教师语言（山东联盟-潍坊学院）期末答案2023秋

1.语气词“啊”出现于句末或句中的停顿处，读音就要受前一个音节（ ）的影响而发生变化
A:末尾因素 B:韵母 C:声调 D:声母的发音部位不对
答案:末尾因素
2.粽的声母是（）
A:z B:j C:z h
答案:z
3.下列词语中是轻声的有（）
A:快乐 B:爱人 C:效率 D:质量
答案:爱人
4.选出声调是四声的字
A:癖 迸 蕴 B:釉 黏 谬 C:契 壅 氯 D:厩 溃 啮
答案:厩 溃 啮
5.声母n l在发音上最大的不同是（ ）
A:发音方法 B:发音部位
答案:发音方法
6.发 ü 时，唇形是（ ）的
A:不圆唇 B:圆唇
答案:圆唇
7.教师对一节课有计划、有目的地结束课堂教学活动的所使用的语言是（ ）
A:提问语 B:结束语 C:导入语 D:讲授语
答案:结束语
8.发音时，舌尖没有抵住上齿背的声母是（ ）
A:z B:c C:s
答案:s
9.前鼻韵母的韵尾是（）
A:n B:ng
答案:n
10.教学中，在各个环节之间、教学活动之间必不可少的是
A:提问语 B:过渡语 C:讲授语 D:导入语
答案:过渡语
11.选出声调是二声的字
A:迭 仍 卓 B:髓 攫 倪 C:纬 梧 醇 D:彭 褶 畦

12.一个韵母中发音最响亮的是（ ）
A:韵腹 B:韵尾 C:韵头 13.“小麦”的“麦”韵母是
A:ei B:ai 14.“绯红”的“绯”声调是
A:一声 B:三声 C:二声 D:四声 15.在“粉笔”这个词语中，“粉”字的调值应该读成为 （）
A:214 B:35 C:55 D:21 16.“红彤彤”在口语中变调的话，“彤”要读成（）
A:一声 B:四声 C:二声 D:三声 17.如果下课铃响了，还有一道题没讲完，你的选择是
A:先下课，没讲的题留成作业 B:讲完题再下课 18.处理偶发事件时，要注意发现和挖掘事件本身积极因素，然后或顺势把学生引向正路，或逆势把学生拉向正轨，这种方法叫做（ ）
A:将错就错 B:转移注意 C:借题发挥 D:因势利导 19.“小姑娘”这个三音节词的轻重格式是（ ）
A:中·最轻· 最轻 B:中·最轻· 重 C:中·重·最轻 D:中·次轻· 重 20.有的方言区n-l不分，问题是在于没有区分两个声母的（ ）
A:发音部位 B:发音方法 21.老师通过提问可以（ ）
A:组织教学 B:推进教学 C:检测教学 D:了解教学 22.声母是翘舌音的是（ ）
A:主 B:圣 C:荣 D:产 23.普通话测试中，在说话时，以下哪种情况会扣分
A:不连贯 B:语言自然流畅 C:口语化较差 D:语调生硬 24.下列汉字中，声母是n的字有（ ）
A:奈 B:宁 C:内 D:尼 25.韵母的发音要考虑到
A:舌位的高低 B:开口度的大小 C:舌位的前后 D:圆唇还是不圆唇 26.下列句子中，“啊”音变后读音相同的有（）
A:这是你们宿舍啊 B:这么多鱼啊 C:这是他伯伯啊 D:就是他啊 27.下列词语中，是轻声的有（）
A:首饰 B:牌楼 C:桌子 D:云彩 28.导入语的作用是
A:激发动机 B:明确目的 C:;集中注意 D:建立联系 29.下列词语中，是儿化有（）
A:笛儿 B:安琪儿 C:一点儿 D:老头儿 30.课堂提问的问题要有（ ）
A:针对性 B:启发性 C:层次性 D:广泛性 31.活动游戏这种导入类型的特点是（）
A:可以频繁使用 B:学生积极参与 C:符合学生心性 D:时间较长 32.一般来说，普通话音节有以下这几部分构成
A:韵母 B:声调 C:声母 33.（　）的声母是翘舌音
A:查 B:容 C:森 D:正 34.韵母是后鼻韵母的字有
A:朋  B:场 C:框 D:翁 35.“东西”是必读轻声词
A:错 B:对 36.g k h发音时声带不振动
A:错 B:对 37.中响复韵母一定有韵头、韵腹和韵尾
A:错 B:对 38.描述的语言朴素简练
A:错 B:对 39.轻声音节的音高不固定
A:错 B:对 40.前鼻韵母发音结束时舌尖是在下齿背
A:对 B:错 41.直观演示可以选择的实物、模型、实验等，内容要与新知识有密切的联系
A:错 B:对 42.拎是后鼻韵母
A:对 B:错 43.鲁迅的作品可以作为普通话的语法规范
A:对 B:错 44.朗读要求语音正确就是不读错字，不添字，不落字
A:对 B:错 45.大部分轻声词语在口语中历史比较悠久
A:对 B:错 46.“是啊”和“你啊”中的“啊”音变后读音一样
A:错 B:对 47.舌尖中音的发音部位就是舌尖中部
A:错 B:对 48.普通话四个声调中音长最短的是四声
A:对 B:错 49.b和p的区别是：b是不送气音，发音时没有气流，p是送气音，发音时有气流
A:错 B:对 50.教学语言包括
A:应变语 B:导入语、结束语 C:讲授语、过渡语 D:提问语