大学生心理健康教育常见困扰与自我调适章节测试课后答案2024春
第一章测试1.正强化技术中给予强化之前需要先确定强化目标。（ ）A:错B:对答案:B2.优势累积效应是指从最开始不起眼的小优势，经过积淀，最终成为没人能超越的大优势。（ ）A:错B:对答案:B3
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适期末考试答案2023春
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适应激反应的第一阶段是（ ）。A:警觉期 B:抵抗期 C:远离期 D:衰竭期
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适期末答案和章节题库2024春
当两种选择都没有吸引力时就不会发生双重趋避冲突。（ ）答案:对问题外化技术是通过回忆自己过往成功解决问题时的情况来降低对问题的焦虑。（ ）答案:错《大学生学业自我效能感量表》问卷内部包括两个维度的测量：学习能力自我效能感和学
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适答案2023
浙江师范大学 第一章测试1.正强化技术中给予强化之前需要先确定强化目标。（ ）A:错 B:对 答案
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适答案2023秋
第一章测试1.正强化技术中给予强化之前需要先确定强化目标。（ ）A:对 B:错 答案
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适期末答案2023秋
1.针对不同特征的不合理信念，我们可以采取哪些方式来修正（ ）。A:将糟糕至极的想法准确化，列出最坏、最好、最可能的结果B:拉长时间和空间限度，放大视野范围C:运用控制的二分法将绝对化要求转变为相对化D:用5W1H提问将自己过分概括化的想法具体化答案:糟糕至极###绝对化要求###过分概括2.认知连续体技术的应用范围包括（ ）。A:想法极端B:乐观者
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适期末考试答案题库2024秋
浙江师范大学当两种选择都没有吸引力时就不会发生双重趋避冲突。（ ）A:错B:对答案:对水晶球技术是焦点解决短期治疗中的一种技术。（ ）A:对B:错答案:对l
大学生心理健康教育常见困扰与自我调适章节测试课后答案2024秋
浙江师范大学第一章单元测试正强化技术中给予强化之前需要先确定强化目标。（ ）A:错B:对答案:对优势累积效应是指从最开始不起眼的小优势，经过积淀，最终成为没人能超越的大优势。（ ）A:对B:错