吕梁学院
- 联系的普遍性的含义是指（ ）。
- “巧妇难为无米之炊”的哲学含义是（ ）。
- 中国目前所处的社会主义初级阶段，决定了其基本经济制度为（ ）。
- 英雄史观产生的根源有（ ）。
- 商品是价值与使用价值的统一体，二者的联系表现在（ ）。
- 垄断是在自由竞争中形成的，是作为自由竞争的对立面产生的。垄断条件下的竞争同自由竞争相比，具有的新特点包括（ ）。
- 辩证唯物主义认为物质是（ ）。
- 马克思说，人“赋予物以有用的性质，好像这种有用性是物本身所固有的，虽然羊未必想得到，它的‘有用’性之一，是可作人的食物”，这说明（ ）。
- 马克思认为，共产主义社会所具有的基本特征有 （ ）。
- 空想社会主义的发展经历了哪些阶段 （ ）。
- “仁者见仁，智者见智”说明（ ）。
- 国家垄断资本主义形成和发展的原因有（ ）。
- 社会意识是（ ）。
- 相对剩余价值的获得是（ ）。
- 社会主义制度与资本主义制度相区别的根本标志是（ ）。
- 社会主义制度代替资本主义制度是（ ）。
- 商品生产者为了获得更多盈利，必须使其商品的（ ）。
- 垄断资本的实质在于（ ）。
- “真理是人造的供人使用的工具”的看法是（ ）。
- 社会主义各个阶段的划分最终应以（ ） 。
- 产业资本循环是（ ）。
- 正确发挥意识能动作用的前提是（ ）。
- 同商品价值量成反比的劳动生产率是（ ）。
- 垄断资本主义发展的历史趋势是（ ）。
- 下列关于劳动二重性理论正确的说法是（ ）。
- “只有音乐才能激起人的音乐感；对于没有音乐感的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义”。这表明（ ）。
- 社会意识是（ ）。
- 绝对剩余价值生产是（ ）。
- 已购买但尚未使用的生产资料处于资本循环的（ ）。
- 科学社会主义的核心内容是（ ）。
- 社会存在和社会意识的关系是（ ）。
- 剩余价值率是（ ）。
- 在人的发展和社会发展的关系问题上，马克思主义认为（ ）。
- 认识的最终目的是（ ）。
- 资本主义生产的直接目的和决定性动机，就是无休止地获取尽可能多的剩余价值。（ ）
- 主体和客体就是主观和客观。（ ）
- 马克思主义政党的组织原则是民主集中制。（ ）
- 生产关系作为生产中人与人之间的关系，不是物，“可是这些关系总是同物结合着，并且作为物出现。”（ ）
- 发展的观点是唯物辩证法的总特征之一。（ ）
- 巴黎公社革命是第一国际精神的产儿。（ ）
- 商品的价值量是由价格高低决定的。（ ）
- “为了进行生产，人们相互之间便发生一定的联系和关系；只有在这些社会联系和社会关系的范围内，才会有他们对自然界的影响，才会有生产。”（ ）
- “手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”（ ）
- 生产资料所有制关系决定生产关系的性质。（ ）
- 现实中，商品的市场价格常常与价值不符，是对价值规律的否定。（ ）
- 垄断的出现消除了资本主义的竞争。（ ）
- 经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律，由此得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。提出这一著名论断的是列宁。（ ）
- 货币的出现解决了商品经济的矛盾。（ ）
- 人的意识是物质的产物，但又不是物质本身。（ ）
- 十月革命是马克思主义指导下的一次伟大实践，使科学社会主义由理论变成现实。（ ）
- 改革是社会主义制度的革命性过程。（ ）
- 垄断利润是由资本生产出来的。（ ）
- 真理是主观形式与客观内容的统一。（ ）
- 凡是亲眼所见，亲耳所听都是对客观事物本质的、真实反映。（ ）
A:任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的 B:整个世界是相互联系的统一整体 C:任何事物都不能孤立存在，都与其他事物处于一定的联系之中 D:联系的方式是多种多样的，不是单一的
答案:任何事物都不能孤立存在，都与其他事物处于一定的联系之中###整个世界是相互联系的统一整体###任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的
A:意识是第一性，物质是第二性的 B:画饼不能充饥 C:物质是第一性，意识是第二性的 D:主观能动性发挥，必须尊重客观规律
答案:物质是第一性，意识是第二性的###主观能动性发挥，必须尊重客观规律
A:公有制为主体 B:不可能也不应该实行单一的公有制 C:多种私有制经济共同发展 D:包括股份制在内的多种公有制实现形式
答案:公有制为主体###包括股份制在内的多种公有制实现形式###多种私有制经济共同发展###不可能也不应该实行单一的公有制
A:社会历史很复杂因而不易认识的认识根源 B:停留于历史现象表面的认识根源 C:剥削阶级思想家出于阶级偏见的阶级根源 D:人的认识能力有限的认识根源 E:少数人从事政治统治、垄断精神文化生活的社会历史根源
答案:少数人从事政治统治、垄断精神文化生活的社会历史根源###剥削阶级思想家出于阶级偏见的阶级根源###停留于历史现象表面的认识根源
A:使用价值是商品价值的物质承担者 B:有使用价值的物品就必然有价值 C:凡是没有使用价值的物品就不会有价值 D:有价值的物品必然有使用价值 E:没有价值的物品也没有使用价值
答案:凡是没有使用价值的物品就不会有价值###使用价值是商品价值的物质承担者###有价值的物品必然有使用价值
A:竞争的规模扩大，范围遍及各个领域和部门，并由国内扩展到国外 B:竞争的主要目的是获得更多的利润或超额利润 C:竞争的手段更加多样，不仅采取经济手段还采取非经济手段 D:竞争的程度更加激烈，具有更大的破坏性
答案:竞争的程度更加激烈，具有更大的破坏性###竞争的手段更加多样，不仅采取经济手段还采取非经济手段###竞争的规模扩大，范围遍及各个领域和部门，并由国内扩展到国外
A:看得见、摸得着的东西 B:标志客观实在的哲学范畴 C:人们感觉的复合 D:各种具体物质形态的共性
答案:标志客观实在的哲学范畴###各种具体物质形态的共性
A:在价值关系中不是人趋近物，而是物趋近人 B:现实的价值是否形成以某物的属性为标准 C:具有客观需要的现实的主体是价值关系的中心 D:主体的需要及需要的程度是某物是否具有价值及其价值大小的内在尺度
答案:在价值关系中不是人趋近物，而是物趋近人###具有客观需要的现实的主体是价值关系的中心###主体的需要及需要的程度是某物是否具有价值及其价值大小的内在尺度
A:解放和发展生产力 B:每个人自由而全面的发展 C:生产资料归全社会所有 D:个人消费品实行按需分配
答案:生产资料归全社会所有###个人消费品实行按需分配###每个人自由而全面的发展
A:19世纪批判的空想社会主义 B:18世纪空想平均共产主义 C:16—17世纪早期空想社会主义 D:不成熟、不科学的空想社会主义
A:认识是主观自生的 B:客观事物不能自然而然被意识正确反映 C:认识要受认识主体自身因素的影响和制约 D:认识的内容不是来自客观世界
A:缓和社会矛盾、协调利益关系的要求 B:资本主义基本矛盾进一步尖锐化的结果 C:应对经济波动和经济危机深化的要求 D:科技进步和生产社会化程度进一步提高的产物
A:对社会存在的反映 B:人民群众愿望的表现 C:对政治状况的反映 D:统治阶级意志的表现
A:普遍提高工人劳动强度的结果 B:个别资本家提高劳动生产率的结果 C:社会普遍提高劳动生产率的结果 D:延长工人劳动时间的结果
A:生产资料私有制 B:人民当家作主 C:生产资料公有制 D:较高的劳动生产率
A:生产关系一定要适应生产力发展规律的要求 B:由于资本主义固有矛盾无法解决 C:无产阶级与资产阶级矛盾的结果 D:社会生产与社会需求矛盾发展的结果
A:个别价值降到社会价值之下 B:个别价值提升到社会价值之上 C:社会价值提升为个别价值 D:个别价值等同于社会价值
A:获得垄断价格 B:获得垄断地位 C:获得垄断统治 D:获得垄断利润
A:辩证唯物主义 B:客观唯心主义 C:主观唯心主义 D:机械唯物主义
A:生产关系为标准 B:以阶级斗争为标准 C:生产力的发展为标准 D:生产资料的公有制程度为标准
A:具体劳动和抽象劳动的统一 B:劳动过程与价值增殖过程的统一 C:生产过程和流通过程成的统一 D:使用价值生产和价值形成的统一
A:尊重客观规律 B:个人积极性的充分调动 C:对保守思想的彻底克服 D:集体智慧的充分发挥
A:某部门的平均劳动生产率 B:某企业的劳动生产率 C:某个人的劳动生产率 D:全社会各部门的平均劳动生产率
A:社会主义公有制取代资本主义私有制 B:市场经济取代计划经济 C:社会主义在全世界同时实现 D:缓和与消除资本主义基本矛盾
A:具体劳动是商品使用价值的惟一源泉，抽象劳动是商品价值的惟一源泉 B:具体劳动不是商品使用价值的惟一源泉，抽象劳动不是商品价值的惟一源泉 C:具体劳动是商品使用价值的惟一源泉，抽象劳动不是商品价值的惟一源泉 D:具体劳动不是商品使用价值的惟一源泉，抽象劳动是商品价值的惟一源泉
A:人的认识能力是由人的生理结构决定的 B:人的感觉能力决定认识的产生和发展 C:人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果 D:事物因人的感觉而存在
A:社会的精神生活过程 B:社会的政治生活过程 C:人类改造社会的过程 D:人类改造自然的过程
A:在工作日不变条件下，延长工人必要劳动时间实现的 B:在必要劳动时间不变条件下，缩短工人工作日实现的 C:在工作日不变条件下，缩短工人必要劳动时间实现的 D:在必要劳动时间不变条件下，延长工人工作日实现的
A:流通阶段 B:生产阶段 C:购买阶段 D:销售阶段
A:人民民主专政 B:建立社会主义国家 C:无产阶级专政和社会主义民主 D:使社会主义从空想变成现实
A:两者相互决定 B:前者决定后者，后者反作用于前者 C:两者相互并存 D:两者相互制约
A:剩余劳动时间与全部劳动时间的比率 B:剩余价值与不变资本的比率 C:剩余价值与可变资本的比率 D:剩余价值与全部预付资本的比率
A:两者是彼此并进的历史发展过程 B:前者是个人的理想，后者是社会的目标 C:前者是个人价值的体现，后者是社会价值的体现 D:两者互为前提和基础
A:发现真理 B:改造世界 C:改造客观规律 D:创立科学理论
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:对 B:错
A:错 B:对
A:对 B:错
A:错 B:对
A:错 B:对
温馨提示支付 ￥5.00 元后可查看付费内容,请先翻页预览!
