第十六章 翻译美学讨论：（1）学会识别英语语言的各种美质； （2）能够用适当的翻译策略再现或补偿原文的美学功能； （3）强化美学意识，提高审美意旨，挖掘原文美质。 （4）运用适当手段再现原文各种美质以提高译文审美效果。16.1典雅美:典雅美[单选题]将英谚A little learning is a dangerous thing. 译为“浅学误人”体现了译文的______。（ ）
16.2简约美:简约美
16.3音韵美:音韵美
16.4意境美:意境美
16.5课程结语:课程结语
16.1典雅美:典雅美
16.2简约美:简约美
16.3音韵美:音韵美
16.4意境美:意境美
16.5课程结语:课程结语
逻辑美
简约美
音韵美
语义美
答案：简约美
[单选题]将Mother was jawing and crying, but pop didn’t say much. 译为“妈妈唠唠叨叨，哭哭啼啼，但是爸爸没有说什么”拓展了原文的______。（ ）
逻辑美
简约美
语义美
音韵美
[多选题]译文再现原文的美学功能，包括以下______美质的再现。（ ）
意境美
风格美
语义美
音韵美
[判断题]翻译不仅是信息传递和跨文化交际，也是一种美学交流活动。（ ）
错
对[判断题]译文要尽量再现原文的各种美学品质，如果不能复制，可以采用置换和补偿等其他方法。（ ）
对
错
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