第十二章测试
1.教师在课堂上处理突发事件时运用的语言是( )。
A:提问语 B:导入语 C:讲授语 D:应变语
答案:D
2.处理偶发事件时,要注意发现和挖掘事件本身积极因素,然后或顺势把学生引向正路,或逆势把学生拉向正轨,这种方法叫做( )。
A:将错就错 B:转移注意 C:因势利导 D:借题发挥 3.应变语可以帮助老师( )。
A:将学生的注意力拉回到教学内容中来 B:使课堂教学按照教师既定的目标推进 C:调控教学过程    D:及时、巧妙、灵活地进行处理课堂突发事件 4.一个课堂突发事件的处理方式是多种多样的。
A:错 B:对 5.课堂上,两个同学打架,老师要利用这次事件及时教育同学。
A:错 B:对

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