山东女子学院
第一章单元测试
从狭义上说，学前教育是指：学前教育工作者整合儿童周围的资源，对出生至进入小学前的儿童施以有目的、有计划、有系统地影响活动。
学前家庭教育和学前社会教育两种施教形式并重、并存，理想的学前教育应是两种教育实施形式的统一、协调采用。
学前教育学是研究学前教育阶段的教育现象和教育规律的一门学科。
学前教育学的相邻学科主要有：卫生学、心理学、哲学、人类学、文化学等等。
西方教育史上最早论述学前儿童教育问题的人是（）。
西方教育史上首次提出“教育适应自然”主张的人是（）。
教育家（）为幼儿设计制造了一套玩具，称之为“恩物”。
教育家（）认为对儿童进行教育时，应力求形象、生动，以激发其兴趣，使其乐于接受。
首次提出“公养人且公教之，人人皆自幼而学”的教育家是（）。
教育家（）发起了幼儿教育的平民化运动，提出了“教学做合一”的教育主张，强调在亲自“做”的活动中获得知识。
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:对 B:错
答案:对
A:错 B:对
答案:对
A:柏拉图 B:亚里斯多德 C:洛克 D:夸美纽斯
答案:柏拉图
A:夸美纽斯 B:卢梭 C:柏拉图 D:亚里斯多德
答案:亚里斯多德
A:卢梭 B:福禄贝尔 C:蒙台梭利 D:洛克
答案:福禄贝尔
A:司马光
B:颜之推 C:朱熹 D:王守仁
答案:朱熹
A:鲁迅 B:康有为 C:王守仁 D:蔡元培
答案:康有为
A:陈鹤琴 B:蔡元培
C:张雪门 D:陶行知
答案:陶行知
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