幼儿园数学教育活动组织与指导

幼儿园数学教育活动组织与指导章节测试课后答案2024春

第一章测试1.幼儿一一对应的观念形成于( )。A:2岁左右B:小班初期C:小班末期D:小班中期答案:D2.幼儿思维抽象性的发展,实际上伴随着两个方面的内化过程,它们是( )。A:操作水平的加减内化为抽象算式的加减B:是外部动作内化成头脑中的思考C:是外部的形象内化成头脑中的表象

幼儿园数学教育活动组织与指导期末答案和章节题库2024春

幼儿数学活动的教具和学具要尽量低结构,具有一定的探究性。( )答案:对幼儿在数糖果的时候,若手点到第七块糖果,说出数字“7”所代表的就是其基数意义。( )答案:错《指南》中科学领域的“数学认知”中规定了幼儿园数学教育的三条目

幼儿园数学教育活动组织与指导期末考试答案题库2024秋

山东女子学院一般过程能力具有一定的特殊性,是幼儿在学习某几类数学知识时所发展的能力,并未体现在所有数学学习的过程中。( )A:对B:错答案:错在日常活动中,教师应将抽象几何形体概念与具体生活经验相结合,引导幼儿观察并搜集一些不同形状、体积的物体。( )A:错B:对br