第二章单元测试
- 人际关系的影响因素中建立人际关系的基础是（ ）
- 不属于护理人际关系的是（ ）
- 护理人际关系中属于核心关系的是（ ）
- 李女士，60岁，退休工人，肝性脑病入院，没有陪家属陪护。适用于该病人的护患关系模式是（ ）
- 张先生，30岁，工人，胆囊切除术后，意识清醒。适用于该病人的护患关系模式是（ ）
- 王女士，50岁，糖尿病入院治疗，意识清醒。适用于该病人的护患关系模式是（ ）
- 张女士，外企高管，乳腺癌住院治疗，每天都要求护士把她的医疗费用明细打印出来给她。引起护患关系不融洽的主要原因是（ ）
- 洋洋，男，4岁，慢性支气管炎，护士在静脉输液时两次穿刺都没有成功，引起患儿家属不满。此时引起护患矛盾的主要原因是（ ）
- 刘女士，28岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时：禁不住躺倒在床上失声痛哭，这时护士问“你现在觉得怎人样？”比病人一直低头不语，不愿意和护士沟通。此时，影响护患沟通的核心问题是病人的（ ）
- 张女士，59岁，退休大学教授，因高血压住院治疗，没有陪家属陪护。适用于该病人的最佳沟通方式为（ ）
- 病室内，一位护士正在为一位即将出院的术后病人进行出院前的健康指导。此时护士表现有利于沟通的身体语言是（ ）
- 李女士，妊娠晚期，因宫缩明显、腹部疼痛急诊入院待产。由于病人家属未能及时赶到，此时
病人最需要护士的沟通方式不正确的是（ ） - 张先生，退休干部，患“心肌梗死”住院治疗，此时与病人沟通时考虑到主要的影响因素是（ ）
- 何女士，69岁，退休职工，癌症晚期病人，需要长期静脉输液维持营养，穿刺难度大，护士没有能够一次穿刺成功，引起病人不满。此时护士最佳的沟通原则是（ ）
- 刘女士，68岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在查房询问病情时手机突然来电，护士立刻将手机挂断。病人感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，病人的女儿轻轻地安慰，最终交谈还是无法进行，影响此次沟通的主要因素是（ ）
A:身体因素与认知水平 B:个性品质与认知水平 C:认知水平与社交技巧 D:第一印象与身体因素 E:社交技巧与身体因素
答案:个性品质与认知水平
A:护士与护士的关系 B:护士与家人的关系 C:护士与服务对象的关系 D:护士与辅助科室人员的关系 E:护士与医生的关系
答案:护士与家人的关系
A:护士与服务对象的关系 B:护士与医生的关系 C:护士与护士的关系 D:护士与辅助科室人员的关系 E:护士与家人的关系
答案:护士与服务对象的关系
A:独立-协作型 B:主动-被动模式 C:共同参与模式 D:指导-合作模式 E:主导-从属型
答案:主动-被动模式
A:独立-协作型 B:指导-合作模式 C:主导-从属型 D:主动-被动模式 E:共同参与模式
答案:指导-合作模式
A:指导-合作模式 B:主动-被动模式 C:主导-从属型 D:共同参与模式 E:独立-协作型
答案:共同参与模式
A:医院的管理有漏洞 B:病人的法律意识增强，对医疗费用及医护人员的操作产生质疑 C:护士工作责任感缺乏 D:护士服务态度不良 E:病人的认知水平有问题
答案:病人的法律意识增强，对医疗费用及医护人员的操作产生质疑
A:服务态度不良 B:工作责任感缺乏 C:护士仪表不佳 D:护理技术不娴熟 E:护理理论知识不扎实
答案:护理技术不娴熟
A:生活背景 B:态度 C:情绪 D:个性 E:能力
答案:情绪
A:静态语言沟通 B:口语沟通 C:副语言沟通 D:动态语言沟通 E:书面语沟通
答案:口语沟通
A:标准坐姿 B:双手抱肘 C:身体前倾 D:身体直立 E:身体倚靠床边
答案:身体前倾
A:关切的眼神 B:书面语言沟通 C:安慰触摸 D:微笑 E:口头语言沟通
答案:书面语言沟通
A:社会背景 B:场所安静 C:信息传递障碍 D:生理因素 E:床位安排
答案:场所安静
A:微笑面对 B:恰当的身体语言 C:满足对方需要 D:换位思考 E:富有情感的交流
答案:换位思考
A:女儿在场 B:心情烦躁 C:伤口疼痛 D:年龄较大 E:文化水平较低
答案:伤口疼痛
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