第七章测试1.
学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
A:勤奋 B:学会学习 C:学以致用 D:刻苦
答案:B
2.
法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们( )。
A:不迷信书本 B:走出思维定势 C:克服从众心理 D:拓宽知识领域 3.
下列哪一项属于不影响大学生学习心理的智力因素( )。
A:观察力 B:注意力 C:记忆力 D:实践力 4.
下列关于学习的说法,正确的是()。
A:学习动机越强越好。 B:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。 C:大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。 D:学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力。 5.
学习疲劳的调适方法有( )。
A:培养个人兴趣爱好。
B:长期保持一种姿势。 C:科学用脑。 D:进行更高强度的学习。 6.
( )是联结派学习理论的鼻祖。
A:班杜拉 B:巴甫洛夫 C:斯金纳 D:桑代克 7.
( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
A:自我效能感 B:兴趣 C:动机 D:诱因 8.
学习策略可以分为:通用学习策略和( )。
A:高级学习策略 B:学科学习策略 C:一般学习策略 D:低级学习策略 9.
( )是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。
A:联想 B:思考 C:实践 D:记忆 10.
下列关于学习的说法,正确的是( )。
A:学习只靠外部激励并不长久,而更考内在的动力。 B:大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系。 C:学习动机越强越好 D:学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响。
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