双创管理第十三章测试_智慧树知到答案2021年

第十三章 知行合一的创新思维：本章主要通过学习思维加工、思维瓶颈，以及如何突破思维瓶颈，让学习者具备创新思维能力；通过学习做成事的思维模型、进行系统性的思维管理与训练，帮助学习者实现创新创造的知行合一，获得自我的提升与突破。13.1思维加工:本节介绍了分析思维加工现象及危害、安装思维刹车训练思维客观性。
13.2思维瓶颈及危害:本节了解思维瓶颈、突破固有观念。
13.3突破创新创造的思维瓶颈:本节主要学习三级刹车系统突破创新创造的思维瓶颈。
13.4知道做到有方法:本节清晰知道做不到的真相，找到知道做到的有效方法。
13.5分清三件事、问好五问:本节介绍了创新创造的实践要分清三件事、用好导航、问好五问。
13.6具象法则思维模型:本节主要介绍了创新创造过程中处理复杂实践活动的思维模型与三级导航。
13.7系统性思维:本节主要介绍了创新创造的系统性思维的应用及价值。
13.8创新思维的四维度系统性突破:本节主要介绍了主要讲解创新创造的四维度突破。
13.9全息系统构架与思维管理:本节主要学习系统性的创新思维、创新思维管理的标准及意义。
13.10创新思维训练:本节主要介绍了创新思维的训练方法与工具。
13.11幸福与创造:本节介绍了如何幸福的创新创造。