- 下列属于休闲体育消费含义的有
- 努力工作、选择休闲体育来度过闲暇时间的生活方式属于____
- 休闲体育项目策划最具难度的两个环节
- 体育旅游还出现了新的发展趋势，（）等已显现出蓬勃生机。
- 休闲体育项目资源管理的项目利益者包括
- 体育旅游资源可以从多层面上进行分类。如可将其分为（）、（）、（）
- 体育旅游自然资源主要包括（）。
- 我国发展休闲体育的目的是______
- 目前我国休闲体育消费结构的现状是
- 体育主题公园、职业体育比赛(包括电视媒体类商业赛事)等属于_____项目
- 我国休闲健身市场至今已经初步形成了（ ）的休闲健身市场体系。
- 目标市场选择策略不包括
- 休闲体育是（ ）的生活化
- 策划的创意过程不包括
- 休闲体育项目策划是指以具体的休闲体育（）为对象
- ( )是决定成本和质量的重要环节，而成本和质量又是项目管理的关键要素
- 休闲体育项目风险管理最重要的是
- 小区有完备的体育场、游泳池等设施，这是从休闲体育文化的_______为人们参与休闲体育准备了条件。
- 随着外部环境和内部环境的不断变化，休闲体育消费行为会不断发生变化。该段话述体现了休闲体育消费行为的内容和形式的什么特性
- （ ）以拥有文明、健康、科学的休闲生活方式为主要目标，追求的是回归自然的理念。
- 项目管理专家( )认为，项目管理最根本目的是如何有效地利用时间、技术和人力。
- （ ）年，第一届国际休闲会议在比利时召开，会议通过了著名的《休闲宪章》。
- 人们有钱有闲后一定会选择休闲体育活动。
- 物质型休闲体育产品是满足消费者需求的最终产品
- 唯有主体性，才会激发内在的、积极的、自主的选择，为人们实现自我、追求高尚的精神生活、获得“畅”、“迷狂”等心灵体验提供机会。
- 休闲体育产品除了具有一般劳务型产品的无形性的共性，同时又高于一般劳务型产品。体现了休闲体育产品的“无形”与“有神"的统一性
- 项目管理的关键要素包括成本和质量。
- “休闲体育概论”课程的由来源于社会发展的需要
- 休闲就是有品质的玩，健康的玩，有文化的玩
- 休闲体育消费结构能够反映人们消费的具体内容、消费水平、消费质量以及人们消费需要的满足状况。
- 现在社会最显著的特征是生活方式的城市化。
- 体育旅游中部分项目向大自然和人类极限的挑战，故在参与时都存在一定的风险。
- 社会阶层的地位没有高低之分，只有资源的区分
- 发达国家户外拓展类休闲体育研究是为野外生存教育提供平台。
- 休闲体育活动与其他休闲活动的区别是既能满足人的运动需求，也能满足人的社交需求
- 休闲教育并不能从本质上提高个人生活质量
- 发达国家康乐类休闲体育研究的主要任务是针对社会不同群体的运动需求，设计和制定活动内容与锻炼标准。
- 心态自由感是判定有无休闲感的依据。
- 在众多项目资源中，人力资源与其他资源相同地位。
- 休闲体育教育重要的是说教和演示示范。
- 越趋于限制性的旅游项目，越富有神秘色彩和刺激性
- 在体育活动服务中，俱乐部的体育活动策划更具规范性和专业性
- 消费者在对劳务型休闲体育产品时即关注结果质量也关注过程质量
- 女性休闲体育时间占有量大于男性休闲体育时间占有量
- 风险是客观存在的，但是各种变更是可以人为避免的。
- 我国的休闲体育旅游资源有非常明显的地域性特点
- 我国可以发展为休闲体育项目的传统体育活动主要有_____
- 学习“休闲体育概论”课程能学到哪些？
- 休闲体育活动的特征是_____
- 休闲体育教育具有教育性以及（）的特点。
- 我国城市休闲体育服务组织可分为
- 我国目前的体育旅游分为四类，其中包括（）并推出系列产品。
- 发达国家体育产业的均衡化发展与_______密不可分
- 根据活动的自然环境，可分为
- “时间变成了生活的一把尺度，娱乐时间和娱乐活动与诸如庆祝秋收的盛典事件联系在一起，当收割开始，重大的庆祝活动包括游戏、竞技、跳舞就会接踵而来”是哪一时期的休闲体育运动？
- （ ）是至今为止世界上体育赛事产业最为发达的国家
- 休闲体育项目的策划原则不包括（）
- 残疾人在现代社会也可参加_______类活动
- 消费者的价值知觉是基于自身对休闲体育活动产品的独特体验，只会被外部因素影响。
- 现代社会最显著的特征是生活方式的城市化
- 古希腊哲学家亚里士多德认为，工作和娱乐之间应该有一种平衡，工作是手段，娱乐是目的。
- 具有时代性、社会性特色的休闲时间是休闲行为发生的首要前提
- 具有时代性、社会性特色的休闲时间是休闲教育、休闲体育教育的显著特点。
- 风险管理的目的是为了避免风险的发生
- 体育以增强体质、消除疲劳；获得精神上的慰藉为主要任务
- 不同性别、年龄、文化、职业、收入的人，他们的体育消费动机会有一定的差异
- 服务组织通过转化服务资源生成服务，顾客消费的只有是服务结果，不用体验服务的过程。
- 休闲体育产业在许多发达国家已经成为支柱型产业，在国民经济体系中是占显著地位的重要行业之一。
- 休闲体育文化既属于体育文化，也属于休闲文化，但不属于文化。
- 休闲体育产品包括物质型休闲体育产品、劳务型休闲体育产品
- 休闲体育政府组织和非盈利组织是上下级关系
- 有些休闲体育项目，如()等，对参与者的体能、技能和技术还有着很高的要求。
- 休闲体育消费的特征
- （）和（）是旅游活动产生的两个基本条件
- 项目策划书的基本框架
- “玩是人生的根本需要之一，要玩得有文化，要有玩的文化，要研究玩的学术，掌握玩的技术，要发展玩的艺术”。是哪一位学者的观点？
- 教育属于文化结构中的________
- 中国传统休闲文化的主要特征是主____的文化
- 当人们的动机足以克服休闲制约因素时人们就能够参加休闲活动
- 当前，中国旅游市场正由观光游向体验游转换，而体育旅游是体育产业发展的重要内容
- 方起东认为，娱乐泛指人的消遣、游玩、社交活动。
- 根据活动的领域，可分为室内类休闲体育和户外类休闲体育
- 休闲体育文化是休闲文化和体育文化的复合体，兼具二者的特征
- 2017年，国务院办公厅出台《关于促进全域旅游发展的指导意见》，明确提出推动旅游与科技、教育、卫生、体育融合发展。
- 休闲体育的时间支出，并不会随大众生活水平的提高而逐渐增加
- 体育文化旅游活动主要是通过有特色的体育文化景点或参加有特色的体育活动给人以教育和启迪。
- 竞技是以运动竞赛为特征，通过挖掘人的体能、技能、智能、身体和心理等方面的潜力，以夺取运动锦标为目的的文化活动。
- 我国休闲体育的发展方向之一是冰雪类休闲体育，主要是冰雪休闲度假旅游。
- 旅游与酒店休闲服务是美国休闲体育专业的就业方向之一。
- 以职业分类为基础，以（ ）、（ ）和（ ）的占有状况为标准，划分当代中国社会阶层结构
- 休闲体育项目资源管理中可利用的自然资源包括
- 休闲体育项目的（）与（）和（）处于同等重要的位置。
- 休闲体育服务包构成（ ）
- 制约因素的克服策略包括
- 人们参与休闲体育活动本身就表明了人们在_____对休闲体育文化的认同
- 市场细分的依据
- 您要想从观看一场高水平的篮球比赛中得到享受，您就必须对篮球的竞赛知识，尤其是裁判规则有相当的了解。这句话体现了休闲体育消费的什么特征
- 休闲教育是在除了正规的工作和学习的时间之外进行的
- 服务就是为所有人做事，满足所有人需要。
- 休闲体育行为促进的内容
- 哪些人存在于文艺复兴时期的休闲体育？
- 休闲体育项目成本
- 体育旅游人文资源主要包括（）。
- 美国休闲体育专业的就业方向之一是校园娱乐服务，主要负责_____
- 休闲体育的发展与科技水平和经济发展有关，而由于传统观念中把休闲看成浪费时间，影响了人们参与休闲活动，因此我国的休闲体育不会有很大发展。
- 正式组织的比较自由放松，没有过大的约束力。
- 同一社会阶层成员之间在（ ）、（ ）和（ ）等方面具有相似性。
- 休闲体育项目营销管理内容包括
- 休闲体育项目策划审定流程包括
- 构成旅游资源的基本条件包括？
- 发达国家非营利休闲体育服务组织在进行休闲体育服务时，不能收钱，是免费服务。
- “休闲体育概论”课程教学的基本要求是坚持简化在线课程内容原则
- 青少年时期生活重心是以学校为主，休闲机会往往与学校及同学间的关联性高。
- 我国可发展的休闲体育项目主要有_______
- 文化的________层面是能直接感知的
- 发达国家休闲体育的理念多样化，主要有_______
- 服务的（ ）以及其生产和消费的（ ）
- 休闲体育项目管理内容包括
- 人力资源管理大致经历
- 休闲体育消费的自由性主要体现在
- 休闲体育项目策划书的格式要求
- 休闲体育行为制约因素包括
- （）与（）、（）是项目发展中至关重要的三个条件，彼此相互影响、相互制约
- 发达国家企业休闲体育服务组织具有_____特征
- 体育赛事产业属于休闲体育产业中的
- 休闲体育项目范围管理最主要的任务是()
- 通过休闲体育消费可以提高人们的身心健康水平，从而提高工作效率，降低个人和社会的医疗成本，有利于促进社会经济的发展、家庭的和谐等。这句话体现了休闲体育消费的什么特征
- 外界的环境因素改变会引导、修正和改变体育活动者的休闲体育行为，该段描述是休闲体育行为的哪个特点？
- 是休闲的核心要素
- 人们通过参与休闲体育活动，可以促进（ ）
- 民俗、民风属于文化的______
- 休闲体育项目成本不包括（）
- 休闲体育的特点
- “工作和娱乐之间应该有一种平衡，工作是手段，娱乐是目的。”是哪一学者的观点？
- 一个常常一起去打羽毛球的同伴突然不去时，可以约其他朋友一起去，没有因同伴的更换放弃打球活动。该做法属于克服制约因素中的（ ）
- 服务是一种以（ ）为主要表现形式的、能够出售或交易的特殊商品
- 社区健身俱乐部下午人很多，为避幵其他人的干扰，健身者选择在晚上去俱乐部健身。该手段属于
- 下列属于实物型休闲体育消费的是
- ( )是商品经济的价值范畴，是商品价值的组成部分
- 下列休闲体育行为制约因素中属于人际制约的是
- 休闲体育行为哪个特点是保证了休闲体育运动行为功能的持续发挥。
- （ ）项目组成立后的首要任务，是项目工作的开端
- 2022年冬奥会的举办地
- 休闲体育行为制约就是指影响人们喜不喜欢或能不能参与休闲体育活动的因素
- 学习“休闲体育概论”课程周年学到休闲体育文化
- 休闲体育项目策划与管理的好坏是项目成功与否的直接性和关键性因素。
- 不同社会阶层的人有不同的生活方式，他们往往有不同的休闲活动方式，参与不同的休闲活动
- 休闲体育消费总额是反映休闲体育消费需要满足的程度和总体水平
- 现代社会参与休闲体育活动反映了人们的生活品味、价值观念。
- 沟通是指人与人之间思想和信息的传递，是将信息由一个人传达给另一个人，并广泛传播的过程
- 由于休闲消费的同时性，休闲体育消费体验可能出现在消费之前，不可能延续到消费结束之后
- 体育旅游是人们以参与各种体育活动和观赏体育比赛表演为主要目的，或是以体育项目为出游吸引物的旅行休闲活动。
- 休闲产业是由消费者的休闲消费需求引发的产业，是以休闲消费者为对象的产业
- 除观战体育旅游有较强的地域性之外，其他体育旅游项目，如北方冬季的冰雪运动、沿海地区的海上运动、山区的登山运动和沙漠地区的沙漠探险等，地域性也十分明显。
- 学习“休闲体育概论”课程只能有助于提高休闲体育指导能力，不能帮助大学生创业。
- 服务套餐的特点包括有形产品与无形服务之间的组合
- 休闲教育有助于完善人格
- 现代科学技术的发展，也使得人们从事休闲体育旅游活动的愿望成为了可能
- 在休闲体育旅游中，除观战类体育旅游外，都或多或少地对参与者有着身体素质和特定的技术技能上的要求。
- 我们将休闲教育界定为引导人们通过学习休闲活动的方法和技能技巧，体验休闲心理，确立积极的休闲价值观和休闲生活方式，提升个人休闲生活质并不断完善人格的一种社会实践活动。
- 休闲体育教育是为满足人们的休闲需要，以身体活动、运动参与为基本形式，有目的地引导人们形成积极的休闲价值观与休闲生活方式，以全面提高人们的生活质量、发展健全人格的一种社会实践活动
- 在众多项目资源中，人力资源是重中之重。
- 文艺复兴世纪是一个娱乐时代，是一个以宗教庆祝为标志的欢乐时代
- 休闲体育产品生产和消费具有同时性，消费者可不参与生产过程
- 1984年，世界闲暇与消遣学会在法国巴黎召开“自由时间与闲暇世界研究大会”，会议的中心议题之一就是利用闲暇时间和教育。
- 体育文化属于文化的一个子系统。
- 休闲不是空耗时间，而是创造时间。
- 休闲体育项目资源管理中存在不同类别资源交叉管理现象的
- 休闲教育是生活的教育
- 休闲活动一定程度上会降低工作效率
- 任何人的生活方式都不可能脱离当时的社会文化与文明的发展水平的影响。
- 休闲体育消费行为在本质上是由动机所引发的
- 科学利用闲暇时间是发达国家社会进步和提高人们素养的一个很重要的途径。
- 发达国家政府行政类休闲体育管理组织的任务是要向全社会公民提供休闲体育供给物品和服务（
- 发达国家自然资源类休闲体育研究是针对自然资源有效的开发与利用，比如对原始森林、高山峻岭、江河湖海的开发等，目的是创建休闲运动环境。
- 发达国家的体育旅游和休闲体育服务是完全分开的，属于不同的服务业。
- 在发达国家，花钱买运动，花钱买健康，花钱买快乐被看作社会时尚，通过体育的方式休闲成为社会的主流。
- 发达国家人们爱好极具危险性的登山、攀岩等活动，是为了实现什么样的理念
- 残疾人因为身体活动不方便，很难参加休闲体育活动。
- 发达国家休闲体育产业发展是由于_
- 我国休闲体育开发可以超前发展，与国际接轨。
- 20世纪80年代以来，发达国家休闲体育活动发达的原因是
- 休闲教育是一种社会实践活动；休闲教育可提升个人生活质量
- 休闲体育教育的内容包括
- 休闲教育的本质在于促进人的完善
- 休闲体育的根本目标是
- 媒体是休闲体育宣传教育的主阵地
- 善度余暇教育是休闲体育教育的重要内容
- 唯有 ，才会激发内在的、积极的、自主的选择，为人们实现自我、追求高尚的精神生活、获得“畅”、“迷狂”等心灵体验提供机会。
- 休闲体育教育具有教育性、主体性、体验性、竞技性、社会性的特点
- 在发达国家，休闲教育是从幼儿直到退休之后终身教育的内容
- 休闲体育教育具有休闲教育的普遍性，也具有借助身体活动、体育运动进行休闲的特殊性。
- 旅游资源通常可以产生
- 体育旅游所需成本费教高，是高消费活动
- 体育旅游业已成为整个社会休闲业中不可缺少的组成部分
- 体育旅行爱好者参与体育旅行的目的包括
- 体育旅游的地域性不如传统旅游方式强
- 我国目前的体育旅游分为以下哪些类？
- 我们可以把体育旅游资源分为自然资源和社会资源两大类
- 体育旅游的体验性不强
- 我国有着丰富的休闲体育旅游资源和开展体育旅游活动的天然场所。
- 体育旅游的主要目的是人们以参与各种体育活动和观赏体育比赛表演
- 良好的沟通是开展项目管理的前提，是获取足够信息、发现潜在问题、控制项目开展的重要保障。
- 项目风险管理是为了防微杜渐,是确保整个项目在生命周期内最大程度实现项目目标的重要保障。
- 休闲体育项目的策划原则
- （ ）通常由策划的对象与休闲体育活动内容构成。
- 策划方案文头的组成包括 。
- （ ）是对能够满足休闲体育项目开展所需的各种要素的总称。
- 项目范围作为项目管理的第一个环节，也是最为重要的核心环节，起到承上启下的重要作用，是制定项目计划的灵魂。
- （ ）是决定成本和质量的重要环节，而成本和质量又是项目管理的关键要素。
- 休闲体育项目周期可以分为哪几个阶段
- 休闲体育项目的风险管理策略
- 休闲体育消费是体验消费的全过程，甚至在消费结束后还将延续一段时间。
- 下列属于参与型休闲体育产品的是
- 休闲产业分类
- 休闲体育消费是消费者以货币购买休闲体育产品获得休闲效用的消费行为。
- 下列不属于休闲体育服务产业的有
- 休闲体育产业是指那些为满足人们休闲体育消费而提供的产品和服务组织的集合
- 衡量休闲体育消费水平的指标包括
- 休闲体育消费不仅能带来当前的消费效用，还能给消费者带来未来的回报。这句话体现了休闲体育产品的什么特征？
- 下列属于休闲基础产业的有
- 发展休闲体育产业，可以促进产业结构调整和优化
- 不同阶层休闲体育服务的差异性
- 社会阶层的特征
- （ ）是指以开展体育休闲活动、提供休闲体育服务为主要目的,并根据一定的程序和规章共同行动的团体。
- 非营利休闲体育服务务组织：是指在民政部门注册登记的，不以营利为目的，以开展休闲体育活动、提供休闲体育服务为主要内容的社会团体
- 休闲体育的时间支出，不随大众生活水平的提高而逐渐增加。
- （ ）是指全体社会成员按照一定等级标准划分，为彼此地位相互区别的社会集团。
- 从 的角度来看，以体育健身俱乐部服务可以被看作是一个整体的体验。
- 从生产过程来看，休闲体育服务是休闲体育组织将其 、 及 转化为服务产品的过程。
- 提供休闲体育服务的机构便是休闲体育服务组织。
- 正式组织的特征：
- 进行一个刺激偏好评估的目的包括（ ）
- 人的休闲体育行为就是在休闲需求驱使下，以体育活动为特征，追求运动中的愉悦体验和回应休闲本性的一种生活方式。
- 休闲体育行为促进是促使人们提高、维护和改善他们自身休闲体育行为的过程
- 休闲活动替代的形式包括
- 下列属于个人内在制约的有
- 通过加强媒体对休闲体育的宣传引导，可以提高居民对休闲体育功能、价值的认识
- 行为的动力来自（ ）。
- 休闲兴趣由家庭为主的休闲开始转变为发展自身的休闲兴趣为主是哪个阶段的休闲体育行为特征
- 负强化是指在某种情境或刺激下出现后得到一种刺激物，如果这一刺激物能够满足行为者的需要，那么以后在类似的情境或刺激下，该行为的出现概率会升高。
- 下列不属于休闲体育行为的特点的有
- 美国的胖子大多数都是穷人，富人有钱有闲从事体育运动大多数都是身体健美苗条的瘦子，这与他们选择不同的休闲活动方式，参与不同的休闲活动有关
- 传统武术没有统一标准，不能比赛，而西方竞技运动有统一的标准，能比赛，这是因为东西方休闲体育在文化的哪个层面的不同造成的
- 休闲体育文化是什么的复合体，具有它们的特征
- 休闲体育是人们生活富裕时的一种享受，也是休闲方式中最具活力、最有发展性的一种享受
- 我们与上一辈人在行为、思想等方面存在的“代沟”是文化的继承所形成的
- 休闲活动方式是人们在自由时间里、自愿选择和从事的活动方式，因此，休闲活动方式更能够反映出个人的生活态度、生活观念和价值观。
- 在现代社会，可以从人们选择的休闲活动内容中判断一个人的教育程度、生活品味等。
- 人们在休闲时间从事种菜、小家具制作等，属于什么活动
- 休闲体育是运动游戏的生活化，包括
- 西方学者从生理上、心理上、社会学及文化上对游戏作了多方面的解释。主要观点包括：
- 体育有助于促进现代人的身心健康发展
- 休闲是人的一种存在状态，一种（ ）状态，一种精神状态，是人“成为人”的过程，是人的一生中持久的、重要的发展舞台。
- 心态自由感是判定有无休闲感的唯一依据。
- 中世纪是一个娱乐时代，是一个以（ ）庆祝为标志的欢乐时代
- 法语：休闲，指可以自由选择或利用的时间。
- （ ）是休闲的核心要素
- 根据活动时肢体的动静表现方式，可分为身体活动主导类休闲体育和心智活动主导类休闲体育。
- 休闲体育主要实现途径有：
- 学习“休闲体育概论”课程的意义：
- 绪论主要讲“休闲体育概论”课程的由来，以及学习该门课程的意义
- “休闲体育概论”绪论部分主要介绍“为什么学”、“学什么”和“做什么”。
- “休闲体育概论”课程教学的基本要求：
- 学习“休闲体育概论”能够学到休闲体育的发展与未来。
- “休闲体育概论”课程教学的基本要求：坚持传授知识的原则
- “休闲体育概论”课程教学坚持简化在线课程内容原则
- 学习“休闲体育概论”课程有助于加快休闲体育专业建设和人才培养步伐。
- 休闲体育概论学什么？
- 学习“休闲体育概论”课程有助于提高对休闲体育的认识，建立良好的休闲体育价值观 。
答案:强调其产品特性。休闲体育消费客体具有休闲体育产品的特性。###强调其经济行为。即消费者通过支出一定货币形式，购买休闲效用。###强调其终极目标。休闲体育消费终极目标是满足人们的休闲需求。
答案:现代生活方式###健康生活方式
答案:项目调研###市场细分与选择
答案:自助游###互助游###自驾游
答案:项目供应商###项目团队成员###客户###赞助商
答案:自然体育资源###非自然体育资源###自然与非自然结合的休闲体育资源
答案:高山、峡谷资源###河流、湖泊资源###冰雪、海洋资源###森林、草原资源
答案:发展经济###改变人们的休闲生活方式###促进个体身心健康
答案:劳务型休闲体育消费比重大于实物型休闲体育消费###实物型休闲体育消费比重大于劳务型休闲体育消费
答案:商业类休闲
答案:各选项都是
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