华南农业大学
绪论单元测试
- 园艺植物育种学的核心内容是（ ）。
- 人类早期选育园艺植物品种，主要依靠的是（ ）。
- 与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在育种的计划性方面，主要表现为（ ） 。
- 与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在良种繁育方面，主要表现为（ ） 。
- 与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在资金投入方面，主要表现为（ ） 。
- 园艺植物的范畴包括（ ）。
- 获得园艺植物新品种的途径有（ ）
- 园艺植物“育”的方法包括（ ）三大类。
- 园艺植物变异的本质主要是（ ）。
- 品种的特点有（ ）
- 自交提纯可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（ ）
- 制作杂种第一代种子可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（ ）
- 有性繁殖可以使优良变异体繁育成一个表现一致、稳定、可应用于规模经济栽培群体的途径（ ）
- 园艺植物育种学的任务就是选育新品种（ ）
- 优良品种可以增加产量、提高品质、延长供应期、减少污染、适应集约化管理、节约劳力和能源（ ）
- 品种是指人类在一定社会经济条件、生态条件和栽培条件下，根据自己的需要选育出来的栽培植物群体（ ）
- 品种是不断更新的（ ）
- 品种一定要多样化，以满足不同群体的消费需求（ ）
- 品种的生命力取决于生产者（ ）
- 与一些发达国家相比较，我国的园艺育种工作还存在不小的差距，在种质资源方面，主要表现为流失大于搜集、缺乏必要的研究和评价、难以利用 （ ）
A:如何生产出安全高效的园艺产品；
B:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；
C:如何让流通者赚钱。
D:如何满足人民群众的消费需求；
答案:如何更有效地控制变异、利用变异，为园艺生产服务；
A:常规有性杂交；
B:自然变异选种；
C:诱变育种
答案:自然变异选种；
A:长远谋划； B:长短结合。
C:急功近利；
答案:急功近利；
A:各自为政，缺乏监管； B:充分发挥政府和企业的作用。
C:全国统筹，监管严格；
答案:各自为政，缺乏监管；
A:个人投入为主。 B:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。
C:企业投入为主；
答案:政府投入为主，总量不足，地区间差距大。
A:花卉。
B:果树；
C:蔬菜；
答案:花卉。
###果树；
###蔬菜；
A:育种。
B:引种；
C:选种；
D:种质资源调查；
答案:育种。
###引种；
###选种；
###种质资源调查；
A:新技术育种
B:杂交育种；
C:诱变育种；
D:芽变选种；
答案:新技术育种
###杂交育种；
###诱变育种；
A:基因的重组； B:染色体加倍。
C:基因突变；
答案:基因的重组；###基因突变；
A:经济性状是品种的灵魂；
B:性状遗传性表现必须稳定。
C:同一品种的不同个体间的表现具有一致性；
D:必须具备优良的农业生物学特性；
答案:经济性状是品种的灵魂；
###性状遗传性表现必须稳定。
###同一品种的不同个体间的表现具有一致性；
###必须具备优良的农业生物学特性；
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:错
A:错 B:对
答案:对
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