- 构建人类命运共同体，是基于哪些方面？ ( )
- 构建人类命运共同体，是基于自然聚合的 ( )。
- 马克思主义关于人类共同体是（ ）？
- 经济全球化发展的方向主要有哪些？( )
- 文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的动力。（ ）
- 要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流对话，在竞争比较中取长补短，在交流互鉴中共同发展，使文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。（ ）
- 全球化时代，爱国主义已经过时。（ ）
- 爱国主义的价值有哪些？（ ）
- 在爱国主义的内涵中，哪一项反映一个人对祖国的历史、现状、国际关系以及个人与祖国的关系的一种科学的理性认识？（ ）
- 爱国主义情感和爱国主义行为的中介是什么？（ ）
- 抗日战争时期，彝族、白族、傣族等各族人民在滇西修筑滇缅公路，抗击日寇。这体现了中华民族精神的哪一项内涵？（ ）
- “民生在勤，勤则不匮”体现的是中华民族精神的哪一项内涵？（ ）
- 中华民族乃是中国作为国家共同体的一个国族概念。中华民族有两个别称，一是“中华儿女”，二是“炎黄子孙”（或“黄帝子孙”）。这两种称呼有时候通用，都是指中华民族。但大同之中又有小异，“中华儿女”之称是近代才出现的，含义偏重于文化（是共同接受中华文化的群体）；“炎黄子孙”（或黄帝子孙）之称古已有之，含义偏重于血缘（有共同的祖先）。（ ）
- 中国梦的本质，是国家富强、民族振兴、人民幸福。（ ）
- 实现中国梦，给世界带来的是（ ）？
- 中国梦的最鲜明特点是什么？( )
- “厚德载物”的内涵有哪些？( )
- “自强不息”的内涵有哪些？( )
- 法治思维包含以下哪些思维？（ ）
- 以下关于“法治”的论述，哪些是正确的？（ ）
- 马克思说“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，以下关于权利义务关系的论述错误的是？（ ）
- 决定法律的本质、内容和发展方向的根本因素是什么？（ ）
- 法律所体现的统治阶级意志，就是统治阶级意志的全部。（ ）
- 法律是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的，也将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。（ ）
- 法治是现代社会的一个基本框架，也是人类政治文明的重要成果。（ ）
- 法是国家的产物，是统治阶级意志的体现。( )
- 法治的完整意义，是指法治同时具有精神的、实体的、形式的要件。只有三个要件统一了，才能有完整意义上的法治。( )
- 法治主体是人民，其目的和意义是（ ）。
- 全面依法治国，作为国家治理的基本方略是逐步提出来的。（ ），中国共产党第十八次全国代表大会提出“全面推进依法治国”。
- 关于习近平法治思想，请选择。（ ）
- 道德，强调的是什么？（ ）
- 什么是人的社会化的根基？（ ）
- 个人的社会化实现，主要包括哪些方面？（ ）
- 道德的产生的条件有哪些方面？（ ）
- “神启论”与“天赋道德论”相比，把寻求道德起源的眼光，从神转向了人，这是一个进步。（ ）
- 大学生思想素质的中心内容是正确的人生观和价值观。（ ）
- 正如英国工会政论家约瑟夫·登宁所说的，“资本害怕没有利润或利润太少，就像自然界害怕真空一样。一旦有适当的利润，资本就胆大起来。如果有10%的利润，它就保证到处被使用；有20%的利润，它就活跃起来；有50%的利润，它就铤而走险；有100%的利润，它就敢践踏一切人间法律；有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险。” （ ）
- 在儒家看来，修身的根本是觉悟善性、实践善性。知善知恶是良知，为善去恶是格物。（ ）
- （ ）是人之为人的最基本的品德，是人的立身之道、做人之本。
- 道德是以善恶为标准，通过（ ）来评价人的行为。
- 《新时代公民道德建设实施纲要》明确提出，要把( )建设作为着力点，全面推进公民道德建设，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质，促进人的全面发展，培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。
- 个人品德的主要内容有哪些？（ ）
- 埃里克森的人格发展论中，包含以下（ ）的目标。
- 按照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。（ ）
- 人格的类型具有复杂性、独特性和专业性等特质，所以，心理学上的人格与法律上的人格具有相同的内涵。（ ）
- 下列关于人格的表述中，正确的是（ ）。
- 西方人格理论主要包括（ ）。
- 自我实现的需要，是在人的需要系列中最高层次的需要，包括真善美的人生境界的需要。（ ）
- 人的需要是多方面的，满足人的需要的途径是劳动。劳动这种生命活动，这种生产活动本身对人来说，不过是满足一种需要即维持肉体生存的需要的一种手段。（ ）
- 人格发展规律，心理学对此做出许多的研究。埃里克森把人格发展阶段分成（ ）阶段。
- 人格的结构是由哪些方面构成的？（ ）
- 奥尔波特的健康人格特点有哪些方面？（ ）
- 马斯洛提出人的需要理论，有（ ）需要。
- 多元智能理论的价值主要有哪些？（ ）
- 社会资本的经济功能及其自我建设功能，反过来有助于实现社会资本的积累。（ ）
- 社会资本划分为经济资本、文化资本和社会资本，三者之间可以相互转换。（ ）
- 青年大学生应该如何学会学习？（ ）
- 人本主义的学习理论的主要代表人物，有马斯洛、维果斯基。（ ）
- 终身学习的内容与目的是一样的，都是“四个学会”，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）
- 目前，国际上常用的智力测量有两种：《斯坦福-比奈智力量表》和《维克斯勒智力量表》。（ ）
- 1905年，世界第一套智力量表《比奈-西蒙量表》，是由法国心理学家比奈和他的学生编制出来。（ ）
- 抽象概括能力是智力的核心。（ ）
- 智力投资得到了人们的重视。企业、组织、个人或家庭对提高劳动者素质的投入均被视为“投资”。智力投资最终会进入生产领域，物化为生产资料和劳动力，转化为直接的生产力。从这个意义上说，智力投资是一种重要的生产性投资。（ ）
- 语言智能是首要的智能，语言的功能有哪些方面？（ ）
- 社会资本的形成有哪些特点？（ ）
- 下列哪些是青年全面发展的行为取向？ ( )
- 下列哪些是大学生树立高远目标的重要方面？ ( )
- 下列哪些是我们要反对的错误的人生观？ ( )
- 大学生应该树立哪些正确的人生观？ ( )
- 下列哪些是科学人生观的理论基础？ ( )
- 下列哪个不是人生观的主要内容？( )
- 《孟子·尽心》中提出“君子有三乐”，以下不属于“三乐”的是？( )
- 下列哪些是中国传统人生哲学精华？ ( )
- 下面哪一句不是苏格拉底的哲学名言？ ( )
- 中国哲学起源于《易经》，历经春秋战国百家争鸣和百花齐放。到汉朝独尊儒术，儒家尊为经学，后来儒道结合形成魏晋玄学。唐朝佛家几乎成了主流。到宋明时期，一个成熟形态的宋明理学，是儒、道、佛三位一体的文化结构。（ ）
- 乾卦的卦辞“潜龙勿用、见龙在田、终日乾乾、或跃在渊、飞龙在天、亢龙有悔”，喻为人生六段论，即潜伏时期-初露头角-勤学精进-把握时机-理想垂现-功成身退。（ ）
- 如何理解人生观？( )
- 中国传统人生哲学的精华，有哪些方面？( )
- 孔子把“智、仁、勇”列为人生的智慧和中心。其意思是（ ）。（ ）
- 西方哲学新思维是如何表达世界的？（ ）
- 马克思主义关于人的全面发展学说，包含（ ）内容。
- 《左传》载“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”意思是（ ）。
- 《论语·为政篇》载“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这里的“学”，指的是什么？ ( )
- （ ）是唐太宗贞观五年编辑成书。它涵盖儒家、道家、墨家、法家、兵家、杂家等思想流派内容，集修身、齐家、治国、平天下之精要。它不仅辑录了经史百家中有关中国古代治国安邦、匡政利民的治道思想，同时撷取了有关治学的精彩论述，从中得以探究治学之道。
- 柏林大学校长谈大学:“大学唤起科学的观念，并循此观念进入其选定的知识领域，使其能够本能地用科学的目光看待一切知识；不是孤立地、而是在相互的联系中探索具体的现象，不使之须臾脱离与知识整体和全体的关联；学会在思维中运用科学的基本法则，并进而养成独立研究、发现和阐述问题的能力。” （ ）
- 《大学》提出的“三纲领”是指明明德、亲民、止于至善。（ ）
答案:共同护佑——世界和平###共同分享——人类社会进步的福利与利益###自然聚合——人类社会发展###共同应对——地区性与全球性危机
答案:共同发展###自然聚合###同命相连###利益攸关
答案:“两个联合”的思想
答案:开放、包容、普惠、平衡、共赢
答案:对
答案:对
答案:错
答案:中华民族伟大复兴的强大动力###国家和民族兴旺发达的精神支柱###实现人生价值的力量源泉###祖国统一和民族团结的精神纽带
答案:爱国主义觉悟
答案:爱国主义觉悟
答案:爱好和平
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