第三章测试1.
将课程视为教学过程要达到的目标的课程定义学说为（ ）。
A:计划说或目标说 B:学科说 C:体验说 D:经验说
答案:A
2.
在教学过程中，教师和学生的身份是不会发生转换的。 （）
A:对 B:错 3.
按课程表现形式可将课程分为（ ）。
A:分科课程与综合课程 B:显性课程与隐性课程 C:国家课程、地方课程和校本课程 D:必修课程与选修课程 4.
隐性课程具有可预测性。 （）
A:错 B:对 5.
必修课程具有（ ）的特点。
A:共同性 B:强制性 C:多样性 D:选择性
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