琼台师范学院
第一章单元测试
  1. 服装的色彩美体现在几个方面( )。


  2. A:服装整体色彩与环境相协调所产生的美感 B:服装款式美感 C:服装整体色彩搭配的美感 D:服装材质本身所具有的色彩美感
    答案:服装整体色彩与环境相协调所产生的美感###服装整体色彩搭配的美感###服装材质本身所具有的色彩美感
  3. 服装专题设计是服装设计专业的重要课程,它把服装设计的( )融为一体。


  4. A:商业性 B:艺术性 C:科学性 D:文学性
    答案:商业性###艺术性###科学性
  5. 职业装设计,主要是针对各种职业人员的着装( )进行分析设计研究。


  6. A:流行趋势 B:整体形象 C:设计元素 D:发展趋势
    答案:整体形象
  7. 作为一名设计师,最基本也最重要的能力,就是想象力、创造力和对事物的感悟能力。( )

  8. A:对 B:错
    答案:对
  9. 服装是与人类生活息息相关的物品,是人与衣服的总和,它包含实用和艺术的属性。服装设计是指对服装产品方案的构思与计划,以服装为对象,运用恰当的设计语言来完成为人着装状态的创造性行为。( )

  10. A:错 B:对
    答案:对
  11. 服装专题设计是指把服装设计的艺术性、科学性、商业性融为一体,根据服装行业和市场的需求,在开设基础和专业性的教学课程的基础上,对设计课程进行细分,并从不同的角度、不同的思维方式对学生进行有目的、有系统、有针对性地课程教学,从而实现对学生综合设计能力的培养。( )


  12. A:错 B:对
    答案:对
  13. 在我国的封建社会里,人们的着装有着严格的等级制度,其中黄颜色、龙图案等元素象征了最高的权威。( )

  14. A:对 B:错
    答案:对
  15. 服装美的第一个特点就是整体美,即综合美。服装设计的综合美体现了人、服装、着装环境三者的统一,是艺术美与实用美的结合,是整体和局部组合的协调美,是内在和外在的统一美。( )

  16. A:对 B:错
    答案:对
  17. 服装是与人、和谐统一存在的状态,因为任何服装都处在一定的空间、时间及环境当中( )。

  18. A:衣服 B:环境 C:自然 D:人
    答案:衣服###环境###人
  19. 服装设计的分类方法很多,较常见的分类方法有按( )等。


  20. A:按用途分类 B:季节分类 C:年龄分类 D:性别分类 E:按材料分类
    答案:按用途分类###季节分类###年龄分类###性别分类###按材料分类
  21. 范·赫本与美国动力雕塑家( )合作。


  22. A:安东尼·豪 B:贾科梅蒂 C:亨利摩尔 D:戴帆
    答案:安东尼·豪
  23. 皮尔·卡丹把现代主义的( )原理融入服装设计之中,将新颖而富有科技感的合成面料,运用于强调几何感的轮廓、随身体而动的流畅线条之上。


  24. A:设计 B:科技 C:绘画 D:建筑
    答案:建筑
  25. 以服装为对象,运用恰当的设计语言来完成为( )的创造性行为。


  26. A:人着装状态 B:人生活习惯 C:人行为状态 D:人审美观念
    答案:人着装状态
  27. 服装是与人类生活息息相关的物品,是( )的总和,它包含实用和艺术的属性。


  28. A:人与环境 B:服装与环境 C:人与自然 D:人与衣服
    答案:人与衣服

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