日照市卫生学校
项目一单元测试
  1. 任何人不论职务大小、财富多少,都必须自觉、自愿地遵守礼仪规范的义务,以礼仪来规范自己在社交活动中的言行举止,是指礼仪的哪项原则( )?

  2. A:宽容的原则 B:敬人的原则 C:自律的原则 D:遵守的原则 E:平等的原则
    答案:宽容的原则
  3. 对人应一视同仁,以诚相待,不因交往对象的地位高低、财富多少、国籍种族不同以及与自己关系的亲疏远近的不同给予不平等的待遇,是指礼仪的哪项原则( )?

  4. A:平等的原则 B:宽容的原则 C:适度的原则 D:敬人的原则 E:自律的原则
    答案:平等的原则
  5. 由于国情、民族、文化背景存在着差异,交往双方应尊重相互之间的风俗、习惯,需了解并尊重各自的禁忌,做到入乡随俗,不否定他人的习惯做法,是指礼仪的哪项原则( )?

  6. A:适度的原则 B:敬人的原则 C:宽容的原则 D:平等的原则 E:从俗的原则
    答案:从俗的原则
  7. 与人交往中要做到诚实守信、表里如一、不虚伪、不做作,只要真诚相待,让对方感受到自己的真诚,就能赢得他人的信任和尊重,应遵守哪项礼仪原则( )?

  8. A:敬人的原则 B:从俗的原则 C:真诚的原则 D:平等的原则 E:适度的原则
    答案:真诚的原则
  9. 礼仪的作用包括哪些( )?

  10. A:其余选项都包括 B:协调作用、美化作用 C:沟通作用 D:教育作用 E:维护作用
    答案:其余选项都包括
  11. 在沟通中,人们的举止仪态越来越优雅,打扮越来越富有美感,谈吐越来越文明,才能符合大众的审美原则,才能够体现出时代的精神风貌及特色,体现了礼仪的哪项作用( )?

  12. A:协调作用 B:美化作用 C:维护作用 D:教育作用 E:沟通作用
    答案:美化作用
  13. 在人际交往中通过评价、劝阻、示范、熏陶等教育形式纠正人们不正确的行为习惯,让人们都接受礼仪教育,按照礼仪规范去协调人际关系,维护社会正常生活,提高整体人民群众的综合素质,体现了礼仪的哪项作用( )?

  14. A:维护作用 B:教育作用 C:协调作用 D:沟通作用 E:美化作用
    答案:教育作用
  15. 任何一种礼仪都能够传递一种或者多种信息,热情的问候、文雅的谈吐、友善的目光、亲切的微笑、得体的举止等,都会传递一种情感,能够唤起人们的沟通欲望,使交往双方能够建立起好感及信任,体现了礼仪的哪项作用( )?

  16. A:沟通作用 B:维护作用 C:美化作用 D:协调作用 E:教育作用
    答案:沟通作用
  17. 儒家学派的创始人是( )。

  18. A:孟子 B:荀子 C:老子 D:墨子 E:孔子
    答案:孔子
  19. 古代中国是重礼的国家,素有( )美称。

  20. A:礼仪之邦 B:天府之乡 C:文明古国 D:鱼米之乡 E:东方神州
    答案:礼仪之邦

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