- 强健的体魄对一个人来说并不重要。（ ）
- 夸奖孩子应本着及时、具体、充分、明确的原则来实施。（ ）
- 家长对的做法是赢了孩子，而不是赢得孩子。（ ）
- 立规矩的最终目的是使人获得自由。（ ）
- 在亲密关系关系中，如果想让爱闪耀金黄色的光泽，被爱方的主动性给予很关键。（ ）
- 尽管男女择偶有别，但两性都倾向于选择有责任和健康的伴侣。（ ）
- 一个人的价值感会影响他的自尊水平（ ）
- 根据埃里克森的人格发展理论，12-18岁孩子应避免的消极人格特征是角色混乱。（ ）
- 对儿童来讲，祖辈的爱和爸妈的爱是同等的爱。（ ）
- 幸福是一种主观感受，与客观因素无关。（ ）
- “喜欢是棋逢对手，爱是甘拜下风”这几句话反映出了亲密关系中的委屈与无奈。（ ）
- 《中华人民共和国民法典》第一百四十三条规定：具备下列条件的民事法律行为有效：（ ）
- 在离婚心理重建过程中，经历的阶段有（ ）
- 通往幸福的路口有（ ）
- 父母赢得孩子的表现是（ ）
- 根据埃里克森的人格发展理论，18岁前儿童应形成的积极人格特质有（ ）
- 钟南山谆谆告诫孙子孙女：钟家的优良传统是（）。（ ）
- “幸福来源于我们自己”的提出者是（ ）
- 规定“不浏览不良信息、不侮辱欺诈他人、不随意约会网友和不沉溺虚拟时空”的是（ ）
- 孩子做事不易放弃、有韧性并能从过程中享受到乐趣的思维类型是（ ）
- “夫妻以各自特长为基础，尽最大可能发挥各自作用”的夫妻关系类型是（ ）
- 离婚后内心产生较大的失落感，这属于（ ）阶段。
- 被爱是主动接受性给予，那“被接受的给予”则是（ ）
- “贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”的作者是（ ）
- “培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段”，这句话出自前苏联教育家（ ）
- 教育的根是( )
- 依恋理论的提出者是（ ）
- 法则5:以温和开始，以妥协收场的对顺序是（ ）① 学会提出和接受情感修复尝试 ② 以温和的方式开始 ③容忍对方的缺点④ 妥协 ⑤自我安抚和相互安抚
- 父亲教我正直诚信. 发此感悟的是（ ）
- 表达情绪只可以靠语言表达。（ ）
- 会当儿子的两头传，不会当儿子的两头瞒。（ ）
- 隔代抚养是亲子教育的重要补充，应到位而不越位。（ ）
- 家庭成员在教育子女时要加强沟通，这包括了祖辈和父辈间的沟通。（ ）
- 好的婚姻没有矛盾、冲突。（ ）
- 让孩子了解生命过程的不易和生命宝贵、美好的途径有（ ）
- “I Love you”包含的意思是，我最能（ ）你的美。
- 家长与孩子之间建立良好亲子关系的手段有（ ）
- 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十四条规定：赡养人应当对老年人履行的义务是( )。( )
- 进行积极有效的亲子沟通的常用方法有（ ）
- 夫妻吵架后沟通的步骤有（ ）
- 彭冉玲先生在《普通心理学》中把家庭的教养方式分为：（ ）
- 以下哪个选项能让对方提升自我价值感？（ ）
- “双方迅速对婚姻失去热情，不愿进行新的尝试，只希望按老样子生活”的夫妻关系类型是（ ）
- 亲密关系中“结痂的伤疤，不必再揭；曾经的错，无需再提”体现的原则是（ ）
- “作为第一个孩子，曾经独占父母的爱和整个世界而后又被迫学习分享，他的态度是紧张的，易怒的，敏感的”，此观点的陈述者是（ ）
- 哲学史上的两种快乐观是自我实现幸福观和（ ）论幸福观。
- 爸爸或妈妈在固定的时间内，给予孩子专心关注，由孩子来决定做什么，让亲子关系变得亲密又温柔，这段特殊时光叫做（ ）陪伴。
- 给孩子踮踮脚够得着的难度，就是给孩子提出超过能力范围的要求。（ ）
- 父母的一言一行，落在孩子的眼睛里，长在孩子的生命里，因此父母要谨言慎行。（ ）
- 孩子的学习成绩就是孩子成长中最重要的事。（ ）
- 大忠即大孝。（ ）
- 爱是被接受的给予，被爱是主动接受性给予。（ ）
- 制定家规的原则有（ ）
- 从夫妻结合的动机看，可分（ ）
- 再婚夫妻的幸福密码是（ ），这也是所有夫妻相处的基本方法。
- 情绪具有的三种成分是（ ）。
- 5岁的涛涛在在操场上玩耍的时候，不小心摔倒了，就委屈地哭起来。妈妈看到后说，“起立起来，没那么疼，这么大了还哭，你不觉得丢人吗？”案例中的妈妈在进行（ ）
- 在ABC理论中，同样一件事，对不同的人，会引起不同的情绪体验，是因为导致人的情绪和决定行为结果的是（ ）
- 夫妻（ ），孩子开朗活泼。
- 一项调查研究表明：有82.1%的中国高中生表示父母平时最关心自己的( )位居父母最关心之首，
- 心理学者弗兰克“我们需要的，不是免除麻烦，而是发挥我们真正的潜力，这符合（ ）幸福观。
- 保护孩子的最好方式是教会他生命第一。（ ）
- 经历了较长时间的共同生活，夫妻双方对婚姻有很高的期待，实现了物质精神双美满的夫妻关系是建设型。（ ）
- 家庭亲子阅读中喜欢声音、触摸类读物的幼儿约3-4岁。（ ）
- 任何生命的成长，其实都是伴随着痛苦的，但也因此凸显了生命快乐的重要当每个孩子被唯一的珍视时，孩子就会变得坚强。（ ）
- 隔代抚养的正确定位是祖辈制定规矩，父母执行规矩。（ ）
- 家庭教育才是人生真正的“起跑线” ！（ ）
- 成人协助孩子找到自己独特生命价值的方式有（ ）
- 《尚书洪范》中提到的幸福有（ ）
- 爱的标志是是（ ）
- 家庭会议增强家庭的凝聚力和归属感是通过（ ）。
- 做好亲子教育的前提是（ ）。
- 积极心理学之父塞利格曼提出的习得性无助是通过（ ）实验获得的。
- 下面哪一个不属于家庭教育一致性的内涵？（ ）
- 赞赏和激励就是沐浴孩子成长的阳光雨露。（ ）
- 夫妻双方找到的共同意义越多，夫妻之间的关系将越深沉、越浓厚、越有价值。（ ）
- 2020年5月26日美国《纽约时报》网站称蓬佩奥是美国有史以来最差的国务卿。（ ）
- 下面体现交换理论的是（ ）
- 从不吵架的夫妻类型是（ ）
- “亲密关系中既需要亲密，也能坦然面对分离；能觉察恋人需要”的依恋类型是（ ）
- 家庭会议的人员分工一般有主持人、发言人和记录人。（ ）
- “孩子就是夫妻关系的试金石”。（ ）
- 家庭成员间教子观念一致的核心是家长要注意言行一致。（ ）
- 隔代抚养的弊端有（ ）
- 再婚家庭矛盾中，主要是关于( )而产生的矛盾最多。
- 幸福的家长能构建幸福的家庭，实施幸福的家教，因而养育幸福的孩子。（ ）
- 从根本上解决“网瘾”，只能从社会教育开始。（ ）
- 夫妻起初有建立美好生活的共同愿望，对婚姻的经营也非常努力，但由于对婚姻期待过高，有时往往事与愿违的夫妻关系是失望型。（ ）
- 与摇头、耸肩相比，点头更能平复人的情绪。（ ）
- 伟大的人物也不整天仰望山巅，他亦会蹲下来为他的弟兄濯足，体现的是以下那种品格？（ ）
- 家长可以把手机当成奖品和安慰剂给孩子。（ ）
- 夫妻关系如太极图，一阴一阳二鱼相抱，夫为阳、妻为阴，存在大小和管与被管的关系。（ ）
- 情绪成熟的女人是家庭的恩赐和瑰宝。（ ）
- 在较低的收入水平，收入的增加能在很大程度上提高幸福水平，但当达到幸福拐点，收入水平的提高对幸福感的影响就变得相对较小。“幸福拐点”指年收入达到（ ）美元。
- 拥有的财富越多，就越有价值。（ ）
- 夫妻间不仅存在着友情、爱情，更有亲情和恩爱之情。（ ）
- 有时候从孩子的心里长出来的兴趣，看似是无用的兴趣，但其实可能是孩子未来幸福的源泉。（ ）
- 为了孩子，媳妇当面管教丈夫，婆婆是乐意接受的。（ ）
- 激情和承诺组成的爱情模式优于浪漫式爱情和伙伴式爱情。（ ）
- 《孝经》里孔子对曾子说：“故当不义，则争之。从父之令，又焉得为孝乎！”（ ）
- 亲子关系是家庭第一序列关系，父母关系是家庭第二序列关系。（ ）
- 7岁孩子不可以在家人间、同学间随意传话。（ ）
- 幸福”包括两层含义，第一，个体身心的满足和生命的愉悦，第二是来自社会的福泽和政府的护佑。（ ）
- 每个人都有自己的尊严与信心，用尊重和接纳代替雕刻和改造，两性关系就会幸福！（ ）
- 家长要引导孩子从一开始就以娱乐的态度来上网、关注电脑游戏。（ ）
- 男人喜欢谈感受，女人则刚好相反。（ ）
- 作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上表现突出的智能是语言智能。（ ）
- 所谓生存的教育，就是让孩子能够用自己的能力养活自己的教育。这种教育，更看重的是外界的标准。（ ）
- 一位父亲对6岁半儿子不小心踩死小兔子事件，进行了（ ）教育，让孩子明白了死亡的残酷和生命的可贵。
- 夸奖孩子的步骤有（ ）
- 3-4岁孩子不可以做的事情有（ ）
- 在家庭里，对孩子的教育应是（ ）
- 据统计，导致中小学生自杀的主要原因有（ ）
- 经营美满幸福家庭的三个方法是（ ）
- 美国心理学家斯腾伯格提出爱情三角理论，这三个角是（ ）
- 习得性无助个体的表现有（ ）
- 可能导致孩子最终人格破产的有( )。（ ）
- 我们应该如何更好地赏识孩子 ( )。（ ）
- 家庭亲子阅读的空间应具有的特点是（ ）
- 网瘾的特点有（ ）
- 我们对孩子的关注，要从学习成绩扩大到他的整个生活。要教会孩子（ ）
- 根据夫妻生活发展的趋势，夫妻关系可分为（ ）
- 家长应对孩子电子产品上瘾的措施有（ ）
- 家中俩宝和谐相处的策略有（ ）
- 夫妻之间，首先要学会（ ），才能知道自己有哪些不足。
- 14 爱情三角理论中迷恋式爱情指的是（ ）。
- 由父母和未婚子女所组成的家庭是（ ）
- 塑造孩子行为最有效的时机是在（ ）
- “培养孩子不是更多地修正他们的错，而是识别他们最强的品质帮助他们发现使他们生活得最好的力量”，此观点的提出者是（ ）
- 在下面这段对话中，儿子表现出的心理是（ ）——李柳南：我是怎么把你们养大的？想去的地方没去，想吃的东西没吃，想穿的衣服也没穿……——李柳南的儿子：谁让你这么过的？不是你自己喜欢才做的吗？你要玩时，我什么时候抓着你不放了？你要买东西时，我不让你买了吗？
- “感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力”属于（ ）
- 0-1.5岁的孩子应形成的品质是（ ）
- “家庭会议的价值在于让孩子郑重其事地获得表达权，并且感受到交流方式的重要性”观点的提出者是（ ）
- 自己能管理100元以下零钱，并和父母分享攒钱过程及花钱方式的孩子年龄是（ ）岁。
- 门当户对的婚姻观反映出的是（ ）理论。
- 在陪伴孩子成长的过程中，没有任何一个人可以代替父母的角色。（ ）
- 一项研究发现：美日韩国的孩子遭遇困难求助时都把父亲放在前五位，而中国高中生的求助对象前五位里则没有父亲。（ ）
- 家长只有放下对未来的恐惧和焦虑，才能享受当下的美好。（ ）
- 夫妻关系是是一切家庭关系的起点和基础。（ ）
- 家庭会议双方辩论时可以七嘴八舌一起说问题。（ ）
- 开家庭会议时可坚持“三个缺点优先”的原则。（ ）
- 家庭会议的价值不仅使家人一起学习、一起快乐，还可体现在对问题达成共识，寻找最优解上。（ ）
- 按需施爱，当每个孩子被唯一的珍视时，孩子就会变得坚强。（ ）
- “幸福家庭是衡量社会和谐的尺度”反映了幸福家庭与和谐幸福社会的关系。（ ）
- 古希腊哲人梭伦认为拥有中等财富的人就是幸福的。（ ）
- 当父母忘记了孩子的存在或无法跟踪孩子成长时候，只要有祖辈等抚养，这个孩子成长就没有问题。（ ）
- 因为写作业、睡觉、练琴这样的事抵不过当下玩玩具、看动画片、玩手机的诱惑，于是出现了当前偏差问题。（ ）
- 家庭教育的目标是培养孩子健全的人格和良好的生活、学习习惯。（ ）
- 耶鲁大学一项持续12年的研究表明：由女性带大的孩子智商高，他们在学校里的成绩往往更好，走向社会也更容易成功。（ ）
- 对幼儿来讲，家长“逆毛捋”效果好于“顺毛捋”。（ ）
- “我爱，爱你”表达出了“爱你，使你心满意足”的意思。（ ）
- 因为男女有别，夫妻吵架时男人不想说话，妻子容忍他沉默是相互尊重的体现。（ ）
- 无效的或者被撤销的民事法律行为，自人民法院裁判无效或者撤销之日起没有法律约束力。（ ）
- 在2020年一项“影响家庭幸福感的因素”调查中，沟通、理解的意愿和能力被排在第一位。（ ）
- 根据布鲁斯·费希尔的观点，离婚后可迅速投入另一段感情，以免孤单悲伤。（ ）
- 对孩子的教育形成家庭教育合力，需要（ ）
- 婆媳和谐相处的技巧有（ ）
- 儿童心理学家陈鹤琴主张，教育者在“教育小孩”之前要做的工作有（ ）
- 应对儿童拖延的措施有（ ）
- 2014年4月16日韩国“岁月号”客轮沉没事件体现了家庭生活中（ ）的重要性。
- 一般来说，被爱的动机有三种情况，分别是（ ）
- “爱的本质”包括（ ）
- 古希腊梭伦提到的幸福有（ ）。
- 《中华人民共和国宪法》第二十四条规定：……国家倡导社会主义核心价值观，提倡( )、( )、( )、爱科学、( )的公德…（ ）
- 青少年长时间上网，可能出现的问题有（ ）
- 对家长而言，利于孩子健康成长的话有（ ）
- 《分手后成为最好的自己》中提到爱情关系中有三个实体，分别是（ ）
- 我们的孩子将要成长（ ）样的人？
- 《孝经》对“孝”的价值取向定位为 ( )。（ ）
- 当孩子遇到困难想放弃时，家长应（ ）
- 体验幸福的方法有（ ）
- 现代社会择偶条件通常包括（ ）
- 家庭教育不一致性的消极影响包括（ ）
- 隔代抚养的优势有（ ）
- 加德纳的多元智能理论的八种智能包括( )。( )
- 亲子阅读中幼儿可自主、思考和探索的年龄是（ ）
- 学者穆光宗认为，幸福家庭包括亲人团结、结构健全、身心健康、各安其所、生活无忧和（ ）
- “人恒过，然后能改”，这句话出自（ ）
- 第一个对幸福问题做出系统回答的是古希腊的（ ）
- “昏（婚）礼者，礼之本也”，出自（ ）
- 一般而言，人之所以谈恋爱的主要原因是（ ）
- “男女双方结合以爱情为基础，有共同兴趣爱好，双方相互欣赏”的夫妻关系类型是（ ）。
- 爱情三角理论的提出者是美国的（ ）
- 主动邀请配偶参与自己的各种决策的决定，让他（她）感受到你对他（她）的重视、尊重，你把他（她）视为重要的人，属于以下哪个法则？（ ）
- 用重复和韵律启蒙幼儿阅读的年龄是（ ）
- 《正面管教》的作者是（ ）
- 夫妻吵架时男性必须遵守的原则是（ ）
- 任正非说：“华为今天这么成功，与我( )有一点关系。”
- ( )是家庭的第一关系。
- 想幸福先要（ ）
- 从20世纪90年代开始，西方从（ ）进行死亡教育，结果证明这项教育使对孩子终身有益。
- 我国专家呼吁学校进行死亡教育的时间段是（ ）。
- 在离婚心理重建中，“我不相信这种事发生在了我身上”是（ ）阶段。
- 人会觉得（情绪）受伤，从根本上讲是（ ）
- “人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。因而，我们全部的尊严就在于思想”,提出这种思想的哲学家是（ ）
- 家长对孩子的正面管教是_____
- 《不，我不用》的主人公是_____
- 丧偶式育儿指的是单亲家长养育孩子
- 在孩子成长的过程中，父母唯有小心翼翼呵护，孩子才能变强大。
- 对幼儿开展性教育完全是多此一举。
- 在制定家规时，家长既需要明确规矩的意思，制定规矩的原因，也要明确奖惩措施。（ ）
- 教育很有必要让孩子知道痛苦是生命的体现，唯有战胜痛苦和挫折，人才会变强大。（ ）
- 家庭会议制定的规则应体现（ ）
- 3家庭会议的目的有（ ）
- 5-6岁孩子不可以做的事情有（ ）
- 招人烦的孩子的特征是（ ）
- 2睡前能自己看书半小时并能自己定闹钟起床的孩子年龄是（ ）岁。
- 1 为1-2岁孩子制定的家规有（ ）
- 2020年上半年受新冠疫情影响，一件在大人眼中可有可无的小事，成了不少孩子“死亡”的导火索。这映射的，不仅仅是一方面反映了孩子们脆弱的心理承受力，另一方面反映了生命教育的缺位。（ ）
- 根据《罗伯特议事规则》，决策按超过2/3票的意见执行。（ ）
- 根据埃里克森的人格发展理论，家长和老师培养孩子积累“努力——成功”经验的年龄应是3-6岁。（ ）
- 罗森塔尔效应的实现步骤是（ ）
- 2 导致孩子出现不良行为的根源是（ ）
- 父母会道歉，一般表现在三方面：承认、和解和解决问题，即3R:Recognize, Reconcile, Resolve.（ ）
- 6. 在陪伴孩子终身成长过程中，家长要（ ）
- 4 无论教师、家长怎样劝说，孩子没有任何改变或行动的迹象，反而希望家长快点放弃努力，孩子表现的问题是（ ）
- 3孩子安全感的重要来源是（ ）
- 5 “55387”说话定律中的7%指的是（ ）
- 6岁的胡娅缺少一种微量元素，妈妈遵从医生的嘱咐，搜集了富含微量元素的食材，给她煮了一锅食疗粥。可她拒绝喝，一种冲妈妈嚷嚷，还摔了勺子。此时，妈妈（ ）就符合了和善而坚定的原则。
- 7 培养一个人内在力量的“支柱”有（ ）
- 好的婚姻不是没有矛盾、冲突，而是相处、磨合和成长。（ ）
- “婚姻者，何谓也？婚者昏时行礼，故曰婚。姻者，夫人因夫而成，故曰姻”出自（ ）
- 根据布鲁斯·费希尔的观点，离婚后不用急于投入另一段感情，以免自己再次受到伤害。（ ）
- 7在“自由阶段”找到自我价值的方法有（ ）
- 夫妻吵架中的“暂停”模式是（ ）。
- 6婆媳关系中好的媳妇的特征（ ）
- 从夫妻共同生活的方式，夫妻关系可分为平等合作型、依赖型和分工型。（ ）
- 处理家庭关系时，站在各自小家庭角度思考、处理问题的方式是（ ）
- 在离婚心理重建中，认为“单身也没关系”的阶段是（ ）
- 柴胡和吕娜是一对夫妻。刚开始两人挺好，时间一长就出现了一些问题：柴胡觉得吕娜总是将家里弄得乱糟糟的，但从来不整理，而吕娜觉得柴胡特别啰嗦，婆婆妈妈。最终引发两人大的争吵。请分析两人吵架的深层次原因是（ ）
- 斯滕伯格提出完美式爱情，其中的组成要素是（ ）
- 根据斯滕伯格的爱情三角理论，这三个角是亲密、激情和（ ）
- 浪漫式爱情和伙伴式爱情各有各的美妙。（ ）
- 身价六要素包括（ ）。（ ）
- “即使我虐他千百遍，他依然待我如初恋”是平等真挚爱的体现。（ ）
- 亲密+激情的爱情是（ ）
- “真诚的爱在奉献的时候最为丰富”强调的是被爱。（ ）
- 人们相爱的真正原因，往往不是他们自己所想的那回事。开始和维持一段亲密关系背后的真正动机，其实在于需求。（ ）
- 从“让自己变漂亮”到“自己的美足以启动别人的美”再到“对方的美帮助自己的美并使二者相互增长”体现的是（ ）的关系。
- 在2020年一项“幸福婚姻的隐形杀手”调查中，把离婚挂在嘴上排在第一位。（ ）
- 那个喊“不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了”的是（ ）的父亲。
- 获得幸福的途径有（ ）
- 人生的价值在于付出。为他人付出，就是最开心、最快乐、最幸福的时候。（ ）
- 4 爱情三角理论中空洞式爱情指的是（ ）。
- 1“每天进步一点点”符合（ ）快乐。
- 《活出生命的意义》一书中强调的OPA 模式是（ ）
- 2法国文豪雨果认为，人间最细致的体验，是有了（ ）的把握。
答案:错
答案:对
答案:错
答案:对
答案:对
答案:对
答案:对
答案:对
答案:错
答案:错
答案:错
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