第十章测试1.引导之法，贵在善“ ”。
A:问 B:教 C:疑 D:讲
答案:A
2.在复习导入环节，老师提问同学旧知识时应该叫（）。
A:优等生 B:特优生 C:待优生 3.老师通过提问可以（ ）。
A:组织教学 B:推进教学 C:了解教学 D:检测教学 4.从老师这个角度来说，提问过程包括（ ）。
A:候答 B:倾听 C:叫答 D:理答 E:发问 5.学生回答完问题，老师一般不用评价。
A:错 B:对
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A:问 B:教 C:疑 D:讲
答案:A
2.在复习导入环节，老师提问同学旧知识时应该叫（）。
A:优等生 B:特优生 C:待优生 3.老师通过提问可以（ ）。
A:组织教学 B:推进教学 C:了解教学 D:检测教学 4.从老师这个角度来说，提问过程包括（ ）。
A:候答 B:倾听 C:叫答 D:理答 E:发问 5.学生回答完问题，老师一般不用评价。
A:错 B:对
