第六章 浅俚谐婉柳永词：教学目标：1.了解柳永的人生经历与词的创作的关系。2.熟悉有助于了解柳永的关键词。3.掌握柳永词的铺叙细密、浅俚谐婉的主要特征。4.了解柳永词的得失及其对词的发展的影响。重点难点：1.教学重点是柳永慢词的创作特点。2.教学难点是柳永词品与人品的关系。6.1柳永的人生经历:柳永的人生[单选题]关于柳永的家世，表述正确的是：
6.2柳永词解读:柳永词解读
6.3柳永词的影响:柳永词的得失与贡献
6.1柳永的人生经历:柳永的人生
6.2柳永词解读:柳永词解读
6.3柳永词的影响:柳永词的得失与贡献
柳永少年时期就外出游历
父辈无人出仕
柳永三兄弟并称“柳氏三绝”
出生于武将家族
答案：柳永三兄弟并称“柳氏三绝”
[单选题]对柳永词“声律谐美”的特点理解正确的是：
合乎乐理规范
曲折婉转
调长拍缓
言短意长[单选题]没有在《夜半乐》中出现的意象是：
浣女
酒旆
杨柳
渔人[多选题]柳永词的主要题材包括：
入仕理想
田园风光
淫艳狎邪
羁旅行役[多选题]《望海潮》中的“三吴”指的是：
吴兴
会稽
吴淞
吴郡[判断题]《醉蓬莱》（渐亭皋叶下）是一首典型的歌功颂德之词。
错
对[判断题]慢词由民间说唱形式演变而来，长于抒情。
对
错[判断题]屯田词在小说中如《金瓶梅》。
对
错[判断题]柳永也能写出“不减唐人高处”的作品。
对
错[判断题]柳永被称为“词家之白居易”，说明他的词语言浅近，通俗易懂。
错
对
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