哈尔滨工程大学
第一章单元测试
- 通常人们进行生涯规划的步骤是( )。
- 生涯规划使人们能够依据当时的判断,选择那个更适合的,风险更小的选项。在这个过程中,人们学会了( ),通过努力,让冒险的风险降到最低。
- 生涯规划的最终目的就是帮助他人,清楚自己的(),明确环境对我们的(),大多数时候合理地应对生命中的每一个事件。( )
- 生涯规划的开山鼻祖是( ),他提出了特质-因素论。
“生涯”的定义就是:确定并阐述了个体所涉及的各种( )、所处的各种( )以及在他们生活中所经历的各种有计划或者非计划的( )。
- 生涯规划主要探索()和()这两个方面的内容。 ( )
- 生涯规划像一面镜子,让我们深刻了解自己的( )。
- 生涯规划,它指向未来,是对未来的思考和期待。( )
- 生涯规划在执行之前,我们要有周密的计划,一旦行动起来,就不能进行调整和路径优化。( )
- 对于某件事情,即使这位同学没有决策权,他也依然可以使用特质-因素论进行分析。( )
A:计划执行—意识唤醒—外部探索—自我探索—复盘调整—目标锚定
B:自我探索—意识唤醒—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
C:意识唤醒—自我探索—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
D:目标锚定—复盘调整—自我探索—外部探索—意识唤醒—计划执行
答案:意识唤醒—自我探索—外部探索—目标锚定—计划执行—复盘调整
A:奋进
B:等待
C:侥幸
D:停留
答案:奋进
A:要求,期待
B:要求,限制
C:期待,角色
D:角色,期待
答案:角色,期待
A:道尔顿
B:督拿・舒伯
C:弗兰克・帕森斯
D:查理·达尔文
答案:弗兰克・帕森斯
A:环境 角色 事件 B:事件 角色 环境 C:角色 事件 环境 D:角色 环境 事件
答案:角色 环境 事件
A:朋友特点
B:学校资源
C:自我特质
D:外部环境
答案:自我特质
###外部环境
A:价值观
B:性格
C:能力
D:兴趣
答案:价值观
###性格
###能力
###兴趣
A:错 B:对
答案:对
A:错 B:对
答案:错
A:错 B:对
答案:错
温馨提示支付 ¥3.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!