第四章 教育如何培养价值观念：本章主要讲解教育如何培养价值观念4.1价值与价值观念:本小节教学内容为价值与价值观念[单选题]人类社会的“文化事件包含着两种基本的要素，就是文化和意义”的提出者是谁？
4.2教育与价值观念:本小节教学内容为教育与价值观念
4.3教育中“真”之价值观念的塑造:本小节教学内容为教育中“真”之价值观念的塑造
4.4教育中“善”之价值观念的塑造:本小节教学内容为教育中“善”之价值观念的塑造
4.5教育中“美”的价值观念的塑造:本小节教学内容为教育中“美”的价值观念的塑造
罗素
笛卡尔
康德
韦伯
答案：韦伯
[判断题]价值观念又称价值观。一般而言，价值观是人（个体、群体）所具有的稳定的价值判断标准体系，是主体对于客体对象价值的总的认识。
对
错[单选题]“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”雅斯贝尔斯的这句话表明了教育的什么性质？
实践性
外在性
内在性
形象性
[判断题]教育活动中的善的价值追求包括个体善和社会善两个方面。
错
对[判断题]价值观是一成不变的。
错
对
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