第四章测试
1.孔子把诗、乐看作是君子“修齐治平”的重要途径,指出:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”其中的“群”主要指艺术的哪种功用( )。
A:组织功用
B:教育功用
C:认识功用
D:娱乐功用
E:审美功用

答案:A
2.音乐可以谐调精神,宣泄郁闷,放松心情,纾解惆怅,减轻痛苦,防治心理疾患。“音乐疗法”指的是艺术的那种功能( )。
A:认识功用
B:审美功用
C:心理功能
D:娱乐功用
3.审美功用是所有艺术功用中最基本的,也是最重要的功用。不仅如此,艺术的其他各种功用都必须在审美活动的前提下才能产生。( )。
A:错 B:对 4.“寓教于乐”主要是指艺术的哪两种功能( )。
A:审美功用
B:娱乐功用
C:教育功用
D:认识功用
E:组织功用
5.“寓教于乐”是哪位哲学家提出的( )。
A:亚里斯多德
B:贺拉斯
C:鲁迅
D:柏拉图
6.在多种艺术的功用中,最突出地体现艺术的本质特征的是( )。
A:教育功用
B:组织功用
C:认识功用
D:娱乐功用
E:审美功用
7.艺术功能的一个突出特点是,以( )为基础的。
A:认识功能 B:生理功能
C:审美功能 D:组织功能 8.在艺术鉴赏活动中,对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力,使人刹那间暂时忘却一切,聚精会神地观赏它,全部身心沉浸在审美愉悦之中。它偏重于对审美对象形式、样式、结构、节奏、旋律的直观感受,我们称之为( )。
A:审美直感
B:审美认识
C:审美教育
D:审美愉悦
9.艺术作品对人的教育,常常是在毫无强制的情况下,使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染,在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化,对人的思想情感和精神面貌起到( )的教育作用。
A:正面引导
B:潜移默化
C:以情感人
D:寓教于乐
10.中国先秦时期的艺术理论著作《乐记》提出了“乐者乐也”的主张,表明艺术具有娱乐的功用以及“寓教于乐”的特点。( )
A:对 B:错

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