第四章单元测试
- 柯达伊认为，音乐教育的核心目的是什么？（ ）
- 柯达伊音乐教育体系中，哪种教学方法被用于帮助初学的儿童理解首调唱名体系中音级之间的高低关系？（ ）
- 柯达伊音乐教学法中，使用什么作为教学基础，强调五声音阶的歌曲和练习读写（ ）
- 柯达伊认为教育儿童热爱音乐主要依靠什么来达到目的？（ ）
- 柯达伊编写的《333首读谱练习》中，音乐材料主要来源于哪里？（ ）
A:发展学生的民族性 B:使学生掌握音乐的母语并唤起对唱歌的兴趣 C:提高学生的文化水平 D:培养学生的音乐技能
答案:使学生掌握音乐的母语并唤起对唱歌的兴趣
A:柯尔文手势 B:字母谱 C:节奏时值读法 D:首调唱名法
A:奥尔夫乐器 B:节奏时值读法 C:五声音阶和四分、八分音符节奏 D:柯尔文手势
A:专业的音乐训练 B:家长的督促 C:学校的强制要求 D:他们对音乐的体验
A:亚洲民族音乐 B:匈牙利民间音乐 C:非洲原始音乐 D:西欧古典音乐
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