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思想道德与法治
- （ ）的思想，代表了人类社会迄今最先进的认识追求。
- （ ）是人的本质属性。
- 2020年11月，习近平在中央全面依法治国工作会的重要讲话中，用（ ）对全面依法治国进行了系统阐释、部署。
- （ ）是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。
- （ ）是国家的根本法，是党和人民意志的集中体现。
- （ ）是社会主义道德的核心。
- 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（ ），回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。
- （ ）是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是中国特色社会主义法律体系的核心。
- （ ）是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
中国共产党的精神之源是( )。
- 马克思指出，人的本质，在其现实性上，它是（ ）。
- 我国现行宪法是（ ）
- 儒家经典《礼记·大学》中明确提出，（ ）是齐家、治国、平天下的前提和基础。
- 推进全面依法治国，（ ）是重点任务和主体工程。
- （ ）曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”
- （ ）是我国的国体。
- 习近平指出：“人生的扣子从一开始就要扣好。”这句话的意思是（ ）。
- （ ）是指人们在社会实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
- （ ）是社会主义法治最根本的保证。
- （ ）是法治的生命线，是司法活动最高的价值追求。
- （ ）是当代中国最鲜明的特色。
- （ ）是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
- （ ）实现了马克思主义法治理论的新飞跃。
- （ ）是人生观的核心。
- 在社会主义法治国家，（ ）是依法治国的主体和力量源泉。
- 人的社会性决定了人只有在推动（ ）的过程中，才能实现自我的发展。
- （ ）体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国的依存关系。
- （ ）是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。
- （ ）是人们关于价值的根本观点，对于人生观的形成和发展有重要的引导作用。
- 时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于（ ）。
- 只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起（ ）磅礴力量。
- （ ）是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
- （ ）是我们党执政的最深厚的基础和最大底气。
- 古圣先贤认为，人之所以异于禽兽，在于人有道德，有（ ）。
- （ ）是衡量一个人精神境界高下的重要标尺。
- 理想的（ ），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。
- 社会主义核心价值观之所以彰显出强大的生命力、吸引力和感召力，正因其深深地扎根于（ ）的生动实践之中。
- （ ）反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否高度发展、充满活力、和谐有序的重要标志。
- （ ），并不是盲目乐观，而是建立在对社会发展和前途远见卓识的基础上，是对实现奋斗目标的必胜信念以及积极乐观的人生态度。
- （ ）坚守在中国核武器设计制造和研究的第一线，是中国核武器的开拓者和奠基人，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡献，被称为“两弹元勋”.
- 中国共产党从成立之日起，就确立了（ ）的远大理想，始终团结带领中国人民朝着这个伟大理想前行。
- 在整个理想体系中，（ ）是最根本、最重要的。
- （ ）是民族生生不息的丰厚滋养。
- 做新时期忠诚坚定的爱国者，除了需要培育强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信，努力学习和工作、以实际行动和贡献履行爱国义务外，还需要（ ）。
- （ ）是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。
- 蔡元培曾经说过：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是（ ）。
- （ ）是人类社会进步的标尺，是社会主义制度的本质要求。
- 以下（ ）不是表现为对矢志不渝的坚守理想。
- 中华民族精神的核心是（ ）。
- 服务人民﹑奉献社会的人生追求，以历史唯物主义关于（ ）的基本观点为理论基础，指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。
- 公民人身权利主要包括（ ）。
- 道德的基本功能包括（ ）。
- 我国法律赋予（ ）国家机关具有执法权。
- 严密的法治监督体系包括（ ）
- （ ）是建立在私有制经济基础上的剥削阶级类型法律。
- 社会公德的主要内容包括（ ）。
- 现实中错误的人生观主要有（ ）。
- “两个一百年”奋斗目标的具体内容是指（ ）。
- 习近平法治思想从全面依法治国的（ ）等方面提出了新观点新论断。
- 大学生提升法治素养的基本途径有（ ）。
- 评价人生价值的根本尺度，是看一个人的实践活动（ ）。
- 道德是以善恶为评价方式，主要依靠（ ）来发挥作用的行为规范的总和。
- 集体主义原则的基本内涵是（ ）。
- 在职业生活中，应当树立以（ ）为内容的正确劳动观念。
- 人生观就是人们关于（ ）等问题的总观点和总看法。
- 个人与社会是对立统一的关系，两者相互（ ）、相互（ ）、相互（ ）。
- 法治思维的含义包括（ ）。
- 大学生要自觉践行（ ）为主要内容的个人品德要求。
- 大学生投身崇德向善的道德实践，促成（ ）。
- 完善宪法监督，应健全（ ）。
- 习近平法治思想的主要内容，表现为（ ）。
- 新时代爱国主义的基本要求是（ ）。
- 家庭美德以（ ）为主要内容。
- 道德的作用生动体现为（ ）。
- 道德修养的正确方法主要有（ ）。
- 是否具备良好的（ ），是一个人能否被社会接纳并更好实现自身价值和社会价值的关键。
- 大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起,为实现（ ）中国梦凝聚强大的青春能量。
- 伟大建党精神是（ ）。
- 大学阶段，是人生发展的重要时期，是（ ）形成的关键时期。
- 人生的自我价值与社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存（ ）
- 24 .个人与社会的关系，最根本的是（ ）的关系
- 理想信念的作用有（ ）。
- 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系，两者是（ ）的。
- 当一个人抱有坚定的信念时，他就会全身心投入到为实现目标而努力奋斗的事业中去，（ ）。
- （ ）是中国共产党人的初心和使命，也是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点。
- 人生目的的作用包括 （ ）
- 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核，它体现了社会主义核心价值体系的（ ）。
- 理想的实现是一个过程，具有（ ）。
- 在信念体系中，（ ）。
- 坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义（ ）的价值内核。
- 民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和。
- 爱国主义的本质就是坚持（ ）和（ ）、（ ）高度统一。（ ）
- 只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，（ ），才能更好地实现人生价值、升华人生境界。
- 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（ ）。
- 时代精神与民族精神的关系表现在（ ）。
- 马克思主义提出生产力高度发展和生产资料公有制的基础上，建立真正实现人人平等的公平正义的社会，是迄今为止人类（ ）的价值追求。
- 大学生树立改革创新的自觉意识应该做到（ ）。
- 实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是兴国强国之魂是（ ）。
- 在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻着马克思的一句名言：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这鲜明地表明了（ ）。
- 人生价值实现条件是（ ）
A:人不为己，天诛地灭 B:服务人民、奉献社会 C:人生在世，吃穿二事 D:人人为自己，上帝为大家
答案:服务人民.奉献社会
A:社会属性 B:精神属性 C:历史属性 D:自然属性
答案:社会属性AI参考:正确选项是【D:自然属性】。人的本质属性是自然属性，这是因为人的本质属性是与生俱来的，不以人的意志为转移的。人的社会属性和历史属性是后天形成的，不是人的本质属性。精神属性是人类所特有的，但不是人的本质属性。'
A:十三个坚持 B:十二个坚持 C:十个坚持 D:十一个坚持
答案:韩非子
A:人生观 B:道德 C:法治意识 D:理想信念
答案:理想信念
A:劳动法 B:民法 C:宪法 D:刑法
答案:宪法
A:个人主义 B:为人民服务 C:仁爱 D:集体主义
A:富强、民主、文明、美丽 B:爱国、敬业、诚信、友善 C:自由、平等、公正、法治 D:富强、民主、文明、和谐
A:诉讼法 B:宪法 C:民法总则 D:刑法
A:法律素养 B:思想道德素质 C:政治素质 D:思想政治素质
A:伟大创造精神 B:伟大建党精神 C:伟大梦想精神 D:伟大团结精神
A:一切社会关系的总和 B:抽象的无差别的 C:永远不变的 D:自私的
A:1978年宪法 B:1975年宪法 C:1982年宪法 D:1954年宪法
A:克己 B:修身 C:格物 D:修己
A:法治政府建设 B:法治国家 C:法治思维 D:法治社会
A:梁启超 B:鲁迅 C:孙中山 D:毛泽东
A:人民主权 B:人民代表大会制度 C:党的领导 D:人民民主专政
AI参考:正确选项是：D:人民民主专政 是我国的国体。我国的国体是人民民主专政，A项人民主权是现代国家最基本的精神，B项人民代表大会制度是我国的基本政治制度，C项党的领导是我国特色社会主义的体现。只有D项符合题意。'
A:坚定的核心价值观自信，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。 B:培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化。 C:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。 D:大学生要注重把所学知识内化于心，形成自己的见解
AI参考:正确答案是C:青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这句话的意思是青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这句话强调了青年在价值观形成中的重要地位，强调了要从小事做起，从一开始就要扣好人生的扣子，养成良好的价值观。这提醒我们要注重青年的价值观培养，因为青年的价值取向对于未来社会的发展具有重要影响。'
A:人生价值 B:人生态度 C:人生观 D:人生目的
A:坚持人民主体地位 B:坚持中国共产党的领导 C:坚持法律面前人人平等 D:坚持依法治国和以德治国相结合
A:自由 B:民主 C:公正 D:平等
A:改革开放 B:团结统一 C:独立自主 D:包容和谐
AI参考:当代中国最鲜明的特色是包容和谐。因此，答案为D：包容和谐。'
A:人生目的 B:人生态度 C:人生观 D:人生价值
A:邓小平理论 B:习近平法治思想 C:毛泽东思想 D:科学发展观
A:人生目的 B:人生价值 C:人生意义 D:人生态度
AI参考:正确答案是D：人生态度。人生态度是人生观的核心，它体现了人生观在奋斗目标、思想境界、价值取向等方面的基本特征。因此，选择D选项人生态度作为正确答案。'
A:公民 B:人民 C:法律 D:中国共产党
A:民族复兴 B:人类命运共同体发展 C:共同富裕 D:社会进步
A:时代精神 B:改革创新 C:爱国主义 D:民族精神
A:社会主义 B:共产主义 C:马克思主义 D:中国特色社会主义
A:世界观 B:人生观 C:义利观 D:价值观
A:与时俱进 B:艰苦奋斗 C:改革创新 D:实事求是
A:实现中国梦 B:实现民族独立和解放 C:实现社会主义现代化 D:实现中国航天梦
A:世界观 B:道德观 C:人生观 D:价值观
A:发展 B:制度 C:人民 D:共同富裕
A:物质生活 B:精神追求 C:无穷欲望 D:道德规范
A:理想信念 B:政治信仰 C:修养品性 D:道德品质
A:时代性 B:实践性 C:超越性 D:多样性
A:中国特色社会主义建设 B:中国特色社会主义文化建设 C:中国特色社会主义政治建设 D:中国特色社会主义经济建设
A:爱国、敬业、诚信、友善 B:爱岗、敬业、公平、正义 C:富强、民主、文明、和谐 D:自由、平等、公正、法治
A:享乐主义 B:革命乐观主义 C:悲观主义 D:拜金主义
AI参考:正确答案是B：革命乐观主义。革命乐观主义是一种精神状态，它建立在对于社会发展规律有深刻认识的基础上，对实现奋斗目标的必胜信念以及积极乐观的人生态度。选项中只有B符合这个描述。其他选项与题干描述不符。'
A:邓稼先 B:袁隆平 C:黄大年 D:钱学森
AI参考:答案：A。邓稼先坚守在中国核武器设计制造和研究的第一线，是中国核武器的开拓者和奠基人，为中国核武器、原子武器的研发作出了重要贡献，被称为“两弹元勋”。袁隆平是杂交水稻的育种专家，黄大年是生命科技领域的青年泰山北斗，而钱学森是著名的科学家、火箭专家。故选A。'
A:共产主义 B:社会主义 C:马克思主义 D:中国特色社会主义
A:共产主义理想 B:社会理想 C:个人理想 D:共同理想
A:历史文化 B:人类文明 C:社会发展 D:政治进步
A:全面接受中国古代的传统文化和道德 B:从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨 C:拒绝接受其他国家的一切东西 D:维护祖国统一和民族团结
A:马克思主义 B:中国特色社会主义 C:共产主义 D:社会主义
A:崇德修身 B:自强自立 C:志存高远 D:明辨是非
A:敬业 B:公正 C:友善 D:爱国
A:“兼相爱，交相利” B:“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本” C:“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁” D:“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
A:爱国主义 B:自强不息 C:勤劳勇敢 D:改革创新
A:国家利益 B:个人利益 C:人民群众是历史创造者 D:人民幸福
A:通信自由权 B:住宅安全权 C:人身自由权 D:私有财产权 E:人格尊严权 F:生命健康权
AI参考:公民人身权利主要包括通信自由权、住宅安全权、人身自由权和生命健康权。所以，正确选项为：A、B、C、F。'
A:认识功能 B:规范功能 C:教育功能 D:调节功能
A:司法机关 B:监察机关 C:行政机关 D:立法机关
A:民主监督 B:司法监督 C:党内监督 D:舆论监督
A:奴隶制法律 B:封建制法律 C:社会主义法律 D:资本主义法律
A:文明礼貌 B:诚实守信 C:爱护公物 D:保护环境 E:遵纪守法 F:助人为乐
A:享乐主义 B:形式主义 C:极端个人主义 D:拜金主义
AI参考:正确答案是：ABCD。错误的人生观主要有享乐主义、拜金主义、形式主义和极端个人主义。这些错误的人生观都是错误的，会对个人的成长和发展产生不良影响。因此，我们需要树立正确的人生观，以实现自己的人生价值。'
A:到新中国成立一百周年时，全面建成社会主义现代化强国 B:到改革开放一百周年时，实现中华民族伟大复兴 C:到建军一百周年时，建成世界一流军队 D:到中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会
AI参考:正确答案是D：到中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会。“两个一百年”奋斗目标是中国共产党提出的面向未来两个阶段的发展目标，即到中国共产党成立一百周年时全面建成小康社会，到新中国成立一百周年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。因此，选项D是正确的。选项A、B、C都存在时间上的偏差，不符合题意。'
A:政治方向 B:重要保障 C:主要任务 D:工作布局 E:战略地位 F:重大关系
AI参考:关于这个问题，您可以参阅相关内容网站，您也可以问我一些其他问题，我会尽力为您解答。'
A:培养法治意识 B:提高用法能力 C:守住法律底线 D:学习法律知识 E:尊重法律权威 F:养成守法习惯
A:是否实现了自己的人生目标 B:是否符合社会发展的客观规律 C:是否功成名就 D:是否促进了历史的进步
A:内心信念 B:传统习俗 C:国家力量 D:社会舆论
A:集体主义重视和保障个人的正当利益 B:集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。 C:集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益 D:任何个人不分场合不分时间的利益需求，都应该无条件得到满足
A:劳动最美丽 B:劳动最光荣 C:劳动最崇高 D:劳动最伟大
AI参考:正确选项为ABCD。在职业生活中，应当树立以劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大为内容的正确劳动观念。这些观念强调了劳动的价值和意义，认为劳动是创造美好生活、实现自我价值的重要途径。'
A:人生态度 B:人生目的 C:人生价值 D:人的本质
A:影响 B:促进 C:依存 D:制约
A:法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维 B:法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维 C:法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维 D:法治思维以法治价值和法治精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维
A:爱国奉献 B:勤劳勇敢 C:明礼守法 D:正直善良 E:爱岗敬业 F:厚德仁爱
AI参考:正确选项为：ABCD。大学生要自觉践行爱国奉献、勤劳勇敢、明礼守法、正直善良为主要内容的个人品德要求。其中，爱国奉献强调的是对国家和人民的忠诚和奉献，勤劳勇敢强调的是勤劳努力、不怕困难的精神，明礼守法强调的是遵守法律法规、尊重他人权益和尊严的道德规范，正直善良则强调的是真诚、善良、公正、正义的品质。因此，ABCD都是大学生应该自觉践行的个人品德要求。爱岗敬业和厚德仁爱不是个人品德要求的主要内容，因此选项E和F不正确。'
A:促和谐 B:讲正气 C:知荣辱 D:作奉献
A:人大工作机制 B:宪法解释机制 C:备案审查机制 D:合宪性审查机制
A:坚持统筹推进国内法治和涉外法治 B:坚持建设中国特色社会主义法治体系 C:坚持以人民为中心 D:坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化 E:坚持中国特色社会主义法治道路 F:坚持党对全面依法治国的领导 G:坚持依宪治国、依宪执政
A:坚持爱国爱党爱社会主义相统一 B:坚持立足中国又面向世界 C:尊重和传承中华民族历史文化 D:维护祖国统一和民族团结
A:助人为乐 B:邻里团结 C:勤俭持家 D:夫妻和睦 E:尊老爱幼 F:男女平等
AI参考:正确选项为：A:助人为乐、B:邻里团结、C:勤俭持家、D:夫妻和睦、E:尊老爱幼。家庭美德主要内容包括：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。其中，A、B、C选项属于尊老爱幼和邻里团结的内容；D选项属于夫妻和睦的内容；E选项属于尊老爱幼的内容。而F选项男女平等是社会公德的内容，不属于家庭美德的内容。因此，家庭美德以助人为乐、邻里团结、勤俭持家、夫妻和睦、尊老爱幼为主要内容。'
A:人无德不立 B:道德万能 C:国无德不兴 D:道德无用
AI参考:正确选项为AC。道德的作用生动体现为：人无德不立，国无德不兴。这意味着道德对于个人的成长和国家的繁荣至关重要，没有道德的人和国家是无法生存和发展的。因此，选项A和C都是正确的表述。而选项B和D则是错误的理解，因为道德不是万能的，也不能完全解决所有问题；同时，道德也不是无用的，它在很多方面都有重要的作用。因此，综上所述，选项AC是正确的选项。'
A:循序渐进 B:积善成德 C:慎独自律 D:学思并重 E:知行合一 F:省察克己
A:科学素质 B:人文素质 C:法治素养 D:思想道德素质
A:社会进步 B:民族振兴 C:国家富强 D:人民幸福
A:不怕牺牲、英勇斗争 B:践行初心、担当使命 C:对党忠诚、不负人民 D:坚持真理、坚守理想
A:价值观 B:人生观 C:世界观 D:道德观
A:另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 B:另一方面，人生社会价值决定人生自我价值。 C:一方面，人生的自我价值依赖社会价值。 D:一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
A:社会利益 B:集体利益 C:个人利益 D:国家利益
A:催生前进动力 B:昭示奋斗目标 C:提供精神支柱 D:提高精神境界
AI参考:正确答案是：A:催生前进动力 B:昭示奋斗目标 C:提供精神支柱。 理想信念的作用有催生前进动力、昭示奋斗目标、提供精神支柱，因此选项ABC符合题意。选项D属于主观感受，不属于理想信念的作用。因此，正确选项为ABC。"
A:互为依存 B:相辅相成 C:紧密联系 D:继承与发展
A:态度上充满热情 B:情绪上的积极强烈 C:精神上高度集中 D:行为上坚定不移
A:为人民谋幸福 B:为人民谋和谐 C:为中华民族谋团结 D:为中华民族谋复兴
A:人生目的决定人生态度 B:人生目的决定人生价值选择 C:人生目的决定人生道路 D:人生目的决定人生追求
AI参考:正确选项为：A、人生目的决定人生态度；B、人生目的决定人生价值选择。 解析：人生目的的作用主要体现在以下几个方面： 1. 人生目的决定人生态度。人生目的规定了人生活动的大方向，对人的价值取向和行为具有定向作用。只有树立正确的人生目的，才能有正确的人生态度。 2. 人生目的决定人生价值选择。人生目的不同，人们所持有的价值取向和评价标准也会不同，也就决定着不同的人生选择。 3. 人生目的对人生道路的选择也有导向作用。只有树立正确的人生目的，才能选择正确的道路，实现自己的人生价值。 综上所述，选项A和B符合题意，是正确的选择。而选项C和D虽然也涉及到人生目的的作用，但并不是决定性的作用，因此不是正确选项。"
A:本质属性 B:根本性质 C:基本要求 D:基本特征
A:长期性 B:复杂性 C:曲折性 D:艰巨性
A:低层次的信念决定高层次的信念 B:低层次的信念服从高层次的信念 C:高层次的信念决定低层次的信念 D:高层次的信念服从低层次的信念
A:文化自信 B:道路自信 C:制度自信 D:理论自信
A:道德规范 B:精神气质 C:价值取向 D:思维方式
A:爱国 B:爱人民 C:爱党 D:爱社会主义
A:与人民同在 B:与祖国同行 C:与历史同向 D:与理想同在
A:发展了中国特色社会主义文化 B:确立了中国特色社会主义制度 C:开辟了中国特色社会主义道路 D:形成了中国特色社会主义理论体系
A:两者紧密关联 B:民族精神是时代精神的时代性体现 C:都是中华民族赖以生存和发展的精神支撑 D:都是中国精神的重要组成部分
A:最广泛 B:最突出 C:最先进 D:最真实
A:树立敢于突破陈规的意识 B:树立大胆探索未知领域的信心 C:建立不切实际的空想 D:增强改革创新的责任感
AI参考:正确选项为ABD。 大学生树立改革创新的自觉意识应该做到： 1. 树立敢于突破陈规的意识； 2. 树立大胆探索未知领域的信心； 3. 增强改革创新的责任感。 选项C“建立不切实际的空想”是不正确的，因为改革创新需要建立在实际情况和现实基础之上，不能脱离实际进行空想。因此，选项ABD是正确的。"
A:激发创新创造的精神动力 B:凝聚中国力量的精神纽带 C:政治文明建设的重要内容 D:推进复兴伟业的精神支柱
A:以改造世界为己任的基本特征 B:马克思主义重视实践 C:哲学家的基本特点 D:马克思主义对哲学家的基本要求
A:创造有意义的人生 B:实现人生价值要从社会客观条件出发 C:实现人生价值要从个体自身条件出发 D:不断增强实现人生价值的能力和本领
AI参考:正确选项为：BCD。 人生价值的实现需要从社会客观条件出发，不断增强实现人生价值的能力和本领，同时也需要从个体自身条件出发，发挥自己的优势和特长，创造有意义的人生。因此，选项BCD都是实现人生价值的条件。选项A虽然提到了创造有意义的人生，但并没有直接涉及到实现人生价值的具体条件，因此不是正确选项。"
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