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小学英语教师基本功
- The following element should be taken into consideration when the teacher sets teaching objectives except _____.（ ）
- For Level 1, how many songs should students learn?_____（ ）
- Learners are asked to be good at grammar, translation and vocabulary.（ ）
- _____ don’t belong to the three-dimensional teaching objectives according to the New Courses.（ ）
- The teacher teaches with the help of multimedia.（ ）
- Learners are asked to practice drills and can give a response automatically.（ ）
- What _____ this weekend?（ ）
- _____ dresses are red. What colour are _____ dresses.（ ）
- Learners study all subjects in English.（ ）
- Letter M has _____ strokes..（ ）
- Students learn English while playing games.（ ）
- Where are _____ ? I can’t find _____. Let’s call _____ parents..（ ）
- When’s your birthday? It’s _____ 26 October. It is _____ autumn. （ ）
- Thank you. ____.（ ）
- Please turn right _____ Spring Street .（ ）
- Learn words from the aspects of _____（ ）
- Language skills for Level 1 are described from ________ . ( )
- Informational technology can gather _____ together to set an imitated situation to help students practise language.（ ）
- When praising children, you can say_____.（ ）
- Which sentences are right?.（ ）
- Children learn language _____（ ）
- The online resources can be used as the supplementary materials after class.（ ）
- The teaching game can be used at the beginning of the class to arouse students’ interest（ ）
- Put a finger on the mouth with “Shh”, which means Be quiet. （ ）
- Stretch two hands and cross at front, which means Forbidden.（ ）
- From the point of view of language skills, there are speaking ,listening, reading and writing games. （ ）
- Teaching aids preparing after class aim at make the class interesting or helping to solve teaching points.（ ）
- New teachers must try to take reference from others’ previous experiences（ ）
- A teacher with smiling makes students relax and delighted.（ ）
- The overall aim of the English course is described from five aspects language skills，language knowledge，affect and attitude，cultural awareness and learning strategies.（ ）
- Print script looks clear and neat. The letters which have three strokes are A F H I in uppercase.（ ）
- If you want to be an English teacher in a primary school, you should get to know the objectives of Level 1 and2clearly. （ ）
- The teacher should always stand under the platform when teaching in order to be close to students.（ ）
- Too many teaching aids may divert students attention.（ ）
- From the point of view of organization, there are personal games, group games and class games.（ ）
- Phonetic symbols is similar to print script but put in the square brackets, which take three spaces.（ ）
- According to the book of there are 9 levels. （ ）
- The classroom rules should be made by the teacher and students together. （ ）
- Students in primary school need learn phonetic symbols according to the English curriculum standard.（ ）
- Cognitive strategies refer to the ways and manners that learners use to finish the learning tasks.（ ）
- Stretch out a hand with palm facing up, bend the fingers several time, which means Come here. （ ）
- Learning strategies refer to the choice and use of learning methods.（ ）
- Blackboard-writing should be designed before class for it shows the clue of the whole class and provide an writing example for the class.（ ）
- Language skills are listening，speaking，reading， and writing。（ ）
- Language output must come before input.（ ）
- The overall aim of the English course is to promote students’ overall language abilities, mental development and overall humanistic quality. （ ）
- Print script looks clear and neat. The lowercase letters 2 a c e m n o r s u v w x z are in the middle space. （ ）
A:the teaching aids B:the teaching content C:the students D:the English curriculum standard
AI参考:当老师设定教学目标时，应该考虑以下因素，除了（D）英语课程标准。因为教学目标的设定应该根据学生的实际情况和学习需求来制定，与教学辅助工具（A）、教学内容（B）以及学生的英语水平（C）都有关，而与英语课程标准无关。因此，正确答案是（D）英语课程标准。'
A:30 B:15 C:20 D:10
AI参考:正确答案是D:10。根据题目中的描述，Level 1是初级水平，那么应该让学生学习10首歌曲。因此，选项D是正确答案。其他选项不符合题目的描述。'
A:Phonics teaching method B:Situational teaching method C:Audio-visual method D:Grammar translation method
AI参考:正确答案是D：Grammar translation method。根据题干中的描述，学习者被要求擅长语法、翻译和词汇，这符合语法翻译法的特点。语法翻译法是一种传统的外语教学方法，注重语法规则的讲解和翻译练习，强调词汇和语法的掌握。因此，选项D“语法翻译方法”是正确答案。其他选项A、B、C与题干描述不符。'
A:Process and steps B:Knowledge and sills C:Ability and results D:Emotional attitude and values
答案:BecauseAI参考:正确答案是D:Emotional attitude and values 。这道题是考察教学目标，新课程倡导三维目标，其中情感态度和价值观属于不属于三维教学目标范畴。故正确答案为D。A项教学过程和步骤属于知识技能范畴；B项知识和技能属于认知领域；C项能力和结果属于认知领域；D项情感态度和价值观属于非认知领域。故选D。'
A:Immersion teaching method B:Multimedia assisted teaching method C:Audio-visual method D:Situational teaching method
答案:正确答案:B阅读课的教学模式通常包括top—bottom(自上而下),bottom.up(自下而上),interactive(交互补偿模式).自下而上的模式强调学习者从字母,到单词,再到句子,逐个进行解码从而理解全文,故选B.
A:Phonics teaching method B:Situational teaching method C:Audio-lingual teaching method D:Audio-visual method
AI参考:正确答案是C：Audio-lingual teaching method（听说法）。根据题干中的描述，学习者被要求练习操练，可以自动给出回答，这符合听说法的特点，即强调口语练习和模仿，因此选项C是正确答案。选项A、B、D虽然也涉及到了教学的方法，但与题干描述不符。'
A:are you doing B:you are doing C:are you going to do D:you are going to
AI参考:正确选项是【C:are you going to do】。这个问题询问这个周末你打算做什么，所以正确的表达应该是“你打算做什么”，而不是正在做某事或者将要做某事。因此，选项C“are you going to do”是正确的。选项A、B和D都是错误的表达方式。'
A:We/ you B:We/ your C:Our/ you D:Our/ your
AI参考:正确答案是C:Our/ you。句意：我们的连衣裙是红色的，你的连衣裙是什么颜色？第一空是形容词性物主代词our，表示“我们的”，第二空是you，表示“你”。故选C。'
A:Total physical response B:Situational teaching method C:Immersion teaching method D:Game teaching method
AI参考:正确选项是C：Immersion teaching method。Immersion teaching method是一种沉浸式教学方法，它主张所有学科的教学都使用目标语言进行，让学生完全沉浸在目标语言的环境中，从而达到更好的语言学习和理解。选项A、B、D虽然也与教学有关，但都不符合题干所描述的情况。因此，选项C Immersion teaching method是正确答案。'
A:4 B:1 C:2 D:3
AI参考:正确选项是【D:3】。根据字母M的笔画数，可以得知正确选项为D，即M有3划。'
A:Total physical response B:Task-based teaching method C:Situational teaching method D:Game teaching method
答案:错误
A:them/ them/ their B:they/ their/ them C:them/ they/ their D:they/ them/ their
AI参考:正确答案是C:them/ they/ their。句意：他们在哪里？我找不到他们了。让我们给他们的父母打电话。第一空用代词them代替前面提到的名词，即“他们”，第二空用代词they代替前面提到的名词，即“他们”，第三空用形容词性物主代词their代替前面提到的名词，即“他们的”。故选C。'
A:at/ in B:at/ at C:on/ in D:in/ at
答案:WhenAI参考:正确答案是C:on/ in。句意：你的生日是什么时候？在十月二十六日。这是秋天。at表示时间点，后面接具体时刻；in表示一段时间，后面接月份；on表示具体某一天，后面接具体的日期。根据句意，故选C。'
A:You’re welcome. B:No way. C:That’s all right. D:It doesn’t matter.
AI参考:正确选项是【A:You’re welcome.】。根据英文句子的语境和常用表达，选项A“You’re welcome.”是表示感谢的对方不用谢的回应，符合语境。选项B“No way.”通常用于拒绝或不同意，不符合语境。选项C“That’s all right.”一般用于回答对方道歉或感谢，但语境中没有道歉或感谢的成分。选项D“It doesn’t matter.”虽然可以表示没关系，但通常用于回答对方的问题或询问，与语境不符。因此，正确答案是A:You’re welcome.。'
A:at B:in C:on D:by
AI参考:正确选项是【C:on】。题目中要求在Spring Street上右转，所以应该使用介词on表示在街道上。选项A中的at表示在某个时间或地点，选项B和D中的in和by都不符合题意。因此，正确答案是C。'
A:meaning B:pronunciation C:spelling D:usage
AI参考:正确选项是【B:Buckingham Palace】白金汉宫是英国的标志性建筑，位于伦敦市中心，是英国君主居住的宫殿。而其他选项中，自由女神像（A）是美国的标志性建筑；泰晤士河（C）是英国的著名河流，但不是建筑；大本钟（D）是伦敦著名地标之一，但不是宫殿。因此，正确答案是B：Buckingham Palace。'
A:Audio and visual B:Speak and sing C:Writing D:Listening E:Read and write F:Speaking G:Listen and do H:Playing and acting I:Reading
AI参考:正确选项是 D: Listening。Level 1的语言技能主要是指听的能力，即能够听懂简单的指令、表达简单的意思，以及在特定的语境中理解语言的能力。其他选项如说、读、写、看、表演、玩耍等虽然也是语言技能的一部分，但与Level 1的要求不符。因此，正确答案是D：Listening。'
A:sounds B:videos C:language D:pictures
A:wonderful! B:marvelous. C:good job. D:super
AI参考:正确选项为C:good job.。在表扬孩子时，可以说“good job！”来表示赞扬。选项A、B、D虽然在某些语境下也可以表示赞扬，但是在正式的场合或者表扬孩子时，“good job！”更常用且更合适。'
A:Listen to me. B:Go ahead. C:What’s the date today? D:What day is today?
AI参考:正确选项是【B:Go ahead.】。选项A“Listen to me”是要求别人听自己说话的意思；选项C“What’s the date today?”和选项D“What day is today?”都是询问日期或星期几的句子，与题干要求不符。而选项B“Go ahead”是一个常见的表示允许或鼓励继续做某事的短语，符合题干要求。因此，正确选项为B:Go ahead.。'
A:by imitation B:by using the language. C:on supervision D:by interest
A:错 B:对
A:对 B:错
AI参考:正确答案是A:对。根据问题中的描述，“教学游戏可以在课堂上用来激发学生对学科的兴趣”，这个描述通常是在教学环境中，游戏可以作为教学的手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。因此，答案为A，表示“对”。B选项的错误表示与问题描述不符。'
A:错 B:对
AI参考:答案：B:对。根据语境，将手指放在嘴边示意“嘘”的意思是要安静，所以该句是正确的。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B：错。根据题目描述，伸出两只手并交叉在前部，意味着禁止的意思。但在实际场景中，这通常用于表示请求、祈求、祈求免于处罚等意义，而不是表示禁止。因此，这个动作的意义应该是请求或者请求不被允许。所以判断题为错，答案为B。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。从语言技能的方面来看，英语语言能力有口语、听力、阅读和写作四种游戏形式，但是在本题中缺少上下文信息，因此不能确认这个游戏形式的具体数量，也无法断定选项A或B是否正确。所以，答案为B，错误。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。教学辅助材料在课后准备是为了使课堂有趣或帮助解决教学要点。因此，答案为B，表示正确。'
A:对 B:错
AI参考:答案是A。这个句子是一个正确的判断题，因为新教师需要尝试借鉴他人的经验，这是符合教学规律和职业要求的。B选项是错误的，因为这句话的意思不符合常理。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B，对。句子表达了一个教师带着微笑会让学生放松和感到愉快的意思。因此，答案是B，即“对”。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B：错。根据问题描述，英语课程的总体目标应该从五个方面进行描述，包括语言技能、语言知识、情感态度、文化意识和学习策略。但是选项A的描述并不准确，因为它没有提到情感态度和文化意识这两个方面。因此，答案是B，即“错”。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。根据题目描述，打印出来的脚本看起来清晰整洁，大写字母中带有三个笔画的字母是A、F、H、I，所以这个判断题是正确的。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。原文中表述为“如果你想成为一名小学英语老师，你应该清楚地了解第一级和第二级的目标”，其中第一级和第二级应该是针对某个特定的教育体系或课程级别，而不是作为题干中所描述的具体职位要求的必备条件。因此，这个表述是不正确的。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案：B：错。根据题干描述，使用过多的教学辅助工具可能会分散学生的注意力。因此，答案为“错”。'
A:错 B:对
AI参考:B对。根据问题中的描述，从组织角度来看，有个人游戏、团队游戏和班级游戏。因此，答案是B，表示正确。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。题目中提到“Phonetic symbols is similar to print script but put in the square brackets，which take three spaces”，但是这个说法是错误的。Phonetic symbols是一种特殊的符号，用于表示语音信息，它们通常不是以印刷体形式呈现，而是以斜体或下划线等特殊形式出现，不需要放在方括号中，也不需要占用三个空格。因此，该判断题是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。根据书中的描述，有9个等级，但是题目中问的是“正确选项”，所以答案是B，即“错”。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。教室规则应该由老师和学生一起制定。这句话表明教室规则应该由老师和学生共同参与制定，因此选项B“对”是正确的。选项A“错”不符合实际情况。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是B：错。根据题目描述，小学生需要按照英语课程标准学习语音符号，但是英语课程标准中并没有明确要求小学生学习语音符号，因此这个说法是错误的。因此，答案为B。'
A:错 B:对
A:错 B:对
AI参考:B:对。手势语言是一种非语言交际方式，手掌向上伸出并弯曲手指可以表示“过来”的意思。因此，这个手势是表示“Come here”的正确选项。'
A:对 B:错
A:对 B:错
AI参考:答案是B：错。黑板上写的内容应该是在课堂上完成的，因为它显示了整节课的线索并为课堂提供了一个写作范例。黑板上写的内容通常在课堂上与学生互动时生成，而不能提前设计。因此，这个判断题是错误的。'
A:对 B:错
AI参考:正确答案是A。语言技能包括听、说、读、写四个方面。因此，这个判断题的答案是A，即“对”。'
A:错 B:对
AI参考:B:对。语言输出必须在输入之前。这是语言学习中的基本原则之一，因为学习者需要先通过听、说、读、写等方式进行语言输出，才能更好地理解和吸收输入的语言知识。因此，这个判断题的答案是B:对。'
A:对 B:错
AI参考:答案是A：对。根据题干中所提到的“English course的整体目标”，可以得知该课程的目的是提高学生的整体语言能力、精神发展和人文素质，因此选项A“对”是正确的。选项B“错”则不符合题干中所提到的内容。'
A:错 B:对
AI参考:正确答案是B：对。根据题目描述，打印出的脚本看起来清晰整洁，小写字母“2a c em no rs uv wx z”位于中间空格中。因此，该判断题是正确的，选项B为正确答案。'
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