第五章测试1.教育目的在于按照主观设想的蓝图“改造社会”是（ ）的主要观点。
A:社会中心课程论 B:后现代主义课程论 C:活动中心课程论 D:学科中心课程论
答案:A
2.学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程是（ ）。
A:综合课程 B:活动课程 C:隐性课程 D:显性课程 3.幼儿园主要采用的课程类型是（ ）。
A:综合课程 B:分科课程 C:活动课程 D:国家课程 4.学校的建筑、教室的布置、桌椅的排列、校园环境等属于（ ）。
A:隐性课程 B:校本课程 C:地方课程 D:必修课程 5.国家课程是指在国家规定的课程计划内，由省一级政府或由其指定的相关部门根据当地的政治、经济、文化、民族发展需要而组织开发并在本地实施的课程。
A:错 B:对 6.学科中心课程论的缺陷在于容易把相关知识割裂。
A:错 B:对 7.新课程以“为了每位学生的发展”为核心理念。
A:错 B:对 8.必修课程是依据不同学生的特点，允许个人选择需要修习的科目。
A:错 B:对 9.根据课程制定者和课程开发管理层次可以划分为哪几类课程（ ）
A:地方课程 B:校本课程 C:选修课程 D:国家课程 10.发展性课程评价体系主要包括（ ）
A:课程发展评价 B:教师发展评价 C:继续改革和完善考试制 D:学生发展评价
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