第三章单元测试
  1. 形成良好的朋辈辅导关系的基本条件主要有( )。

  2. A:积极关注
    B:尊重
    C:真诚
    D:共情

    答案:积极关注
    ###尊重
    ###真诚
    ###共情

  3. 运用共情技术时,我们要注意的事项有:( )。

  4. A:避免空虚的保证
    B:避免重复的模仿
    C:避免空洞的说教
    D:避免假装理解
  5. 以下案例中,你觉得哪些朋辈互助员用到了共情技术?
    来访者:我马上要去国外留学,我从没有离开过父母,我现在周围又有许多好朋友,可当我一下子走这么远,人生地疏,真不知道出去后会怎么样?( )

  6. A:我能体会到你现在的这种心情,如果是别人也会有这种想法,现在让我们来分析一下究竟会遇到哪些问题?
    B:我们每个人总有一天要独立的,建议你多看一些攻略,提前做好准备。
    C:你以前没有独立生活过,现在一下子要出国,在异国他乡独立生活,是很不容易的,我能理解你的这种不踏实。
    D:出国是好事啊,有什么好苦恼的。
  7. 在对来访者采用积极关注的技术时,有哪些注意事项?( )

  8. A:立足实事求是
    B:反对过分消极
    C:适当夸下海口
    D:避免盲目乐观
  9. 朋辈辅导员只能用语言来传达真诚,不能用非言语行为来表达真诚。( )

  10. A:错 B:对
  11. 真诚就是朋辈辅导员自我的发泄。( )

  12. A:错 B:对
  13. 朋辈互助员适当地自我流露可以缩短与来访者之间的角色距离,促进来访者的情感表达。( )

  14. A:错 B:对
  15. 尊重并不意味着没有原则一味迁就来访者。 在会谈过程中, 当朋辈辅导员发现来访者的某些言行不利于其成长和发展时,就要表明自己的意见和看法。( )

  16. A:错 B:对
  17. 在运用对来访者的情感反应这一技巧时,首先朋辈辅导员自身必须对人类丰富的情感有较好的认识,要能够比较正确地定义某些常见情绪、情感。( )

  18. A:对 B:错
  19. "倾听"对方的谈话不仅仅是听听而已,朋辈辅导员还要借助言语的引导,真正"听"出对方所讲述的事实、所体验的情感、所持有的观念等。( )

  20. A:对 B:错
  21. 朋辈辅导员为来访者提供信息与提供建议是一样的,都是教他们怎么做。( )

  22. A:对 B:错
  23. 朋辈辅导员自我开放的程度,要随着彼此的亲密程度有所调整。( )

  24. A:错 B:对
  25. 在心理咨询和辅导过程中,朋辈互助员的目光可以随意在来访者身上游走。( )

  26. A:对 B:错
  27. 朋辈互助员应该从来访者说话的声调、语气中,感受到某种情绪和态度。( )

  28. A:对 B:错

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