绪论单元测试1.为了了解儿童心理发展某一方面的个别差异或者不同年龄段儿童心理发展的差异，最适宜的研究方法是（ ）。
A:实验法 B:观察法 C:测验法 D:访谈法
答案:C
2.研究老师的故事讲述能力对幼儿故事复述能力是否有影响，可以采用教育实验法，那么这个实验中的自变量是（ ）。
A:故事呈现方式 B:教师的故事讲述能力 C:幼儿的故事复述能力 D:故事难度
答案:B
3.要研究0~6岁儿童注意发展的规律，可以选择的研究模式是（ ）。
A:追踪研究 B:交叉研究 C:横向研究 D:实验研究
答案:ABC
4.实验研究中为了很好地控制无关变量，就要进行实验设计。以一个班为对象的实验设计主要是被试内设计，根据无关变量控制方式的不同，主要有（ ）。
A:抵消实验条件设计 B:随机组设计 C:定时系列设计 D:实验前后设计
答案:ACD
5.研究儿童心理的测验法也就是日常所说的问卷法。（ ）
A:对 B:错
答案:B
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