模块三测试
1.研学课程学生手册的根本作用在于为学生的______提供指导,以及检验学生的学习成果。( )
A:研学课程活动 B:研学体验 C:研学进度安排 D:分组合作
答案:A
2.研学课程学生手册的行前知识准备包括生活知识准备和文化知识准备。其中,文化知识准备,需要了解研学目的地文化、历史、______。( )
A:建筑特点 B:地域特点 C:服饰特点 D:饮食特色 3.讲解式参观课程学习侧重点在于______的设计,这样有利于学生在参观过程中用心听讲、仔细观察。( )
A:任务 B:课题 C:作业 D:体验活动 4.分车信息表制作完成之后,应当按照表格执行,固定______,以便进行乘车管理。( )
A:人员 B:负责人 C:车辆和座位 D:名单 5.制作工作执行表时,以研学课程的______作为时间刻度,将每一个时间段的工作内容进行分配并提示相关课程内容或服务保障的注意事项。( )
A:内容设计 B:行程安排 C:人员安排 D:课程进度 6.______是外出活动的重要影响因素,特别是对于一些需要一直在户外条件下进行的研学课程更是如此。( )
A:交通状况 B:学生状态 C:参与程度 D:天气条件 7.研学课程学生手册中的课程概况设计包括:___________。( )。
A:行前物资准备 B:行前知识准备 C:目录 D:前言 E:行程安排 8.研学课程工作手册设计中的制作工作执行表操作步骤包括:___________。( )。
A:搭建表格结构 B:重点工作说明 C:明确责任分工 D:制定时间规划 E:分解活动流程 9.参观式学习课程可以分为讲解式参观和任务驱动式参观,这两种不同的参观方式对应的研学手册内容也不相同。( )
A:对 B:错 10.研学课程方案是研学手册设计的主要依据,研学课程方案是设计学生手册的重要前提。( )
A:对 B:错

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