1.危机应对的首要原则是（ ）。
A:情绪调节
B:行为调节
C:寻求社会支持系统
D:尽量向专业人士求助
答案:向专业人士求助
2.一朝被蛇咬,十年怕井绳。这反映了条件作用的（ ）
A:泛化
B:消退
C:分化
D:维持
答案:泛化
3.（ ）是严重心理疾病最有效的治疗手段，大部分患者的症状可以通过其得到改善。
A:家属陪伴
B:社会支持
C:心理咨询
D:药物治疗
答案:药物治疗
4.新冠肺炎疫情之下，有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是（ ）
A:主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人
B:调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助
C:负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力
D:负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康
答案:主动调节与寻求专业帮助有助于我们成为情绪的主人
5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，“守恒”的观念在认知发展的哪个阶段得以被儿童掌握？（ ）
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
答案:具体运算阶段
6.在涉外交往中，多数国家的人们相互见面和离别时常用的礼节是（ ）。
A:亲吻礼
B:握手礼
C:合十字礼
D:鞠躬礼
答案:握手礼
7.当你被表白时，但你并不打算接受这份感情，你不能做的事情是（ ）？
A:清晰明确地拒绝对方，不搞暧昧。
B:肯定对方，表达爱是需要勇气的。
C:感激对方，被人喜欢是一种很幸福的事。
D:进行人身攻击，贬低对方。
答案:进行人身攻击，贬低对方
8.在恋爱对象选择决策过程中，女性倾向于选择（ ）
A:看情况
B:中期性策略
C:长期性策略
D:短期性策略
答案:长期性策略
9.世界预防自杀日的时间是（ ）。
A:每年的5月25日
B:每年的9月10日
C:每年的9月9日
D:每年的10月10日
答案:9月10日
10.学习适应策略包含（ ）。
A:逐渐培养自主一学习能力
B:及时调整学习心态，合理规划
C:及时调整学习心态
D:设置合适的学习目标
E:主动探究老师传授的知识内容
答案:AI参考:学习适应策略包含以下选项：\nA:逐渐培养自主一学习能力\nB:及时调整学习心态，合理规划\nE:主动探究老师传授的知识内容\n\n因此，答案为ABE。'
11.以下哪些符合心理健康的表现（ ）。
A:经常说：“我觉得自己一无是处，我没有一点优点”
B:对外，要人际关系良好，行为符合规范
C:热爱生活、投入生活、拥抱生活
D:轻易地讨厌或怨恨他人
E:对内，基本需要获得满足，心理机能正常
13.个体的适应的方式通常有两种。一种是___，一种是___。
14.异常心理的防治重要分为预防和___两部分。
15.惊恐障碍主要表现包括___、预期焦虑和求助、回避行为等。
16.“活到老，学到老”体现了___的理念。
17.社会关系是人们在共同的___和___活动过程中所结成的相关关系的总和。
18.非理性观念有以下三种主要特征：___、___、___。
19.大概在___岁左右，我们的自我意识逐步趋于完善和成熟，这也标志着我们较为稳定人格的形成。
20.客观事物要引起情绪反应必须以___为中介，情绪的___与你的认知有关。
21.大学生人际交往常见困惑有三类，分别是认知障碍，___和___。
22.影响爱情中的吸引力有哪些因素？
23.情绪有哪些价值？
24.请写出人际交往的定义。
25.小杨是一名大一新生，当她父母帮她办完一切入学手续离开学校后 ，她不禁流下眼泪，不知道自己从此以后还有谁可以帮她料理生活。这时，同寝室的一位女生小杨向她伸出了友谊之手。从此以后，她就认定了室友是她的依靠，吃饭、上自习、去图书馆、逛商场……她都要室友陪着，有什么事情她也都要室友帮助她拿主意。因为室友小杨的家境情况不太好，从小就知道怎么生活，所以比她成熟很多，总能给她很多帮助。刚开始，室友对她几乎是有求必应。可是，渐渐地室友开始有意无意的躲避她，不太喜欢跟她一起了。但是她的生活已经离不开室友，只有跟室友小杨在一起时，她心理才感到踏实。可现在跟她关系最好的室友都要躲着她，她不知道自己以后怎么生活下去。请回：1. 小杨遇到了什么样的心理困难？2. 如何帮助小杨？
26.什么是积极情绪？
27.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童青少年的认知发展会经历哪几个阶段，每个阶段有哪些特征？
28.生理自我是对自己知识、能力、情绪、兴趣、爱好、性格、气质等个性的认识和体验。（ ）
A:对 B:错 29.焦虑障碍中，较为常见的是：（ ）
A:躁狂障碍 B:失眠障碍 C:惊恐障碍（急性） D:广泛性焦虑障碍（慢性） 30.自主学习观要求以学生为主体，以学生为中心，强调学习是学生主动探求知识，完善自身的过程。具体可以体现为哪几个方面的要求:（ ）
A:自我管理 B:自我调整 C:自我认知 D:自我探索 31.加涅根据学习结果将学习分为五类，他们是（ ）
A:解决问题的学习 B:言语学习、态度 C:认知策略 D:智慧技能、动作技能 32.爱情中的理想化容易导致不好的后果，主要包括（ ）
A:理想化会随着时间的流逝及相处经验的增多而减退。 B:理想化会造成你认为不需要努力就可以有完美的关系。 C:理想化会导致对恋人的要求过高。 D:理想化会美化异性。 33.强迫的特定内容在不同个体身上表现不同，一般可以分为以下几种主要类型：（ ）
A:对称性观念 B:被禁止的想法 C:清洁和污染 D:囤积 34.以下哪些属于急性自杀风险因子（ ）。
A:个体流露出自杀意图，表明自己已经拥有成熟的近期自杀计划。 B:个体存在危险的、可能导致自杀的精神病性症状。 C:个体不久前才尝试过严重的自杀行为。 D:个体近期嗜睡。 35.适度的学习焦虑对大学生的学习是有益的。（ ）
A:错 B:对 36.身体上的愉悦是包涵在积极情绪之中的。（ ）
A:正确 B:错误 37.积极情绪能拓展我们的注意、认知、行动等范围。（ ）
A:正确 B:错误 38.出生2个月大的婴儿便已经掌握了客体永久性。（ ）
A:正确 B:错误 39.在患者自身，要学会自我关照，要坚决消除所有的疾病症状才是健康的状态。（ ）
A:正确 B:错误 40.自杀者都有严重的精神疾病。（ ）
A:错误 B:正确 41.认知主义强调联结、强化和模仿，在基础记忆、技能练习、行为矫正等方面有明显作用。（ ）
A:正确 B:错误 42.随着社会经济和文化条件的变化，吸引力的标准一直在发生变化。（ ）
A:对 B:错 43.人是完全可以控制住自己的情绪的。（ ）
A:错误 B:正确
