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播音主持创作基础:理论与实训

  1. 节奏的核心是( )。( )

  2. A:轻重缓急 B:回环往复 C:长短强弱 D:抑扬顿挫
    AI参考:节奏的核心是“回环往复”。节奏是音乐、诗歌、朗诵等艺术的重要表现手段之一,表现为作品的段落、段落间的交替、旋律的起伏等。其中,回环往复是节奏的核心,它能够使作品产生韵律感和音乐性,使作品更加生动、优美。而轻重缓急、长短强弱和抑扬顿挫都是节奏的表现形式,而不是节奏的核心。因此,本题的正确答案是B:回环往复。'
  3. 狼于是把小羊带到密林深处去了……
    这句播出时候适宜使用哪一类型的内在语?( )

  4. A:提示性内在语 B:反语式内在语 C:回味性内在语 D:关联性内在语
    答案:回味性内在语
  5. 播音时的对象感是希望在“目中无人”的情况下,要努力做到( )。 ( )

  6. A:心中无人 B:心中有人 C:目中有人 D:心目无人
    答案:对
  7. 不不不,不是,不是我干的!——这个句子是哪种类型的停连呢? ( )

  8. A:分合性停连 B:生理性停连 C:判断性停连 D:呼应性停连
    答案:生理性停连
  9. 概括主题不冷漠,有一定的感情色彩。—见这个主题,便有了“播出去’的行功意向。这句话是阐述的概括主题这项步骤的( )。( )

  10. A:明确性 B:行动性 C:具体性 D:概括性
    AI参考:这句话描述的是概括主题这项步骤的“概括性”。这段话指出,只要看到与“不冷漠”相关的主题,就已经具有了“播出去”的行动意向。这里,“概括主题”指的是对所看到的内容进行归纳和总结,而“有一定的感情色彩”是对概括的主题进行了情感上的描述。因此,这句话是在描述概括主题这个步骤具有概括性,即将看到的内容进行归纳和总结,从而形成一个整体的概念。其他选项如明确性、行动性和具体性,与这句话的含义不符。因此,正确答案是D:概括性。'
  11. 只见那颗颗珍珠,∧有大如羊奶子头的,有小如红豆的,∧光华夺目、熠熠生辉。——这个句子是什么类型的停连?( )

  12. A:判断性停连 B:分合性停连 C:强调性停连 D:转换性停连
    答案:分合性停连
  13. 语气通过气息、声音和( )来表现。( )

  14. A:口腔状态 B:口腔大小 C:口腔位置 D:口腔前后
    AI参考:正确选项是A:口腔状态。语气是通过气息、声音和口腔状态来表现的,其中口腔状态对语气的表达起着重要的作用。口腔状态的变化可以影响声音的音质、音色和音量,从而影响语气的表现。因此,选项A“口腔状态”是正确的答案。选项B、C、D虽然也与口腔有关,但并不是语气表现的关键因素。'
  15. 人们的想象多是依据现成的文字描述,结合自己的阅历去展开并补充文字所描绘的形象。这种通过文字或言语的描述获得作品中形象的想象,普通心理学中称为( )。( )

  16. A:再造想象 B:创造想象 C:情景视像 D:内心视像
    AI参考:根据题干所给的内容,正确选项应该是:人们依据现成的文字描述结合自己的阅历展开并补充文字所描绘的形象,这种想象通常是在人们学习和认识新事物的环节中使用。而这个过程中展现的形象创造活动主要是以创造性想象为核心。由此可推出选项B,即创造想象。再造想象和内心视像虽然也涉及到想象,但是它们并不符合题干所描述的情况。再造想象是依据言语或文字描述在头脑中再造出相应的新形象的过程,而内心视像则是通过内心想象在头脑中形成新的形象的过程,它们并不需要结合自己的阅历去展开并补充文字所描绘的形象。情景视像指的是当观察者在遇到客观景物或自己主动地设计一定的条件进行自我观察时,在自己头脑中反映和构成的客体在情感方面的表现和特殊内容的新形象,与题干内容不符。综上所述,正确答案是B。'
  17. 当你给别人讲述看过的一部影片时,你的脑海里顿时会浮现出影片中 的一些画面,这些画面尽管不是连续的,也不—定十分清晰,但它的映现使你立即唤起有关的情绪,这种不是真的看到,而是在“想象中、回忆和重新映现的画面”,俄国戏剧艺术家斯坦尼斯拉夫斯基把其称做( )。( )

  18. A:内心想象 B:再造想象 C:内心视像 D:想象联想
    答案:情节性记忆AI参考:答案是C:内心视像。解释:斯坦尼斯拉夫斯基认为,这种在想象中、回忆和重新映现的画面,称为内心视像。因此,选项C内心视像为正确答案。内心想象和再造想象与这种画面表现形式不同,而想象联想与这种画面的关联性不大。'
  19. ( )包括气息、声音、口腔状态三方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。( )

  20. A:语调 B:语态 C:语言 D:语势
    AI参考:正确答案是D:语势。语势包括气息、声音、口腔状态三方面多层次、多侧面的立体变化及多重组合。语调是说话时声音的高低升降的变化形式。语态是说话者在言语活动中所表现出来的姿态和状态。语言是人们运用某种符号系统表达意义的过程和结果。因此,答案为D。'
  21. 狼在吃了羊之后,还要表现自己的“善良”。——这句里“善良”这个重音属于以下哪个类型的重音?( )

  22. A:反义性重音 B:比喻性重音 C:肯定性重音 D:转折性重音
    AI参考:正确选项是【D:转折性重音】。句子中的“善良”在前后语境中形成了明显的转折关系,狼在吃了羊之后还要表现自己的“善良”,这种行为与“善良”本身的含义形成了明显的反差,因此这里的“善良”应该属于转折性重音。'
  23. 重点与非重点的关系用一个成语来表示是:( )。( )

  24. A:鹤立鸡群 B:借花献佛 C:彩云追月 D:相辅相成
    AI参考:重点与非重点的关系用一个成语来表示是:(A)鹤立鸡群。因为“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。这与重点与非重点的关系相符。其他选项的意思与这一关系不太符合。'
  25. 以语言为工具传达的语义是( )阶级社会的特征的。( )

  26. A:不带有 B:绝没有 C:脱离 D:带有

  27. 想象不是凭空产生的,它是( )在人头脑中的加工和反映的结果。( )

  28. A:历史事件 B:客观事物 C:文学作品 D:新闻报道
    AI参考:正确答案是B:客观事物在人头脑中的加工和反映的结果。想象不是凭空产生的,它是客观事物在人头脑中的加工和反映的结果。想象是人们在感知、记忆等的基础上,对客观事物进行加工改造而创造新形象的过程。因此,选项B是正确的。选项A、C、D都与想象的产生没有直接关系。'
  29. 内在语的( )作用具体可以体现在发语、转换和回味几个方面。( )

  30. A:承续 B:连接 C:解释 D:感通

  31. 他听到了一声似乎是树倒的声音。∧不好,有人偷树了。 ——这个句子的停连是属于( )。( )

  32. A:呼应性停连 B:生理性停连 C:分合性停连 D:判断性停连
    AI参考:选项D:判断性停连,是正确答案。原文中“他听到了一声似乎是树倒的声音。∧不好,有人偷树了。”这句话中的停连属于判断性停连,因为停顿时对声音进行了判断和推理,表达了说话者对偷树事件的判断和担忧。其他选项如呼应性停连、生理性停连、分合性停连在原文中都没有体现。'
  33. 所谓播音语音的时代感,是一种时代精神和时代氛围的心理把握。体现时代的脉搏,跟上时代的节奏。在我们的播音语言中,我们要努力做到( )。( )

  34. A:真实可信 B:新鲜跳脱 C:胸襟开阔 D:不偏不倚

  35. 播音语言的特点包括三性和三感。三性是指——规范性、庄重性、鼓动性。那么三感是指哪三感? ( )

  36. A:分寸感 B:时代感 C:亲切感 D:真实感

  37. 使思想感情处于的运动状态的表达的内部技巧——( )都离不开想象。 ( )

  38. A:情景再现 B:内在语 C:感知觉 D:对象感

  39. 在把握播讲基调上有两点基本要求:一是要求基调贴切,有个性,二是要求基调统一,又有变化。请挑选出以下词语中属于态度方面的词。 ( )

  40. A:坚定有力 B:积极倡导 C:朴实含蓄 D:深情缅怀
    AI参考:在把握播讲基调上有两点基本要求:一是要求基调贴切,有个性,二是要求基调统一,又有变化。其中态度方面的词语有:坚定有力、积极倡导、朴实含蓄。因此选项C:朴实含蓄属于态度方面的词。而深情缅怀更倾向于情感方面的词语。因此,答案是C、坚定有力、积极倡导、朴实含蓄。'
  41. 为了概略地描写语势的曲折性和波浪性,张颂教授在他的《播音创作基础》中将有声语言的语势分为五种基本形态,即( )。这是很形象的概括,道出了语势所具有的波浪式的动态特点。( )

  42. A:下山类 B:波峰类 C:上山类 D:波谷类 E:波浪类 F:半起类

  43. 情景再现的四个步骤是( )。( )

  44. A:理清头绪 B:现身说法 C:触景生情 D:状态积极 E:设身处地

  45. 当人的感觉器官接触到某个外界事物时,感觉器官的神经细胞便把兴奋冲动传达到大脑形成感觉,各种不同感觉( )形成联系,综合成知觉的形象,即事物整体的映象。 ( )

  46. A:视觉 B:听觉 C:嗅觉 D:触觉
    AI参考:答案是:ABCD。根据题意,当人的感觉器官接触到某个外界事物时,感觉器官的神经细胞便把兴奋冲动传达到大脑形成感觉,各种不同感觉(视觉、听觉、嗅觉、触觉)形成联系,综合成知觉的形象,即事物整体的映象。因此,本题答案为ABCD。'
  47. 在传受关系中,以下哪几种是传者直接与受众交流的形式?( )

  48. A:公告宣读 B:口头报道 C:整点新闻 D:现场采访

  49. 播音语言在语音学范畴必须具有普通话的规范性。另外( )等方面也具有一定的规范性。( )

  50. A:修辞 B:逻辑 C:语法 D:语气

  51. 受听众观众喜爱的节目主持有以下哪些特征? ( )

  52. A:真诚性 B:丰富性 C:情感性 D:亲切性 E:严肃性

  53. 无稿播音包括播音员、主持人现场的即兴采访、口头报道、直播室的脱稿话题播音、热线电话节目、嘉宾座谈节目的主持等。在无稿播音中,播音员、主持人的直抒胸臆或与受众的直接交流,也是来自感知觉对客观事物认知的直接刺激,而后有感而发、出口成章。下列哪几种属于无稿播音? ( )

  54. A:嘉宾座谈 B:毕业演讲 C:即兴采访 D:口头报道

  55. 《秋天的怀念》这篇文章里面的感知元素有:( )。 ( )

  56. A:踩和跳的感觉 B:秋天天空的高远寒凉 C:菊花的颜色和香味) D:李谷一歌的甜美对比他郁闷的心境
    AI参考:《秋天的怀念》这篇文章里面的感知元素有:B:秋天天空的高远寒凉 和 C:菊花的颜色和香味。选项A和D与文章内容无关,不涉及文章中的感知元素。因此,正确答案是B和C。'
  57. 主体的主观因素的差异,也使得不同人对同一对象的知觉往往也不相同,甚至同一个人在不同时空条件下,或由于主观情结的变化,对于同一对象的知觉也可能不同。( )

  58. A:错 B:对
    AI参考:正确答案是B:对。主体的主观因素的差异确实使得不同人对同一对象的知觉往往也不相同,甚至同一个人在不同时空条件下,或由于主观情结的变化,对于同一对象的知觉也可能不同。这些主观因素包括个人的知识、经验、情感、动机、价值观等,它们都会影响人们对事物的知觉和理解。因此,这个说法是正确的。'
  59. 播音背景,包括两方面的内容:一是与稿件内容有关的党的方针政策,这又称作下情。( )

  60. A:错 B:对

  61. 语言学家索绪尔把语言比作一张纸:“思想是正面,声音是反面”。可以这样来认识,语音只是有声语言的形式,意义才是语言的核心。( )

  62. A:对 B:错
    AI参考:答案是B:错。判断题中的表述是不准确的。语言不仅仅是有声语言的形式,还包括语法、词汇等组成部分。同时,语言的意义并不是只存在于语音形式中,还需要通过使用语境、社会文化背景等因素来理解。因此,这个表述是不正确的。语言学家索绪尔并没有将语言比作一张纸,也没有提出“语音只是有声语言的形式,意义才是语言的核心”的观点。'
  63. 触景生情是情景再现的核心。( )

  64. A:错 B:对

  65. 备稿的技巧对无稿播音没有什么指导意义。( )

  66. A:错 B:对

  67. 狭义备稿是指拿到具体稿件的时的准备工作。( )

  68. A:错 B:对

  69. 评论性的稿件其主题就是中心论点。( )

  70. A:错 B:对
    AI参考:答案是B:对。评论性的稿件其主题就是中心论点。评论稿件通常是对某个话题或事件进行深入分析和评价,因此其主题就是中心论点,即需要阐述的主要观点。'
  71. 播音员的根本工作性质是新闻性和艺术性的结合。( )

  72. A:错 B:对
    AI参考:答案是B:对。播音员的根本工作性质是新闻性和艺术性的结合。播音员在播报新闻时需要准确传达信息,具有新闻性;同时,播音员还需要通过语言表达技巧、情感表达等方式,使播报内容更具艺术性。因此,播音员的工作性质是新闻性和艺术性的结合。'
  73. 从主要方面看,播音语言的一定时代气氛和精神,我们称为时代精神。( )

  74. A:错 B:对

  75. 播音语言由于其特殊性、稳定性,一听就能分辨出来,我们称为固定腔调。(错)
    ()()
    ( )

  76. A:错 B:对

  77. 想象有四个特点,即要有视象,有真实的感受,还要唤起情绪记忆和联想的参加,并且要置身其中。( )

  78. A:对 B:错
    AI参考:答案是B:错。想象的特点不仅仅是要有视象、真实的感受、唤起情绪记忆和联想的参加,更重要的是需要依靠已有的表象,结合个人经验进行创造性的构建,而不是置身其中。因此,该表述是不准确的。'
  79. 《县委书记的榜样——焦裕禄》是齐越先生播读的一篇重要的消息稿件 。( )

  80. A:对 B:错

  81. “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”——这句适用回味性的内在语。( )

  82. A:对 B:错

  83. 播音背景是指播出的稿件内容的历史背景。( ) 


  84. A:错 B:对

  85. 播文艺性内容的稿件,感受的序列性要强于扩展性。( )

  86. A:对 B:错

  87. 播音语言由于其特殊性、稳定性,一听就能分辨出来,我们称为普通话。( )

  88. A:对 B:错

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