第十章 新诗鉴赏举例：本章选择百年新诗历史上六位代表诗人，介绍他们对新诗发展做出的贡献。论述过程中注重将诗歌史、理论与作品解读三者结合起来，注重培养阅读与欣赏诗歌的能力。10.1新格律诗的闯将——孙大雨诗歌赏析:本节主要介绍新格律诗建立的过程，包括音组和韵律两个方面，孙大雨在其中起了重要作用。然后通过解读孙大雨的诗歌《爱》来示范如何从格律和诗义两方面解读新月诗派的作品。[单选题]我国新诗运动初期，倡导“诗体大解放”的是（ ）。
10.2新智慧诗学的建立——卞之琳诗歌赏析:卞之琳为中国新诗从主情转向主智起了重要作用。本节通过解读卞之琳的《断章》和《车站》来阐释主智诗歌的主要特点，同时揭示了卞诗营造戏剧性情境的独特才能。
10.3漂泊者的自省——北岛诗歌赏析:北岛诗歌大致可以分为前后两期，前期就是朦胧诗时期的诗作，后期则是朦胧诗落潮之后、包括北岛去国后的作品。北岛前后两期风格变化很大，本节通过解读《这一天》分析北岛后期诗歌风格特点，最主要的是诗人自省意识大大增强。
10.4童话诗人的迷茫——顾城诗歌赏析:顾城是朦胧诗代表诗人之一，他的诗作必然反映朦胧诗的时代诉求，但除此之外，顾城诗还有其他面向，如时代青年的迷茫、现代性的危机等。童话色彩是顾城诗歌艺术上的主要特点，本节通过解读《我的一个春天》加以说明。
10.5诗与真理结合的大诗——海子诗歌赏析:本节主要介绍海子诗歌的现实品格和他非凡的诗歌天赋。海子的诗歌理想是写作“诗与真理结合的大诗”，这一宏大理想奠基于对人的生存困境的深刻考察。海子的痛苦尖锐浩瀚，这促使他写出了最优秀的诗作，也造成了他的早逝。
10.6挖掘汉语的极致表现力——欧阳江河诗歌赏析:二十一世纪诗歌界“知识分子写作”与“民间立场”的争论惹人注目，从何处获取诗歌资源是他们的主要分歧之一。欧阳江河是“知识分子写作”的倡导者之一，但他的诗歌超越了西化与本土的对立，将两种资源融合起来，写出了杰出的诗作。
鲁迅
胡适
陈独秀
闻一多
答案：胡适
[单选题]提出新诗“音组“说的是（ ）。
陆志韦
徐志摩
闻一多
孙大雨[单选题]《爱》最早发表于1926年4月10日的《晨报副刊·诗镌》，作者是（ ）。
孙大雨
徐志摩
闻一多
卞之琳[单选题]与孙大雨“音组“最接近的英文韵律节奏单元是（ ）。
韵脚
重音
音节
音步[单选题]”新智慧诗学”的开创者是（ ）。
卞之琳
李金发
施蛰存
戴望舒[单选题]“卑鄙是卑鄙者的通行证/高尚是高尚者的墓志铭”出自北岛哪首诗？（ ）。
《卑鄙者与高尚者》
《一切》
《回答》
《宣告》[单选题]“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”这句话出自顾城的（ ）。
《眼睛》
《指北针》
《黑夜与光明》
《一代人》[单选题]海子《面朝大海，春暖花开》创作的时间是（ ）。
1988年
1984年
1985年
1989年[单选题]欧阳江河早期诗歌大都创作于（ ）。
上海
南京
北京
成都[单选题]《尝试集》的作者是（ ）。
胡适
闻一多
徐志摩
孙大雨[判断题]胡适“诗体大解放“造成了新诗语言的散文化、自由化，导致新诗发展的中落。（ ）
错
对[判断题]《我的一个春天》是海子的著名诗作。（ ）
对
错[判断题]佛理思维和词汇是卞之琳创建新智慧诗的重要资源。（ ）
错
对[判断题]“朦胧诗”大都热情歌颂新时代的到来。（ ）
对
错[判断题]《寂静》是欧阳江河的名作。（ ）
对
错
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