第四章单元测试
- 教师在组织教学活动时，根据教学内容和教学目标，可以设计突出分析比较的问题。是提问语的一般分类的（ ）。
- 导入语的目的和基本要求（ ）
- 幼儿教师教学口语的作用（ ）。
- 在幼儿回答问题时，对于一些关键点和幼儿可能感兴趣的点进行进一步的提问。（ ）
- 关注幼儿个体差异，给予幼儿必要指导教师语言的选择和运用必须考虑幼儿现有的语言接受能力，力求“因人用语”（ ）
A:反馈式提问 B:选择式提问 C:比较式提问 D:探究式提问
答案:比较式提问
A:激发兴趣，为后续活动做铺垫。 B:简单明了，不宜过长。 C:吸引幼儿，集中幼儿注意力。 D:培养能力，促进幼儿发展。
A:提示作用 B:教育作用 C:指导作用 D:工具作用
A:对 B:错
A:错 B:对
温馨提示支付 ￥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
