第四章测试
1.护理职业情感的特征表现包括( )
A:耐心 B:责任心 C:爱心 D:细心 E:同情心
答案:ABCDE
2.护理职业道德的特点包括( )
A:科学性 B:服务性 C:协作性 D:利益性 E:慎独性 3.

护理职业能力的构成包括( )


A:扎实的专业知识 B:批判性思维能力 C:人文关怀能力 D:分析和解决问题能力 E:人际沟通能力 4.李泽厚认为,美的本质是( )
A:美是客观性与社会性的统一 B:美是客观的 C:美是主观性与社会性的统一 D:美是主、客观的统一 E:美是主观的 5.魏晋时期美学的重要特征是 ( )
A:不同风格的流派争奇斗艳 B:崇尚自然美,追求无限的美 C:主张实用美 D:表现出浓厚的道释思想 E:呈现出崇实的文化景观 6.美最显著的特征是( )
A:美的绝对性 B:美的社会功利性 C:美的感染性 D:美的形象性 E:美的实用性 1.患者出院时,责任护士最主要的工作是( )
A:对患者进行健康教育,出院指导和征询意见 B:征求患者意见,寻找护理工作中问题 C:评估患者,制定随访计划 D:保持与患者信任关系 E:满足患者健康需求 2.影响医护关系的主要因素不包括( )
A:角色理解欠缺 B:角色权利争议 C:角色期望冲突 D:角色压力过重 E:角色心理差位 3.下列有关护患关系基本模式的说法,错误的一项是 ( )
A:共同参与型模式适用于手术及创伤恢复过程中的患者 B:共同参与型模式是责任制护理、整体护理的核心模式 C:共同参与型模式是种双向性的模式 D:共同参与型模式的特征是“护士帮助患者自我照顾” E:共同参与型模式是种以生物医学-社会-心理模式及健康为中心的护患关系模式 4.下列关于护患关系说法错误的是( )
A:患者是护患关系后果的主要责任者 B:护患关系是一种专业性人际关系 C:护患关系的实质是帮助与被帮助的关系 D:护患关系的实质是满足患者的需要 E:护患关系是护士与患者及其家属、陪护、监护人的关系 5.良好护患关系建立与发展分为 观察熟悉期、合作信任期 、 阶段评价期三个阶段,三个阶段是独立的阶段。( )
A:错 B:对

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