且不断的努力，就可以克服困难，弥补自身的不足，获得成长。因此，A和B选项是正确的。其他选项与《绿野仙踪》的主要思想不太符合，例如D选项：“告诉儿童，做了坏事就要受到惩罚，为儿童树立正确的是非观和道德观。” 这与《绿野仙踪》的主要内容关联不大。所以，《绿野仙踪》传达出的主要思想是A、告诉儿童，缺点是可以通过努力弥补的，只要我们有坚定的信念和强烈的愿望，谁都能变得完美；B、帮助构建儿童的自我意识和认知发展。'
A:富有情趣的巧妙构思 B:天真烂漫的奇妙想象 C:抒发幼儿自然率真的情感 D:鲜明动感的形象性
AI参考:以下选项都是幼儿诗的特点，包括：A: 富有情趣的巧妙构思B: 天真烂漫的奇妙想象C: 抒发幼儿自然率真的情感而D选项：鲜明动感的形象性，虽然也是幼儿诗的特点，但并非幼儿诗的唯一特点，所以不是正确选项。'
A:《大林和小林》 B:《宝葫芦的秘密》 C:《金鸭帝国》 D:《古代英雄的石像》
A:游乐园 B:家庭 C:幼儿园 D:以图书馆和书店为代表的社会阅读资源
A:主题单一原则 B:内容复杂的原则 C:内容浅显原则 D:易诵易记原则
A:《海的女儿》 B:《长袜子皮皮》 C:《豌豆上的公主》 D:《小意达的花儿》
AI参考:正确答案是 A、C和D。安徒生是著名的童话作家，他的作品包括《海的女儿》、《豌豆上的公主》、《小意达的花儿》等。B选项《长袜子皮皮》是瑞典作家林格伦的作品。'
A:木兰行为表达出的“巾帼不让须眉”的豪情 B:木兰身上呈现出“忠”的思想 C:木兰功成身退、不贪恋官位的人生境界 D:木兰身上表现出的孝道
AI参考:正确选项为：A:木兰行为表达出的“巾帼不让须眉”的豪情；B:木兰身上呈现出“忠”的思想；C:木兰功成身退、不贪恋官位的人生境界。这三个选项都是《花木兰》故事中体现出的中华民族的核心价值观。其中，A选项“巾帼不让须眉”表达了女性也可以有男性的勇气和智慧，体现了性别平等和女性力量的重要性；B选项“忠”的思想则表达了对国家和人民的忠诚，这是中华民族自古以来就非常重视的价值观；C选项“功成身退、不贪恋官位”则表达了淡泊名利、谦逊有礼的品质，这也是中华民族的传统美德之一。D选项“孝道”虽然在故事中也有所体现，但在核心价值观中并不是最突出的部分。'
A:《玩具总动员》 B:《狮子王》 C:《鼹鼠的故事》 D:《唐老鸭与米老鼠》
AI参考:正确选项为【A:《玩具总动员》 B:《狮子王》】。这两个电影都是运用了三维动画技术制作的动画电影，而其他选项中提到的电影并没有将三维动画技术运用于动画电影中。'
A:在儿童戏剧中让孩子们尽情发挥天性。 B:只要孩子们把真实生活的一面表现出来就可以。 C:对经典文学作品的清洁进行游戏化处理。 D:对儿童日常生活游戏进行文学性处理。
AI参考:正确选项为【多选题】在儿童戏剧作品中，游戏和戏剧是通过：A:在儿童戏剧中让孩子们尽情发挥天性。D:对儿童日常生活游戏进行文学性处理。在儿童戏剧中，游戏和戏剧是相互融合的。通过让孩子们尽情发挥天性，可以让他们在戏剧表演中体验到游戏的乐趣，同时也能更好地展现他们的个性和创造力。此外，对儿童日常生活游戏进行文学性处理，可以将日常生活中的游戏元素融入到戏剧中，让孩子们在欣赏戏剧的同时，也能体验到游戏和戏剧的乐趣。因此，这两个选项都是儿童戏剧中游戏和戏剧融合的具体方式。B选项只提到了表现真实生活的一面，而没有涉及游戏和戏剧的融合；C选项则是对经典文学作品的清洁进行游戏化处理，这与问题中的“儿童戏剧”并不完全吻合。'
A:越早发现的“小红帽故事”版本才是真正的经典 B:不同版本的“小红帽故事”并非都适合儿童 C:文学经典打动人心的，永远是生活的美好和人性的善良。 D:“小红帽故事”从老祖母和小外孙的炉边故事到打上消费文化的烙印，堕落的不是“小红帽”，而是说和听小红帽的人。
AI参考:正确选项为B、C、D。B选项：“不同版本的‘小红帽故事’并非都适合儿童”。这个表述是正确的，因为不同版本的“小红帽故事”可能包含不适合儿童的内容或主题。C选项：“文学经典打动人心的，永远是生活的美好和人性的善良。”这个表述是正确的，因为文学经典往往是通过描绘生活中的美好和人性的善良来打动人心。D选项：“‘小红帽故事’从老祖母和小外孙的炉边故事到打上消费文化的烙印，堕落的不是‘小红帽’，而是说和听小红帽的人。”这个表述也是正确的，因为消费文化对“小红帽故事”的改变，使得原本简单的故事被赋予了更多的商业和消费意义，而听故事的人也被消费文化所影响。而A选项中提到的“越早发现的‘小红帽故事’版本才是真正的经典”，这个说法并不准确，因为“小红帽故事”在不同的历史时期和地域都有不同的版本，每个版本都有其独特的特点和价值，不能简单地以发现时间的早晚来评价其经典性。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B:错。根据题目描述，夏尔·佩罗版“小红帽的故事”结尾没有猎人出现，暗示着故事结局不同于传统版本，没有猎人来拯救小红帽。但这并不意味着这个版本在警告小孩们不要听信陌生人，因此这个说法是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:答案：B：错。根据故事情节，威尔伯和夏洛的友谊在夏洛去世后并没有在夏洛孩子们身上得到延续。因此，这个说法是错误的。'
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:A:对。根据题干中提到的信息，这三部作品都是对现实进行讽刺和揭露的童话，表现了作者的自由游戏精神。因此，答案是A，即“对”。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B:错。幼儿的生活圈虽然相对比较狭窄，但是幼儿文学仍然需要传递社会的道德规范和价值观。幼儿正处于认知和道德发展的初级阶段，他们需要正确的引导和教育，而幼儿文学正是提供这种引导和教育的重要手段之一。因此，幼儿文学需要传递社会的道德规范。'
A:对 B:错
AI参考:中世纪时期的儿童通常是被尊敬的，被视为“天使”是因为他们纯洁、天真、无知等特点。但在那个时代，并没有任何法律或宗教文献要求人们崇拜儿童。实际上，在中世纪的社会中，人们会按照他们自己的方式来教育儿童，同时也受到家庭、社会和文化的影响。此外，基督教认为儿童虽然带着神的旨意，但他们仍是需要成人的保护和照顾的。因此，给出的答案是：B:错。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B:错。在阅读过程中，教师要注意让幼儿学会阅读和理解文本，而不是早早识字。阅读是一种技能，需要通过大量的阅读实践和教师的指导来培养。过早地强调识字可能会干扰幼儿的阅读兴趣和技能的发展。因此，这个问题的正确答案是“错”。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。儿童心理接受上，他们对于游戏的态度是十分诚恳真挚的，他们认为游戏就是把真实的东西转变为自己很想要的东西，从而满足自己对现实的心理期待。这是因为游戏是儿童表达情感、探索世界、学习技能和社交互动的重要方式，也是他们获得快乐和满足感的重要来源。因此，这个判断题的答案是B，即“对”。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B:错。幼儿的阅读首先是一种感性的阅读。幼儿在阅读时通常是通过直觉和感性体验来理解和感知故事中的情节和角色。因此，作为教师，在幼儿教学中应当提供符合幼儿兴趣和认知特点的阅读素材，采用生动有趣、易于理解的方式，引导幼儿开展感性阅读活动。同时，也可以通过一些互动游戏、角色扮演等形式，帮助幼儿更好地理解和感受故事中的情节和角色。因此，题目的说法是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是A：对。真正让父母与子女密切联系在一起的，不是户口簿或出生证明书，而是温柔的、人性化的言语。这句话表达了父母与子女之间的情感纽带不是由外在的证件或证明书决定的，而是通过彼此之间的关爱、理解和沟通建立起来的。因此，温柔的、人性化的言语是连接父母与子女的重要纽带。'
