第十一章 教育实习：介绍教育实习的目的与意义、教育实习的内容和基本环节、教育实习成绩评定的内容和方法11.1教育实习概述:教育实习的起源、教育实习的目的、教育实习的原则[多选题]以下哪些属于教育实习的原则？
11.2教育实习的内容与过程:教育教学实习、班主任工作实习、教育科研实习
11.3教育实习结束:实习情况统计和资料整理、实习成绩评定、实习总结与反思
自主性与合作性相结合的原则
集中性连续性与阶段性相结合的原则
计划性与灵活性相结合的原则
理论性与实践性相结合的原则
综合性与基础性相结合的原则
答案：综合性与基础性相结合的原则理论性与实践性相结合的原则计划性与灵活性相结合的原则自主性与合作性相结合的原则集中性连续性与阶段性相结合的原则
[判断题]小组试讲是在指导教师的指导下，以实习小组或以学科与专业为为通过创设一定的课堂教学气氛，开展师生双边活动的组内活动。
对
错[判断题]实习生听课最主要的目的就是观摩学习，向有经验的教师学习，以便于尽快地掌握教育教学的实践经验。
对
错[判断题]教育实习成绩的评定必须严格按照评定标准，由院系教育实习领导小组对教育实习情况进行评定。
错
对[判断题]教育调查研究和课堂教学研究被统称为教育科研实习。
错
对[判断题]教育实习是师范院校学生的一门必修课。
错
对[多选题]教育实习的原则包括：
综合性与基础性相结合的的原则
集中性连续性与阶段性相结合的原则
理论性与实践性相结合的原则
计划性与灵活性相结合的的原则
自主性与合作性相结合的原则[判断题]实习过程中的阶段性总结一般是口头总结。
错
对[判断题]实习生在3－6月的实习时间内，听课达5-10学时以上，即可向指导教师申请试讲。
对
错[判断题]在3—6个月的实习时间内实习生听课不应少于20学时。
错
对
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