第四章单元测试
- 班级组织建设有助于（ ）。
- 班级组织规范的功能（ ）。
- 班集体的的功能（ ）。
- 提出“平行教育“原则的是（ ）。
- 良好班集体形成的标志（ ）。
A:班主任自身素质与能力的全面提升 B:培养学生的集体主义精神 C:学生个性和谐发展 D:提高班级管理和学校管理的效能
答案:班主任自身素质与能力的全面提升###培养学生的集体主义精神###学生个性和谐发展###提高班级管理和学校管理的效能
A:塑造作用 B:保障作用 C:协同作用 D:警示作用
A:社会化功能 B:发展能够 C:归属功能 D:教育功能
A:苏霍姆林斯基 B:马卡连柯 C:陶行知 D:杜威
A:有共同的奋斗目标 B:形成健康的舆论和优良的班风 C:建立和谐的人际关系 D:有坚强的领导核心和健全的组织机构
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